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| 第三十招：描述平常对象 显示特有作用 |
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关键词：程逸汝文集|儿童文学|原创|对象|作用
[名著阅读]
舍不得这棵树
要搬家了。我最舍不得的，是门前的这棵树。
这是棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，没有银杏那样古老……普通得只有一个普通的名字——梧桐。
这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站到它身上，唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。
这是一棵花树。到了花开季节，那黄绿色的花儿挂满枝头，淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了家里的每个人。
这是一棵果树。秋天，它捧出串串小“汤匙”儿，里面盛着圆圆的小粒粒，妈妈把它摘下来，炒熟了，全家吃得甜香甜香，乐乐呵呵。
这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下游戏、做功课；冬天，它抖落树叶，把阳光留给了大伙。
这些年来，我虽然没有给梧桐浇过水，施过肥，但它给我们的，却是那么好，那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得，家里有四口：爸爸、妈妈和我，还有这棵梧桐树。
梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我一定会常常来看你的，因为你活在我的心里了，我也要长成一棵会走路的树。
[名著导读]
这篇散文的作者是著名儿童文学作家李少白。
一棵普通的梧桐树，在作家心目中成了“鸟树”、“花树”、“果树”、“有灵性的树”，这既是对树的丰富联想，又是思维的延伸、扩展，从而让描述的事物始终处于“发现”的状态之中，而且是接二连三的发现。这一来，一棵平常的树，便显示出不平常的作用：“有了它，就有听不完的音乐”；有了它，花儿的清香“灌满了我家小屋，染香了家里的每个人”；有了它，摘下果子炒熟了，“全家吃得甜香甜香，乐乐呵呵”……年年月月常相伴，在“我”的心目中，这棵树自然成了家庭成员中的一员，只是“不能把你带走”，怎么办呢？“我也要长成一棵会走路的树”，这是“舍不得这棵树”的真情的写照，也是借物抒情手法的运用。
在结构上，散文采用先总后分的叙述方式：“这是一棵鸟树。”“这是一棵花树。”“这是一棵果树。”……这类出现在段首的总起句确定了这一段叙述的内容，形成了清晰的表达思路。读着这样的散文，我们情不自禁地也跟作家一样“舍不得这棵树”了，散文的艺术感染力发挥得多么尽善尽美啊！
[名著导写]
怎样含情描述平常事物，产生感人的力量？这一招给你的启示是：必须着眼于表达平常事物特有的作用。不仅要将平常事物写开去，而且要写得与众不同。换句话说，，要把平常事物写成人人心中有的，人人笔下无的，才能具有作文的文学特色。现在，请你运用这一招，参照《舍不得×××》这类文题，写一篇写物的凤凰作文，不少于500字。
[习作示例]
这棵梨树是我的老朋友
上海大境初级中学 初一班 徐武彬
快要搬家了，我真舍不得老家门前的这棵梨树，这棵梨树是我的老朋友。
这是一棵极普通的梨树。它虽然没有柳树那秀长的枝条，也没有银杏树那扇形的叶片，，但是，它跟我情同手足，因为它是在我出生不久长出来的。
春天，我在这棵梨树下写字，偶尔飞来几只小鸟，在树上叽喳叽喳，仿佛开音乐会似的，任我洗耳恭听，简直是美声的享受。有时，透过梨树叶片之间的空隙，一缕阳光照到我脸上，暖融融的，简直舒服极了。
夏天，我们一家人常在这棵梨树下乘凉，茂密的绿叶挡住了太阳光，一点儿也不感到炎热，而屋内像个大蒸笼，热得我汗水淋漓。
秋天，落叶纷纷，树上挂满梨子。随便摘一个梨子下来，咬上一口，顿觉满嘴甜津津的。 小院落满了树叶，梨树仍然伸展枝条，像老朋友在向我招手。
冬天，北风呼啸。那光秃秃的树枝上再没有梨子，也没有绿叶，更没有歌声清脆的小鸟。有几天下起了雪，那伴我一起成长的梨树，好像一直望着我，就算白雪压弯了枝条，它还是呆呆地望着我。
啊！梨树，这棵梨树是我的老朋友，在我快要搬家的时候，我要轻轻地说：“你是扎根在我心中的永远走不了的老朋友！”
一句话点评：
描述梨树四季的景观，抒发了“我”对梨树真挚的情谊。
[智慧闪闪]：
日常生活不是作文中的生活，作文中的生活是一个未知数，只有用自己的心血做显影液，才能看清它的容颜。
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