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| 第二十九招：对准生活镜头 层层亲切叙述 |
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关键词：程逸汝文集|儿童文学|原创|镜头
[名著阅读]
麻雀的拜访
江上有好多的木排，好像没有挂帆的木船，结成庞大的队伍，向着下流飘去。
这是有趣的漫长的旅游。运送木排的工人带了足够的粮食，要在江上过许多个白天和黑夜。
他们在木排上自己煮饭。丝丝的白烟，冉冉升起，在空中被风吹散了。
这时，从江岸上，从遮蔽在树丛中间的村庄里，飞来一大群麻雀。它们有六十多只，飞过江面，统统停在木排上了。
它们在木排上跳着，唧唧喳喳地叫。过了一会，“唿——啰”一声，由一只麻雀带头，许多麻雀一起飞起来，——飞过江面，统统降落在江岸上的树丛里了。
沿江的村落里，常常有这样热情的客人，成群结队的，飞到木排上，做短时间的访问。
[名著导读]
这是一篇写景的散文，选自人民文学出版社1980年6月出版的《避雨的豹》，作者是当代散文大师、儿童文学家郭风。
读了《麻雀的拜访》，呈现在你眼前的是一幅成群结队的麻雀拜访漂流的木排的风景画。麻雀的拜访尽管是短时间的，却给运送木排的工人带来了勃勃生机。你看，六十多只麻雀，一会儿，“飞过江面，统统停在木排上了”；一会儿，跳了几下，叫了几声；一会儿，“一起飞起来”。这就是麻雀飞到木排上的“做短时间的访问”。在作家眼里，平常生活中的麻雀一下成了“热情的客人”。这一来，原先运送木排的“漫长的旅游”就不再单调、乏味了，相反，显得那么有趣，那么动人。
多读几遍《麻雀的访问》，你还会发现作家用朴实的语言，将平常生活中的景物描述得栩栩如生，锦上添花。
[名著导写]
怎样凸显重点内容，给读者留下深刻的印象？这一招给你的启示是：对准一个生活镜头，写具体，写生动，避免平铺直叙，面面俱到，让有限的文字凝聚在精彩的内容上。现在，请你选中生活中的一个镜头，自己命题，采用叙述手法，写一篇游乐题材的凤凰作文，不少于400 字。
[习作示例]
飞跃太空山
上海黄浦区中华路第三小学 五年级 向雪馨
2月6日，我来到香港大屿山澳之迪斯尼乐园，开始“飞跃太空山”的奇妙之旅。
第一眼看到的 “飞跃太空山”大大的广告牌就抓住了我，我情不自禁地走到“长龙”末尾，大概等40分钟吧，终于轮到我了。我坐上“太空船”，心儿“咚咚”直跳。
太空船缓缓向前驶去，周围忽然变得乌黑一片，伸手不见五指，我不由得害怕起来。紧接着，浩瀚无边的宇宙出现在我的眼前，一群闪闪发光的星星出现了，此时，“太空船”猛地提速，快速穿梭在群星之间，我睁大眼睛，看着周围。啊，不好，有“陨石”！眼看就要撞上了，我双手紧紧抓住保险杠，“太空船”又一次快速俯冲，急速转弯，躲开了陨石和正要爆炸的行星。接着，“太空船”里左右晃荡，避开了一个又一个危险的境界。
“吱——”的一声，“太空船”停住了，我下了车，还在回想那有惊无险的飞跃太空山之旅。
一句话点评：
将镜头对准“太空山”，逐层叙述“飞跃太空山”的经历，尾段的“有惊无险”恰似画龙点睛。
[智慧闪闪]
用我的笔，开辟一条作文的小路，把我的经历和思念沿着小路，通向读者的心目中。
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