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二十一、作文还可以给自己“伸冤”
作者:谢 华     来源:儿童文学大本营    点击数:

关键词:范文作文|创新作文|作文新思维|作文|小小说|伸冤

  语文老师上课时忽然蹲了下来

  凡是当学生的都会有这样的体会,最怕老师出那一种常常会碰到的作文题目,比如说“难忘的一天啊”,“难忘的一个人”啊,“有意义的一件事”啊等等,因为一碰到这样的题目,就得记一些学校里的活动,或者是做好事,或者是一个好同学之类,别提有多腻了。所以今天当老师在黑板上写出“记难忘的一件事”这么一个作文题目时,全班“哗”的一下叫了起来:“还写这个呀,都老掉牙了!”
  “是吗,你们都写了一些什么样的难忘的事啊?”语文老师说。
  对了,忘了说一下了,他们原来的语文老师不知为什么,突然不教他们了。新来的这个语文老师是刚从什么地方调来的,不高,也不好看,不过大家挺知足了,不为什么,就因为他是个男老师,而且是一个剃着平头,老是眨着一双小眼睛的男老师。要知道,在小学校园里,除了体育老师,想要碰上一个男老师来教你,并不是那么容易的。
  “当然是春游、或者是秋游了,可惜太少了,今年我们就什么地方也没去。”诸葛大生第一个发言。
  “还有运动会,也挺好玩的,凑合吧。”有人接着说。
  “还有呢?”语文老师没有过瘾,好像我们生活中到处都是有趣的事情似的。
  “上一次我写的就是大扫除。”严厉说。
  “这也写啊?”诸葛大生立该表示反对,“这一点也不好玩。”
  “可我的作文题目是……”语文老师提醒大家。
  “但也不会难忘啊,谁还一天到晚掂记着大扫除!”诸葛大生不服气,尽管他已经注意到了来自严厉的白眼,可现在的诸葛大生已经不是刚上三年级的诸葛大生了,谁不知道他的作文早已上了《小学生导刊》。
  “这倒也是的。”语文老师果真同意了他的看法。语文老师一边说一边眨了会儿眼睛,然后就在黑板前蹲了下去,只让几撮头发从讲台上露了出来。
  这算怎么回事啊?是老师的鞋带散了吧?可是过了好一会,老师还没有站起来。这一下,大家再也坐不住了,全都站了起来,有的还爬上了桌子,他们想看看老师在干什么,叶莲急得再叫也无济于事。
  好了,老师终于又重新露面了,老师说:“猜猜看,我刚才在干什么?”
  “绑鞋带!”“捡红笔!”“捡书和本子!”……答案五花八门,可老师还在摇脑袋。
  “肚子痛!”诸葛大生终于想到了一个十拿九稳的答案。
  “还是不对。”老师失望地摇摇头,说,“我在想,如果让我写一篇题目是‘在教室里’的作文,我该写什么,所以想蹲下来找一找。”
  “在教室里”的作文题目?那当然是写上课、做作业,要不就是班级活动课什么的,这用得着蹲在地上去找吗?让老师这么这一说,大家更加是丈二和尚摸不着头脑了。

  “在教室里”的作文也可以这样写

  正在这时,下课铃响了,还没等老师走出教室,同学们就议论纷纷起来。有的说这真是一个奇怪的老师,有的说这叫什么作文课呀,只有诸葛大生特别兴奋,他不住地跟人说:“我喜欢这样的语文老师。”
  “那是肯定的,你可以不写作文了嘛!”叶莲不冷不热地说了他一句。
  “谁说我不想写作文了?”诸葛大生急了,可又说不分明他为什么喜欢,反正他觉得这个老师的小眼睛里肯定有什么好主意,“看吧,下节课我一定要写一篇最好的作文。”
  “谁稀罕!”叶莲撇撇嘴,出去玩了。这一来,诸葛大生挺没趣的,就在座位边蹲了下来,他想知道语文老师究竟在看什么。
  可是,什么也没有呀,除了一条条粗粗细细的腿,就是一双双大大小小的臭脚,对了,还有纸屑、小铅笔头之类的垃圾。正困惑时,发现一双很大的脚在他身边停了下来,抬头一看,是语文老师。“找什么呢?”语文老师问。
  “没,没找什么……”诸葛大生有点不好意思。
  上课了,老师从口袋里摸出了一张纸,说:“我想请叶莲同学读一读刚才我蹲在地上找到的作文。”
  真找到了呀!大家一下子来了精神。接下去就是叶莲读老师在地上找到的作文:
  上课时,我总是站在讲台上,或者穿行在课桌间,从来没有发现在课桌下还有这么一个热热闹闹的世界。
  看那双脚多么不老实,老是要去踢前面的那张凳子,对了,那是张况,他前面是小雪,难怪小雪的字常常会扭来扭去的。那双穿胶鞋的脚是谁呢,这么冷的天气,真够冷的,对了,是农村来借读的肖木吉,昨天我还批评他上课动来动去呢。
  ……
  原来用“在教室里”的题目,也可以写成这样的作文呀!
  “所以嘛,写作文不能怪题目,而只能怪自己没有动脑子,没有换一个角度,换一种思路去考虑问题。比如说‘难忘的一件事’……”
  这一来,教室里就安静下来了,大家都努力地想要找出一件真正难忘的事来。严厉想出的是他跟爸爸去钓鱼,结果他差一点掉到河里也变成了鱼。“好,有趣。”语文老师摸摸他的头。叶莲想到的是三年级她的作文得了一个二等奖,妈妈送给她一套《小学生优秀作文选》。“这个么……”语文老师一边敲着自己的脑壳一边说,“我倒更希望你妈妈送你一套《哈利  波特》。”
  “哇,太棒了!”诸葛大生一下子从自己的位置上跳了起来,得意地看了叶莲一眼,意思当然是说,我说这个老师不一样就是不一样吧?
  更让诸葛大生开心的是,这么一跳,一件很很难忘的事情跳到他脑子里来了,于是连忙拿起笔写了起来。

  老题目写出了新东西

  不到半个小时,诸葛大生的作文就已经写好了。他很想让老师看看他的作文,就故意把凳子弄得“咯吱咯吱”响。
  “你烦不烦啊!”叶莲今天心情不好,一个劲地用胳膊肘捅他。诸葛大生也不生气,还是把凳子摇来晃去。老师终于发现这里有情况了,走了过来:“怎么样,写完了?”
  “写好了。”诸葛大生很有点得意地把“完”字改成了“好”字。
  于是老师就拿起这“写好了”的作文看了起来,而诸葛大生则紧紧地盯住了老师看作文的眼睛。
  诸葛大生的作文是这样写的:
  我最难忘的事是那次被老师冤枉。那天我和严厉回家时一边走一边用脚踢路上的小石子,后来一块小石子不知怎么的跑到音乐老师的后脑勺上去了,这块小石子是谁踢的呢?大概是严厉踢起来的。可是音乐老师说是我踢的,说我对她昨天批评我不服气,就用踢小石子来出气。我说不是我踢的,音乐老师说,那你说是谁踢的?我看看严厉,严厉低着头一声不响。我也只好把头低下去了。音乐老师就把我拉到班主任那里去了,后来班主任就叫我写检讨书。我只好写检讨书了,因为我如果不写,班主任就不让我回家。
  我觉得这件事难忘极了,为什么老师总是相信老师的话呢?我以后做老师,就要为学生伸冤。
  语文老师读着读着,眼睛就越来越小,越来越小,到最后,索性哈哈大笑起来了。这一笑,弄得诸葛大生不知是该高兴还是该难过,这篇作文到底好不好呀?
  “好吧,还是你自己把它读一读吧。”老师笑好后说。
  诸葛大生就读了,诸葛大生一读,严厉就不干了,严厉说:“那石子也不是我踢的。”
  “可我真的也没有踢音乐老师呀!”诸葛大生着急地分辨。
  “好了,打住,我现在对这石子到底是谁踢的没有兴趣,我感兴趣的是诸葛大生懂得用作文为自己伸冤了。”
  “那这是好作文还是差作文呢?”有人问。
  “当然是好作文呀,而且还是很好的好作文,好作文就要讲真话,讲自己真正想讲的话,讲别人想说但没有说的话,这样的话听起来过瘾、舒服。你们说对不对啊?”
  “对!”大家一起叫了起来。
  这时,诸葛大生悄悄地看了一下叶莲,突然想起一件非常重要的事情,他连忙凑在语文老师的耳朵边说:“记住,千万不要把作文给我们班主任看!”

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