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[听我讲讲]
亲爱的小朋友，除了给句子添色外，还要添状。什么是添状？添状就是用语言文字对事物的性质、形状加以准确的描摹，使事物的特征鲜明地显示出来。比如：“小蜗牛的眼睛从头部伸出来”，这句句子中小蜗牛的“眼睛”、“头部”是什么状态呢？不具体。现在把它改写成添状句：“小蜗牛火柴梗似的眼睛从光滑的头部伸出来。”这一来，“眼睛”、“头部”的特征不就鲜明了吗？
用添状句描摹事物的性质、形状必须准确，即要符合事物原来的面貌，否则就达不到添状的目的。比如：“洋娃娃雪白的脸上长着一对闪亮的小眼睛，就像两粒咖啡豆似的。”句中的咖啡豆仅形似，却未质地相似，改为“……就像两粒珍珠似的”就准确了，因为珍珠的闪亮更能显示眼睛光亮的特征。
用添状句描摹事物的性质、形状必须具体。比如：“蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须。”句中的“触须”不具体，可改为“蜷曲的触须”，就具体、形象了。
现在，你一定学会了“句子添状作文真”这一招，是这样吗？
[请你想想]
学写麻雀作文，怎样给句子添状？
[例文读读]
紫罗兰
上海市贝贝英语小学 三年级 唐瓅慜
我家的阳台上有一盆紫罗兰。
紫罗兰穿着绿色和紫色相间的外套。远看，它像波浪微微起伏。近看，它像小女孩的头发，绿叶是头发上的蝴蝶结。放学后，我迈着轻快的步子来到阳台，紫罗兰像可爱的小鸟，朝我点点头，仿佛在说：“你回来了，我已经等你好久了。”这时， 我真想把它做成一个花环，挂在我的脖子上。
啊！紫罗兰，我那可爱的美丽的紫罗兰。
一句话点评：
用含情的语言描述了“我”心目中的紫罗兰。
[智慧闪闪]
一篇成功作文从笔下诞生，一阵喜悦涌上心头，别小看自己，真正聪明的人就在这里：耳是智慧之门，眼是智慧之窗，心是智慧之灯。
[自己练练]
一、请你选出添加形状的句子在括号里打√。
A 小鸟扇形的尾巴，像飞机尾部的平稳舵。（ ）
B 小姑娘脸色红润白嫩，两颊丰满，很讨人喜欢。（ ）
C 我把课外读物当作好伙伴，每天都要读几遍。（ ）
D 走过小巧玲珑的天桥，腰子形的鱼池便展现在眼前。（ ）
E 蟋蟀的眼睛圆鼓鼓的，腿肉胖墩墩的，头上的两根触须，有身体两倍那么大。（ ）
二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。
可爱的动物 花儿点头笑 柳条绿了 闪电
（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
麻雀吐字：为什么要给句子添加声响？
小朋友吐字：给句子添加声响，作文就活啦！
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