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| 第五十招：采用拟人手法 围绕季节想象 |
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关键词：程逸汝文集|儿童文学|原创|季节
[名著阅读]
夏 天 的 散 文
淘气的夏天 夏天，从青枝绿叶间快快活活地蹿出来。
夏天，从渐渐苏醒的墙头上使劲地爬上来。
夏天吹起了快快活活的小喇叭。
夏天有一双翠绿的，能够了望得很远很远的，迷人的小眼睛。
等蝉儿在大树上“知了”一声叫，我就能够十分容易地逮住，那个十分淘气的夏天。
夏天、妈妈和我 夏天来了，我像一颗阴凉的西瓜籽，乐意住在西瓜妈妈的怀里。
妈妈好像电风扇，她把凉风都给了我。
早上，去看望小草哥哥的时候，我好像看到了，妈妈额头上的汗珠子。
天黑的时候，我提了一盏萤火虫灯笼，去照亮爱讲故事的妈妈的脸庞。
有时候，雷公公在云头上发起了脾气，妈妈总是担心地问我：“吓着了没有？”妈妈自己呢？从来不怕雷公公。
雷公公倒下了倾盆大雨，给小树林，也给小朋友们洗了一个凉爽的冷水澡。
午 睡 老公公睡午觉的时候，一动也不动。
小蜻蜓睡午觉的时候，一动也不动。
小朋友睡午觉的时候，一动也不动。
只有风，在轻轻地吹着。
风说，我会吹得很轻很轻的，不会吹醒老公公的梦，不会吹醒小蜻蜓的梦，不会吹醒小朋友的梦。
只有阳光在暖暖地照着。
阳光说，我不会照得让老公公出汗的，我不会照得让小蜻蜓出汗的， 我不会照得让小朋友出汗的。
过了一会儿，老公公醒过来了，小蜻蜓醒过来了，小朋友醒过来了。他们做了一个好甜好甜的梦啊！
愿 望 牵牛花对我说：“给我一根竿子，或者一条绳子吧，我可是一个爬绳爬竿的能手哩，再高的地方，我也能上去。”
我满足了牵牛花的这个热切的要求，它一路拉住绳索，扎扎实实地往上爬，一路吹着快活的小喇叭，来表达对我的感谢。
萤火虫和小飞蛾
在夏天的乘凉晚会上，小飞虫们很喜欢听萤火虫姐姐给大家讲故事。
萤火虫姐姐讲完了故事，有个叫小飞蛾的记者问：
“萤火虫姐姐，你讲的每一则故事，为什么总是要拖一个光明的尾巴？”
萤火虫姐姐马上解释说：“因为，我不喜欢悲剧，我不喜欢那悲惨的结局。”
小飞蛾听了，不以为然地说：“可是事实上，这个世界上，悲剧总是会有的啊！”
[名著导读]
这一组儿童小散文的作者是著名儿童诗人圣野。
这5篇儿童小散文围绕夏天的季节特征，选取了5 个不同的题材，创造5种不同的意境， 让读者充分感受到夏天特有的美感。现在，让我们逐一欣赏，尽情品味。
读了《淘气的夏天》，眼前立即呈现“淘气的夏天”。他“快快活活地蹿出来”，使劲地爬墙头，还“吹起了快快活活的小喇叭”。这就将淘气的性格刻画得栩栩如生。在诗人心目中，夏天有一对“迷人的小眼睛”，“等蝉儿在大树上‘知了’一声叫”时竟能将“淘气的夏天”逮住。由夏天景色引发的想象是那么真实，那么逗人。
读了《夏天、妈妈和我》，我们能反复感受到“妈妈”对“我”的关爱：“妈妈”是西瓜，“妈妈”是电风扇。有“妈妈”的呵护，“我”的夏天既凉快又丰富。即使雷公公发脾气也不怕，因为有“妈妈”在，夏天就格外美好了。
读了《午睡》，风和太阳对老公公、小蜻蜓、小朋友的爱护多么细致，多么真挚。这正是散文动人的魅力。
读了《愿望》，牵牛花不仅表达了“爬绳爬竿”的愿望，还表现了牵牛花“扎扎实实地往上爬，一路吹着快活的小喇叭”的奋进状态，更有意思的是“向上爬”是作为“对我的感谢”。从对话到行动，牵牛花可爱的形象活脱毕现。
读了《萤火虫和小飞蛾》，我们从萤火虫和小飞蛾在夏天乘凉会上的对话中，获取了一个认识世界的事实，那就是“悲剧总是会有的啊”！这不是挺有意思吗？
读着这样的小散文，你是否感到置身于美的意境，感受到了情的陶冶呢？
[名著导写]
怎样描述春、夏、秋、冬的特征，并融入热爱大自然的情感？这一招给你的启示是：用上拟人手法，春、夏、秋、冬在你的心目中便成了四个人物，你看到他们各自在干什么？你打算怎样跟他们交往，想呀想，美好的情景自然会从眼前呈现。现在，请你从春、夏、秋、冬季节中，任选一个季节，自己命题，写一组短小的凤凰作文。
[习作示例]
春天的散文
上海四川南路小学 四年级 姜 屹
生机勃勃的春天 春天，山上的冰雪融化了。
春天，冬眠的动物复苏了。
春天在将要苏醒的大地上撒下了希望的种子。
春雨滋润了大地，春风温暖了冰河。
顿时，整个大地铺上了绿地毯，布满了五颜六色的花朵。
小朋友们在公园里尽情地玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏，有的拍皮球……迎面吹来和煦的春风。
啊！春天生机勃勃，生机勃勃的春天。
小溪流 当溪流上覆盖的冰融化时，小溪流又开始了有趣的旅行。
小溪流说，它要与它的朋友一起汇入大海。
小溪流边走边玩，突然，它看见一只小鹿在喝水，就说：“小鹿，你好！”
小鹿问：“你要去哪儿呀？”
小溪流告诉了他，便又踏上了旅途。
小溪流流呀流，它真的流入了大海。从此，它不再是小溪流，而是大海。
一句话点评：
写了春天的静态和动态，字里行间充溢着春天的活力，情趣盎然。。
秋天的散文
上海市实验小学 四年级 吕 浩
美丽的秋天 秋天，从田地里蹿出来。
秋天，从树枝上掉落下来。
秋天点起烟花般的菊花。
枫叶给大地铺上了一条金色的地毯，让我不忍心在上面行走。
秋天，这是一个美丽的秋天。
秋天和我 秋天来了，我像一只小蚂蚁，好奇地看着田里的植物。
一阵秋风吹来，植物们帮我挡住秋风，不让我被吹走。
一场雷雨袭来，植物还是帮我遮风挡雨，不让我变成一只“落水蚂蚁”。
一句话点评：
描述秋天金色的画面，将自己想象成一只小蚂蚁，增添了童话色彩。
冬天的散文
上海蓬莱路第二小学 三年级 刘慧丽
冰冷的冬天 冬天，从碧蓝的天空中飘下来。
冬天，从光着身子的大树上蹦出来。
冬天，从冰冷的屋顶上跳出来。
冬天穿着一件雪白雪白的棉袄。
等屋顶上、大地上、大树上全盖满白雪时，我就能十分容易地逮住，那个十分冰冷的冬天。
冬眠 青蛙冬眠时，一动也不动。
乌龟冬眠时，一动也不动。
狗熊冬眠时，一动也不动。
只有冬天的风，呼呼地吹着。
过了一个冬天，青蛙醒了，乌龟醒了，狗熊醒了。它们都做了一个冬天的梦。
一句话点评：
用拟人手法描述冬天的行踪；以动物的冬眠烘托冬眠动物的梦，构思巧妙。
[智慧闪闪]
你当然不会以为自己是出类拔萃的，但是，在作文的自由王国里，你就是国王，你笔下的人物活跃在你的国土里，这是任何人都不能取代的，你是独一无二的。
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