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　　[听我讲讲]
　　亲爱的小朋友，写麻雀作文时，要是你把两个句子并一句，那就写成了归并句，也就是把几个内容有联系的句子合并成一个句子。比如：1.我们的学校是美丽的学校。2.我们的学校到处鲜花盛开。把这两句句子归并成一句：我们美丽的学校到处鲜花盛开。像这样归并的句子能够使语言的表达简明扼要，避免罗嗦。
　　请你先读作文《参观茅盾故居》的片段，再找一找能归并的句子：
　　“星期三，那一天，在老师的带领下，我们参观了茅盾故居。茅盾故居坐落在乌镇观前街。有漆黑的瓦片，有紫色的门窗，它们使故居显得典雅，显得幽静。陈云爷爷亲笔填写了匾额‘茅盾故居’，它挂在正门的中间。茅盾爷爷就在这里度过了他的童年，度过了他的少年。”
　　当你将该归并的句子，即两个句子并一句后，作文的表达会是什么模样呢？请你再读一读下面的作文片段：
　　“星期三，那一天，我们参观了坐落在乌镇观前街的茅盾故居，漆黑的瓦片，紫色的门窗使故居显得典雅幽静。挂在正门中间的是陈云爷爷亲笔填写的匾额‘茅盾故居’。　　茅盾爷爷就在这里度过了他的童年、少年。”
　　怎么样？两个句子并一句后，表达是否简明扼要，避免罗嗦了？

　　[请你想想]
　　学写麻雀作文，为什么要“两个句子并一句”？

　　[例文读读]

我的小房间
上海浦东新区竹园小学 　　三年级 　　万歆怡

　　我有一间自己的小房间，虽说并不大，却让我感到无比的亲切。
　　小房间里有一对形影不离的好朋友，那就是桌子和椅子，它们整天都相伴在一起。粉红色的墙壁增添了小房间的温暖，就像见到了霞光似的。那张有软垫的小床，躺在上面别提有多舒服啦！小房间里还有一位客人，那是绒布小熊，每天晚上陪伴着我一起睡觉，有时还在梦中欢聚呢！床边有张书桌，书桌上有位帮我识字的老师。每当我遇到不识的字，就要向他求教，知道是谁吗？
　　要是你也喜欢我的小房间，那就请进来吧！
　　一句话点评：
　　用拟人的手法、含情的语言叙述了小房间的摆设、墙壁、绒布小熊以及“帮我识字的老师”，读来感到亲切而实在。

　　[智慧闪闪]
　　作文成功路，只要走三步。好心情孕育好作文，保持愉快的心情，怎样走，都会有属于自己的作文成功的康壮大道。

　　[自己练练]
　　一、参照例句，你能让两个句子手拉手，并成一个句子吗？
　　例句：1.我们的学校是美丽的学校。
　　2.我们的学校到处鲜花盛开。
　　归并句：我们美丽的学校到处鲜花盛开。
　　
　　1.我们的学校是可爱的学校。
　　2.我们的学校到处书声琅琅。
　　归并句：

　　1.小蜜蜂真勤劳。
　　2.小蜜蜂飞来飞去采花蜜。
　　归并句：

　　1.一颗露珠亮晶晶的。
　　2.一颗露珠在荷叶里滚来滚去。 

　　1.明天老师到我们乘火车去。
　　2.明天老师带我们旅行去。
　　归并句：
　　二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。

　　 新书包 走在放学的路上 我不哭 调皮的××

　　（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
　　麻雀老师吐字：不同的语助词表示不同的语气。
　　小朋友吐字：同一个语助词表示什么样的语气，得根据句子的内容来判断。