关键词：范文作文|创新作文|作文新思维|儿童文学｜原创｜作文｜尾段
[听我讲讲]
亲爱的小朋友，不知不觉地，你在作文成功路上走了两步，现在，只剩下最后一步了。
这一步思考的要点是“往返”，也就是“来回”，从哪个题目来，回到哪个题目去。比如：《小时候》的尾段：“小时候的趣事说也说不完，它带给我那么多快乐。”又如：《家》的尾段：“小朋友的家在哪里？放学了，我们背起书包，一路上嘻嘻哈哈，每个人都回到了自己的家。”读着这样的尾段，你是不是一下便领悟到“往返思考”的作用呢？
要是写尾段离开了“往返思考”，会是什么模样呢？不妨读读《电话响了》的尾段：“妈妈回来了，看见家里打扫得干干净净，连忙对我说：‘谢谢你，兰兰！’”这样的尾段完全离开了题目，写成了“走题段”，好比你从家里走到学校上学，放学回去却走进别人家里了。这一来，尾段就不是“往返思考”，而是“随意思考”。
怎么样？“往返思考写尾段”这一招相信你一定会把握好的。
[请你想想]
写尾段该如何“往返思考”呢？
.2字的联想
上海闵行区闵行小学 三年级 葛欣奕 今天，老师带领我们到科技展览馆参观，一进大门，我就看到用水晶钻石做成的巨大的2字。顿时，眼前闪现着一幅幅2字联想的图画。
2字像一头雪白的天鹅，在碧绿的湖面上游来游去，展示自己漂亮的容貌，让我看呀看不够。在班级里，2字紧紧跟随着我，简直形影不离，因为我的学号是2。运动会上，我是垒球运动员，参加了比赛，最终拿到了第2名。数学试卷又发下来了，老师按成绩排列名次。没想到那么巧，我是第2名。
我边看展览会边展开2 字的联想，是的，我更喜欢2字了。
一句话点评：
面对2字展开联想，通向自己的生活天地，表达了独特的生活感受。
[智慧闪闪]
作文，既要一直“朝前走”，看有没有可以拾起的，又要学会不断“回头看”，看有没有丢掉的。这拾起的和丢掉的加在一起，才是作文成功路上的全部收获。
[自己练练]
一、下面是作文《可笑的“装病”》的三个尾段，选中“往返思考”的尾段，在括号里打√。
A 我记住了妈妈的话；撒谎的孩子不是好孩子。（ ）
B 装病的事过去五年了，但是，现在想想，还觉得可笑。（ ）
C 真没想到，后来，我真的生病了。（ ）
二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。
家里只有我 关爱 我真行 生气
（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
麻雀吐字：怎样让麻雀作文给读者留下较深印象？
小朋友吐字：那就得让尾段有新意，千万别“落套”呀！
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