|
| 早春手记 |
|
春天带着青枝绿叶，带着春风细雨，走进了孩子纯净的视野。春天带着花朵芳菲，带着阳光明媚，走进了孩子如水的心灵。到了2016年2月19日，小孙子麟麟已经进入4岁零10个月了。在早春的日子里，我记下了几则手记，捕捉他成长的光影岁月。
春天万物生发，心胃火盛。2月13日大年初六，他小便的时候说，爷爷，小便疼。他尿完了，我说到大厅，看一下是哪个部位？他说，为什么要去大厅？我说，那里灯光明亮。在大厅里，他指了一下说，这个部位。我说，上火了，吃一点药吧。奶奶立即问吃什么药？我说，吃清热解毒口服液行吗？看了一下该药的说明，奶奶说这个药主治上呼吸道感染，你看一下吧。我看了一下说，还是吃上清片吧。他一直跟在我身边问，爷爷说一下，这里边的症状哪些是我的？我念了一下说明后说，清热散风，解毒通便，药力能够抵达下边，对小便有作用，好在你大便正常。他问，吃了药，体内的火会不会跑到膝盖？我说不会，大便小便都会把内热排到体外。他问，还有别的排法吗？我说，体表的汗毛孔也可以排毒。吃药的时候，他很配合，是大孩子的样子。次日，得上幼儿园。我问，你的小便还疼吗？他说，没什么感觉，不过尿尿的时候可以检验一下？尿了一泡，他说基本上好了。我问，还需要再吃一次药吗？他说，不用啦，到了幼儿园多喝一点儿水就行了。孩子对于自我的关注，就是对于生命的善待，因为一个孩子是一个世界，一个孩子的世界有自己的春天。
孩子你知道吗？当蝴蝶为春天奉献的时候，彩虹也在奉献；蝴蝶用飞翔的色彩，彩虹用宁静的和谐。当春雨为春天奉献的时候，大地也在奉献；春雨用无声的诗意，大地用蓬勃的生发。
春天带着莺歌燕舞，带着万物生长，走进了孩子单纯的记忆。春天带着成长快乐，带着爱的和谐，走进了孩子的光影世界。
情人节会有故事，也会有诗意。2月14日情人节。他说，爷爷，我又变成一岁了，抱一抱。我说好哇。我在椅子上坐着，把他抱在怀里。我问他，你一直跟着爷爷睡觉，有时也跟妈妈睡，我想知道，你跟妈妈睡和跟爷爷睡有什么不同的感觉？他从我的怀里站起来，凝视着我说，两个都是最好的选择。我说感觉很棒。然后，他去玩玩具汽车。事出有因。因为他观察事物细致深刻，比如幼儿园的小朋友，每个人喜欢穿什么颜色什么款式的衣服，他一清二楚。所以我才提出了上述问题。我根本没有想到，他会这样回答，出乎意料而又在情理之中。接下来，奶奶说，你能不能克制一下，不眨眼睛？我说，他上火了，别这样要求他。他说，我只是偶尔眨了几下眼睛，是有火了，火到了眼睛上，总比火到了下头，尿尿时小便疼好吧？总比大便干燥到了肛门拉不出去好吧？也比火到了耳朵嗡嗡响听不见别人说话好吧？我大吃一惊地说，给你一个赞，你说了一个很有意思的排比句，你还想吃药吗？他说，多喝一点儿水就行了。有一次要午休了，见他眨眼，妈妈说，给你点一滴眼药水吧？他说，点眼药水这样的事儿就别商量了，快点儿拿来，赶紧点上好睡觉。跟妈妈睡午觉，他很快入睡。要是跟着我，他会把床上睡具弄个天翻地覆，像小兔子一样在床上蹦蹦跳跳，欢天喜地。我和老师沟通了一下，老师非常诧异地说，他在幼儿园睡得很好。
孩子你知道吗？当星星给与春天梦想的时候，月亮也在给与；星星用星光的澄明，月亮用自己的传说。当喜鹊给与春天梦想的时候，乌鸦也在给与；喜鹊用报喜的福音，乌鸦用一身黑色的纯粹。
春天是日新月异的，也是万紫千红的。孩子像春天一样，每一天都有新的形象，也都有诗情画意的风景。
受到老师表扬，每一个孩子都会心花怒放，他也一样。2月15日，老师说，麟麟真聪明，问他20的相邻数，他说是19和21，能够做到举一反三，别的小朋友做不到。回到家，他高兴地让奶奶再说数字，他来回答相邻数。奶奶说了一个数，他答对了，然后说，说一个一千以内的。奶奶说，999。他说，是1000和998。
2月17日，奶奶问，在幼儿园，晚饭你吃了几个蒸饺？他说一个。奶奶困惑不解，你怎么会吃一个呢？主食最少要吃两个，吃饱了才能长个儿呀。我说，孩子想吃多少就吃多少，不要强人所难，要顺其自然。他说，爷爷说得对。奶奶说，明天我问一下老师，你吃了多少？他急切地说，我吃了多少蒸饺是一个秘密，可不能问老师。我说，爷爷相信你，你吃饱了就完事大吉了。我们吃晚饭时，他走到餐桌前，把饭菜扫描一遍，一言不发地走开了，这就充分证明他吃饱了。春节之前，我去幼儿园接他，问他吃了多少肉龙？他会海阔天空地说，80个，不对，我说错了，是58个。我说，好哇。他又神秘地说，不要去问老师，这是我和你之间的秘密，你知道了吗？我说，知道了。走进这个年龄段的孩子，是在用想象代替现实，他自己知道的很清楚，想象的不是真实的，不是现实已经发生的。他不愿意被揭穿，所以用两个人之间的秘密这种方式来加以掩饰，这是心智。诚然，爷爷奶奶提出问题，出于爱心呵护，着眼于健康成长，无可厚非。但是有一个问题需要加倍注意，问题的提出一定要建立在对孩子充分信任的基础之上，不能主观腻断，一追到底，那样就会失去孩子的信任。
孩子你知道吗？当大树为春天在大地上作画的时候，泉水也在作画；大树用摇曳的姿态，泉水用弯曲的流淌。当光的影子为春天在大地上作画的时候，高山也在作画；光的影子用真实的描写，高山用伟岸的形象。
春天是美的，能给孩子欢乐。春天给孩子的欢乐，是春天的多彩缤纷。春天给了孩子生命的充实，给了孩子心灵的自信，也给了孩子对于美好事物的爱和联翩幻想。
除夕夜，他不看春晚，说爷爷玩一会儿锤头剪子布吧？我说，可以。规定谁赢了，得一个纸质金币。一来二去，他八比一领先，跑到房间兴高采烈地告诉爸爸，八比一赢了爷爷。爸爸说，把领先成果坚持到底。他说，好哇，我好高兴。接着比赛，他脑子快，出手迅速，最终以13比3获胜。我说，祝贺你。他说，我很伤心。我说你赢了还伤心，为什么？他说，我期待着爷爷赢，可是爷爷输了。我说，爷爷输了，也高兴。他说为什么？我说，你比爷爷聪明，爷爷有一百个理由高兴。他说，爷爷真的不伤心，我就高兴了。我说，谢谢你善解人意。孩子喜欢的游戏，是一个展现心灵的平台，游戏回馈了欢乐，一个欢乐引领另一个欢乐，像大树上歌唱的小鸟引来了另一只小鸟唱歌一样。和小孙子做游戏给了我欢笑，欢笑之后是心灵的宁静。不管孩子怎样玩耍都是心灵性的，是一支歌。游戏带给孩子的快乐闪烁着生命元素，像春天的阳光一样单纯，像春天的泉水一样澄明。在家里，他不让我走出他的视野，一分钟也不行。他需要我，我是他的一个玩伴。伴随着小孙子成长，我的心灵是欢乐的，身体是疲惫的；疲惫的身体，是为了小孙子的自由和欢乐所付出的代价，也是回望自我童年所走进的人生境地。今年以来，他不让人抱了，在非常想让人抱的时候，会说我又变成一岁了。他心中有数，碗大汤宽。他和我在一起是自由天堂，和爸妈在一起则是另一番情景。
孩子你知道吗？当骏马给与春天节奏的时候，布谷鸟也在给与；骏马用欢快的奔腾，布谷鸟用深情的歌唱。当晨光给与春天节奏的时候，晚霞也在给与；晨光用珍珠之色宣告白昼到来，晚霞也把色彩融入梦乡。
世界属于孩子，春天属于孩子，孩子是明天是未来，是世界也是春天。
2月16日，他玩一节从玩具汽车里掉下来的电池。奶奶说别玩电池了，他根本不听。我立刻批评他，话比奶奶说得重，电池有毒，不能玩儿，对身体不好，聪明的孩子不玩。他一听此言，拿起电池狠狠地扔在地板上，把沙发上的玩具扒拉到了下面，怒气未消，又把地板上的马扎踢了一脚。然后很有意思地说，奶奶，我不是冲着你的，我一听爷爷说的话就烦。奶奶说，好哇，爷爷让你烦，你就别跟爷爷睡觉了。他留有余地地说，那不一定。当晚他还是跟着我睡觉。次日，他玩汽车玩具时，从里面又掉出了三个电池，他说爷爷帮个忙，把这三个电池拿走，我不能玩儿。我拿走了电池，很高兴。他说，爷爷，我批评你的时候，是为了你好，话可能重一点儿，但爷爷还是好爷爷。我说，谢谢你的爱。之后，他袒露了心声：在家里的爷爷奶奶爸爸妈妈四个人中，我不高兴了，只能冲一个人发火，你知道吗？我当然知道，他的言内之意就是要拉一个打一个，不能同时左右出击，这是他的生存技巧。他执着地认为自己长大了，不让别人说他小，也不让说他不认识字、不会干这儿干那儿，只要你一说，他就立马用手堵住你的嘴巴，让你失语。晚饭后，他吩咐道，妈妈去刷碗，奶奶从厨房里走出来，这是我对奶奶的爱。
孩子你知道吗？当鸟儿歌唱春天的时候，花儿也在歌唱；鸟儿用歌声，花儿用芬芳。当白云歌唱春天的时候，蓝天也在歌唱；白云用飘泊的心灵，蓝天用蔚蓝的宽广。
孩子最大的幸福是心灵的自由发展，在无拘无束的文化空间中形成健全的人格，有一个创造性思维，有一双善于发现美的眼睛。孩子最大的不幸是失去童年的快乐，家长怕孩子输在起跑线上，在幼儿园之外还要报这个班那个班，把孩子搞得身体疲惫心灵焦虑，其实这是家长的一种心理满足。孩子的命运在阳光中，没有佛心没有禅眼，看不到孩子的命运图景。
童年时代，成长之美是生命法则的表达，心灵自由是成长之美的价值体现。对于世界的观察，每一个孩子都有自己的独到之处，他也常常会有让人惊讶之语：比如，什么是人的一生？他说，小朋友上幼儿园小班中班大班，然后是小学中学大学，大学毕业后工作了，有孩子了，工作到退休，像爷爷奶奶一样，然后就老了，完了，完了就是死了，一个人就是这样一个过程。比如，他说，人和人不一样；奶奶从来不大便，妈妈从来不洗澡。奶奶给他解释，每个人大便的时间不一样，人必须大便，这是正常的新陈代谢。他凝视着奶奶。妈妈给他做了说明，妈妈是医生，下班后，脱掉工作服，在医院洗澡，然后换上自己的衣服回家。他一边点头一边思考，这样的回答似乎出乎他的意料。大千世界，差异是事物的多样性，孩子对于差异的发现是个性的展现。对于孩子来说，面对一个问题就是面对整个世界，对一个问题的发现与诠释就是一次心灵的闪光，是一次童年的给与，也是一个童心的礼赞。对汉语的一些字和词，他有自己的见地。他说爷爷，什么是鬼脸？日本鬼子的脸就是鬼脸。然后，他用双手食指勾住自己的嘴角，左右同时拉大嘴巴做了一个鬼脸，让我欣赏。这是对于鬼脸的一个全新解释，在天真中走向了深刻，富有童心童趣，具有格言的诗意。他又说，我没有告诉过你，小时候我喜欢的汉字是口，马，车，路。爷爷你说一下，我现在喜欢的汉字是什么？我说，是爱。他说，爱字我喜欢，还有福字和车字，撞车的撞字。2016年的春天给了他一个非常强烈的意念，我长大了。
孩子你知道吗？当白鹭拥抱春天的时候，梅花鹿也在拥抱；白鹭用舞蹈的美丽，梅花鹿用明快的奔跑。当孩子拥抱春天的时候，雄鹰也在拥抱；孩子用童心的爱，雄鹰用翅膀的刚强。
孩子的欢乐是春天的欢乐，也是世界的欢乐。许多美好的事物，等待着孩子去发现去认识。从发现中得到发现的快乐，在认识中得到思想的升华，孩子的童年是人生的春天。因此，我们可以说孩子的成长之美，在欢声笑语中，在探索发现中，在日新月异的生命节律中。
2月18日上午，麟麟妈妈安排，奶奶和她从幼儿园带走了吃过午饭的麟麟，到了医院检查他一眨一眨的眼睛究竟是什么病。其实昨天晚上，我已给他吃了上清片，今天早晨他的眼睛不眨了，又让他吃了一次药巩固一下，还打算晚上再吃一次，就会安然无恙。我说，能否再等一个半天，眼睛再眨了再去看。因为怕已经联系好了的医院主任明天有事儿，她们还是去了。拍了胸片心电图，采了指血查血象，他很配合。采指血时，让他伸出左手指，妈妈要捂上他的眼睛，他说没事玩儿，扒拉开妈妈的手，扎了一下后，用载片抹了好几下，他说不是扎一下吗，怎么扎了好几下？下午将近五点才回到家。他的眼睛不眨了，这一段儿时间也没吃什么药。2月19日，一早坐上妈妈的车，奶奶跟着去医院验血。抽血的时候，妈妈抱着他，要他转过头捂住脸，他很镇静地说，没事儿。抽了五管血，叫人心疼，他一声不吭，真的长大了。妈妈问，疼不疼？他说疼是疼，但是我不怕。奶奶和他8点零2分上的出租车，堵在了路上，因为国贸桥戒严。路上他喝了几口水，也没吃带的酸奶饼干，只吃了山楂卷。不到半个小时的车程，10点10分才到家。从早晨离家到回家，没喝什么水，我怕他脱水，奶奶做牛肉面时，我让他喝了一杯冰糖水。饭后，让他吃了上清片。由于上午喝水少，下午三点之后，他又开始眨眼，到了中午饭后吃的药发挥作用的傍晚，他不眨眼了。跑了一溜八大开，辛辛苦苦的妈妈下班后带回了检查的各项结果，一切正常。
2月23日，元宵节过后的晚上，他坐在沙发上告诉我，中午时，幼儿园外面有人放鞭炮，小朋友睡不着觉。老师还没有说话，我就说了，已经过完了节，再放鞭炮是犯法的，一会儿就会有警察来了，把犯法的人抓走。我说，你说得好。对于孩子来说，有了法治观念，难能可贵。坐在沙发上，他开始脱袜子，奶奶好奇地问，在幼儿园中午睡觉的时候，你脱袜子吗？他说，脱呀。奶奶说，别的小朋友也脱吗？他说，只有我和另一个小朋友脱袜子。奶奶说，你们两个是商量好了吗？他说，不是啊，我是一个好警察，她是一个坏警察，我不会和她商量。
孩子你知道吗？当阳光深爱春天的时候，春风也在深爱；阳光用温馨的抚摸，春风用微笑的脸庞。当森林深爱春天的时候，小河也在深爱；森林用新绿的火焰，小河用欢快的歌唱。 |
|
|
|
 欢迎点评： |
|
|
|
| 网友评论：（只显示最新19条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
|
|
|
|
|
加入收藏 
