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夏日箴言
作者:张明照     来源:儿童文学大本营    点击数:
  对于孩子来说,成长是最好的老师。一到5岁,孩子变化更大了,不仅身高体重日渐增加,而且心智也像雨后彩虹一样耀人眼目。2016年5月19日,我的小孙子麟麟5周岁了,我记录下了他5岁前后的七个生活片段,以及由此引申而出的箴言,奉献给读者。
  
  之一:在阳光中,我寻找梦的象征;在夜色里,我雕塑心灵的光明。美的恬静,在花丛之中悄然流荡;人生风景,在心灵之光中悠然诞生。
  
  5月3日,因为肠胃不和内热呕吐,他没上幼儿园。不去幼儿园,他却非常想念幼儿园。看一看表说,这个时候,小朋友在院子里活动。过了一会儿说,小朋友要睡午觉了。他端起碗喝奶奶给他泡的蓝莓水,一不小心洒在裤子上一点儿。他不高兴地说,换裤子。我看了一下裤子上的水印,还不如一颗杏儿大。我说,这么一点儿水印,不用换裤子了。他坚持己见地说,不是你说的很少,是很多。我说,这是九牛一毛。他精神抖擞地问,这是成语?我说,是啊。我马上给他解释九牛一毛的含义。他固执地说,再查一下成语词典,给我念一念这个成语的解释。我知道,他不是在验证我的讲解是否正确,而是他的一个思维方式。他坐在小椅子上,我从书柜上拿下成语词典后,蹲了下来,给他念成语词典上九牛一毛的词条。他好奇地问,九牛一毛是少的话,那么九牛九十九毛是多吗?我说,这个成语是比喻很少,一头牛身上的毛有成千上万,九头牛身上的毛那就不计其数了。当然,对于一毛来说,九十九毛是一个大的数字了,在中文中有别的成语是形容多的,比如多多益善。他摸着我的头,不经意间揪住了一绺头发。我说,你揪住了我的一撮毛。他说,对于牛来说,九牛一毛是少,对于爷爷来说,这一撮毛是多还是少?我说,当然是少啦。他问为什么?我说,你揪得我很疼很疼,因为是一撮毛。
  
  有一个字,可以使人读懂大自然风景流动的真谛,这个字是真。有一个字,可以把太阳月亮星星和云彩连在一起,这个字是善。有一个字,可以概括幸福生活的全部诗意,这个字是美。还有一个字,可以把握上帝创造世界的深情厚意,这个字是爱。
  
  之二:给眼睛光明的是爱的心灵,不是太阳。给心灵光明的是善的生命,不是上帝之光。
  
  6月18日凌晨1点半,我起床上洗手间,出来后,看见大厅里单人床边的一个影子一闪进了卧室,我怀疑自己老眼昏花。老伴坐起来说,刚才有人躺在床上。怕她担心,我不以为然地说,你在做梦吧。老伴说,睡梦中我似乎摸到了一个人的腿。我没有接话茬,脚步不停地走进了我和小孙子的卧室,躺下来接着睡。6点半,他醒来了。奶奶说,麟麟,晚上你到奶奶的床上去了吧?他直截了当地说,夜里爷爷下床,去洗手间,我也下了床,爬到奶奶的床上,躺了下来。我说,奇怪了,我怎么没有看到你?他说,听见了你的脚步声,要走出洗手间,我一下子爬下了奶奶的床,跑回了卧室,我没穿拖鞋。不约而同,我们向他竖起了大拇指。我好奇地问,你为什么跑回了卧室?他笑而不答。我说,你想和爷爷开一个玩笑?他说,你猜呢?我说,猜不出来。他说,再猜。
  
  6月21日,我在电视上看到七八岁的孩子唱歌,随即说了一句,孩子到了15岁会变声,现在声音好听不等于变声之后还有一个好声音。他问,声音是怎么变呢?我说,变声就是孩子脱出了童稚之音,声音变得洪亮沉重,这是一个人的成长过程。他说,男孩子变声明显吗?我说因人而异,有人明显,有人不明显。现在晚上9点半了,你刷牙好吗?他说,男孩子和女孩子变声哪个明显?我扭转头说,狼。然后,走进了卧室。听见他跟奶奶说,我问爷爷男孩子和女孩子变声哪个明显?爷爷说狼。奶奶笑了。他走进了卧室说,爷爷,你为什么那样回答?我说,已经洗过澡了,说了几次你得刷牙,你都不动窝儿,我烦了就说了那么一句。他说,你的回答风马牛不相及。我说,对不起,我不应该说狼。再说狼也是有变声过程,这是成长。我给你学一下,小狼是这样叫,小狼长大了是那样叫。男孩子和女孩子变声,因人而异。
  
  播下种子,你会收获满仓的籽粒;洒落泪水,你会收获心灵的花朵。种下了善,你会收获天赐之福;播种下恶,你在受到惩罚之时会发现世界依然那样美好。
  
  之三:在落下眼泪的地方,不会诞生珍珠。在留下欢笑的地方,会有鸟儿歌唱。
  
  5月20日,下午去幼儿园接他,我第一个站在教室外,门半开着,面朝南的一排排小椅子上坐着一个个小朋友,在聚精会神地看电视。他一个人坐在与电视机摆在一排的东南角上,那里有一张小桌子,他双臂放在桌子上,眼睛时不时地看一眼小朋友,那样沉静那样安详,好像一个大学教授在阶梯教室上大课,这个场景一下子定格在我的心灵之中。老师叫他的名字,叫了两遍,他才站起来,看见了我,跑向了门口。在路上,我问,小朋友们在看电视吧?他说,是,我不愿意看,和老师说了一声,就坐在了小桌子那儿。我说老师很好,给孩子们自由。5月27日,为了准备下周全幼儿园的读书活动,我接他时看见,老师坐在东南角的那张小桌子前,正在一丝不苟地做书签,他坐在老师身边,帮助老师将一些碎纸屑收拾起来,扔进垃圾桶里。我很欣慰。我知道他愿意帮助老师干活,老师是他在世界上最爱的人之一。
  
  6月1日,他参加的英语班历时一年的学习要举行毕业典礼,我把他从幼儿园接回家,对他说,一会儿爸爸陪你去,爷爷就不去了。他说,爷爷不去了,我很高兴,可以好好休息一会儿,爷爷太累了。但是,我也很累,累也得去呀。我说,九十九拜都拜过了,就差这一哆嗦了,咬牙坚持一下吧,做你不愿意做的事情就是在走出逆境。他说,好吧。之后,我在妈妈的录像中看到,在庆祝活动吃蛋糕后,他把从家中带去的巧克力分发给小朋友的一举一动,他真的长大了。
  
  如果所有的树叶都变成蝴蝶,天空会布满彩云;如果所有的蝴蝶都变成花朵,大地会五彩斑斓。如果所有的花朵都变成鸟儿,也许其中会有一只凤凰飞向天堂;如果所有的鸟儿都变成影子,被阳光撕碎的黑夜会铺展在大地上。
  
  之四:花朵是以自己的方式羞涩含苞,也是以阳光的方式深情怒放。蝴蝶是以自己的方式飞翔,也是以彩虹的方式回报太阳。
  
  5月21日,在小区散步,他说我们玩一个游戏吧,是这样的,我说一个词,爷爷接着说,奶奶再接爷爷的。我说,你说吧。他说,狼狈逃窜,屁滚尿流。我说,是接着流字说吧?他说是。我说,流年似水。他问,什么意思。我解释了一番。他说,奶奶接着说,奶奶说,水漫金山。他说,山水。我说,不对,两个字不行,应该是四个字,比如水向东流。他说,我这是语言接龙,说的是语言,不是成语接龙,幼儿园老师教过。
  
  6月3日,晚上散步,他说爷爷,你抱着我坐在椅子上,我给你讲故事。他说,我讲一个可怕小姐的故事,她戴着一个面具,在大街上散步。突然,遇到了阳光小姐,看见了她的面具,阳光小姐吓得也没有了阳光,落荒而逃。接下来,她换了一个面具,继续前行,碰见了好奇先生,好奇先生看见这个没有见过的面具,很好奇地走了过去,他的长鼻子伸了过去,啪的一下,他的长鼻子被衣服夹子夹住了,他捂着鼻子逃走了。又往前走,她遇到了恶作剧先生,看见了她的面具,恶作剧先生魂飞魄散,一路倒退着,一脚踩在了雨水井盖上,掉了进去,在井下喊救命。可怕小姐换了一个面具,再往前走,又碰见了粗鲁先生。然后是安静先生、颠倒先生,就这样他讲了一个小时。出现在故事中的先生和小姐,都是《奇先生妙小姐》中的人物,故事情节则是他编撰的。
  
  从珍珠的小孔里,可以走上天堂之路;在泉水的喷吐中,可以听到时间的脚步。从孩子的微笑中,可以看到童心的太阳;在孩子的歌声中,可以看到天使的飞翔。
  
  之五:花朵在自由中绽放美丽,美丽在阳光中凝成纯洁。蝴蝶在飘飞中展现自由,自由在阳光中歌唱美丽。
  
  从幼儿园回家之后,他的活动流程是这样的,让我给他读最少三本有一次读了7本书,搭积木,画画写字,下楼散步,上床之后让我讲即兴编的故事。每时每刻他都在说话,似乎一不言说生命就没有了光彩一样。我需要不停地做出应答,没有片刻安宁,否则他会尖叫发火。5月30日回家后,他拿起画板,一边画一边问,爷爷,你看这凹凸不平的是什么?我说是道路。他说,对,这一辆车是警车是坦克车还是警用摩托车?我说像坦克车。他说是一辆小汽车。我说好。他说,一辆小汽车落下山崖跌入海里,为什么?我说,司机是把油门当成了刹车吧?他说不是,再猜一下。我说,是发动机故障?他说不是,是转弯儿太急了,爷爷有点儿傻了。一张画儿很快画完了,再画一张,问题一个个接踵而来。画画告一段落,他说爷爷,你是副导演,我要拍电影,你必须目不转睛地看。我说,爷爷正在看新闻联播。他说,耳朵是干什么用的,你用耳朵听新闻,用眼睛看我拍电影,我是导演,你得听我的。我说好吧。在地板上,他用木头积木摆出一条道路,逶迤前行。他把一本图画书放在中间,周围摆放上积木,层层叠叠错落有致颇有气魄。他说,这里是挑剔先生住的地方。我说,这是一座名符其实的城堡。他说,不是城堡,是一个楼房连着另一个楼房。爷爷,这个高高的东西是什么?我说,是路灯。他说不对,是监控探头。他又问,门在哪儿?我看了看说,在这儿。他说不对,再猜一下。我又指了一个地方。他说不对,再猜一下。我说,我无能为力了。他说,告诉你吧,根本就没有门。我有一种上当的感觉,没有门,怎么进去呀?他说,挑剔先生有直升机呀,爷爷的脑子会转小弯儿,不会转大弯儿。
  
  一颗星星走近另一颗星星,是一片星云与另一片星云融为一体,也是一片惊喜与另一片惊喜打成一片,诚然星星与星星不会相撞。一片风景与一片风景牵手,是一片风光与另一片风光连在一起,也是一片自然与另一片自然和谐融入,诚然美与美是美的二重唱。
  
  之六:爱光的人必然会爱影子,影子是另一种光,光与影的交融中诞生永恒。爱太阳的人必然爱月亮,月光是另一种阳光,月亮的生命在阳光之中。
  
  5月29日。在家里的大厅中,儿子向我要一个网购电话,我把手机递给了儿子。见爸爸打断了我们说话,他火冒三丈了地说,一会儿我把爸爸喝的绿豆汤推翻。我说,宁静。他一扭头看见爸爸收拾桌子,拿着几个碗,他过去拍了一下碗。爸爸放下碗,走过来批评他,他上去一口咬住了爸爸的右手臂,妈妈过来拉走了他。看见儿子被咬得肉皮翻开,我立即给他敷上了创可贴。过了一会儿,我对他说,遇事要宁静,不能发火更不能咬人,君子量大,小人气大。他说,我不咬爷爷,咬爸爸。我说,你爸爸是我的儿子,你不咬我,也不能咬我儿子呀?你咬人不就变成了汪汪汪?他说,别叫汪汪汪,叫狗叫先生吧。我说,人可不能当狗叫先生。他说,好吧。6月15日奶奶问他在幼儿园的表现,老师说看见他要发火了,提醒他一下,他能忍住能克制,有进步。这些天,他在幼儿园与在家里大不一样,在家里不高兴了会尖叫几声,然后再君子动口不动手地言说他的忿忿不平。
  
  6月2日晚上做二人游戏,他来分配角色担当,角色都是《奇先生妙小姐》里的人物。他说,爷爷当安静先生,我当挠痒痒先生。我说可以。他说,你坐在沙发上,我来挠你。他走过来,挠我。我很痒痒,大声叫道,你挠我,我要打电话报警。于是,我佯作打电话。他立即转换身份,跑到一旁,接电话说,我是报警中心,好,我知道了,立即派警察过去。他模仿着警笛的叫声,从大厅的另一边跑了过来说,爷爷,你现在扮演挠痒痒先生,我是警察来逮捕你。我说,好。他问,你是挠痒痒先生,你打扰了安静先生,认不认错儿?我说,我没错儿。他说,我要逮捕你。我逃走,他追我,抓住我,把我关进了卧室,他拉上了窗帘,关上了灯关上了门。过了一会儿,把我放了出来说,爷爷,再做下一个游戏,你是荒谬先生,我是小小先生。就这样一鼓作气地游戏下去,游戏得我心花怒放精疲力竭。
  
  一片叶子并不亲近另一片叶子,因为每一片叶子都有自己的歌声,都有自己的空间,个性是诗。一片叶子的影子喜欢游戏另一片叶子的影子,因为阳光模糊了叶子的个性,影子相依相连,和谐一片。
  
  之七:天空的蔚蓝,给你禅思的宁静,也给你蔚蓝的遐想。洁白的云朵,给你白雪的纯洁,也给你心灵的苍白。火红的太阳,给你世界的火焰,也给你万物的歌唱。蓝天白云太阳是一幅图画,画面背景是永恒的天堂。
  
  6月9日端午节,放假三天。我们下楼散步了50分钟,他说我很累,又变成一岁了,爷爷抱着。我坐在小路边的椅子上,他骑着我的双腿,和我面对面,我双手兜着他的屁股。他说,用你的文学想象,给我讲一个故事,两三个情节不行,要长一点儿。我说,讲一讲麟麟吃山楂卷儿的故事吧。他打断我说,我不出现在故事里。我说,那就叫榜样先生吧。榜样先生吃山楂卷儿,撕开外包装,打开山楂卷儿问,有多宽呀?我说,2厘米。他问有多长呀?我说有20厘米。他没有咬着吃山楂卷儿,像小花猫一样把山楂卷儿添了又添。我说这是吃吗?他说是玩儿。我问你不想吃?他说想啊,天塌不下来,着什么急?然后,榜样先生把山楂卷儿竖着贴在了下巴上问,这是什么?我说,你是山楂胡子先生。榜样先生说,那好吧,从现在起我就是山楂胡子先生,我先吃一口山楂,味道好极了。话音未落笑了起来,脖子扭动不已。山楂胡子先生说,挠痒痒先生,赶快收手,不然我给警察打电话把你抓走。挠痒痒先生说,我不怕?山楂胡子先生说,告诉你,我的山楂具有神奇的魔力。他往嘴巴上一贴,山楂胡子鬼使神差地贴在了人中上。他吃了一惊,用手拽了一下说,挠痒痒先生,看清楚了吗?贴在我的人中上了,粘得死死的,你要是再不离开,我揪一片山楂贴住你的手,你就不能再挠痒痒啦。一听此言,挠痒痒先生不再纠缠地走开了。山楂胡子先生说,我现在有一副18厘米长的山楂胡子,很阳光也很酷。但是得把胡子掀开,才能喝水吃饭,怎么才能去掉?明天上幼儿园,门口值班老师会说,你是一个小老头,应该进养老院,这里是幼儿园。如何是好?接下来出场的依然是《奇先生妙小姐》里的人物。来了一个先生,人还没有走到跟前,长鼻子已经伸了过来。麟麟说,爷爷,是好奇先生。我说,好奇先生说,榜样先生,听说你有了一副山楂胡子,我很好奇,想用鼻子触摸一下山楂胡子。山楂胡子先生说,当心呀,它会把你的鼻子粘住。好奇先生说,我要试一试。说时迟那时快,好奇先生已经把鼻子贴了上去,果然他的鼻子和山楂胡子粘在了一起。意外发生了,一把剪刀咔嚓一下,把山楂胡子剪断了一段儿,他们都被吓了一大跳。好奇先生的鼻孔被贴住了,只好张大嘴巴呼吸,好奇付出了代价,转身就跑。又来了一个人,他倒退着走路,头顶上倒扣着一顶帽子。麟麟插话,是颠倒先生。我说,结果如何,且听下回分解。
  
  从海螺吟唱的歌谣里,可以发现大海的秘密;跟随着飘泊的白云,可以到达太阳的花园。在孩子的沉思中,有至柔至美的月光流淌;从孩子的眼睛里,可以看到宇宙之光。
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