关键词：范文作文|创新作文|作文新思维|儿童文学｜原创｜作文｜连锁句

　　[听我讲讲]
　　亲爱的小朋友，什么是连锁句？用第一句的尾词（字）做第二句的开头，使前后的分句像锁链相连起来。比如：“田野连青山，青山拥绿水，绿水绕田野，田野长麦苗。”第一分句的尾词“青山”做第二分句的句头；第二分句的尾词“绿水”做第三分句的句头。第三分句的尾词“田野”做第四分句的句头。这就是连锁句。
　　写麻雀作文学用“添加连锁句”这一招有什么作用呢？连锁句可以使句子与句子的连接非常紧密，增强句子的气势和力量，能更好地表情达意。请你读一读作文《洋娃娃》的片段，体会一下连锁句的表达作用：
　　“我家有一个漂亮的洋娃娃，我好喜欢它！它的个儿不大不小，脸上有一双眼睛，眼睛下面有一个小鼻子，一张小嘴的两旁有两只小酒窝，头发黄黄的，衣服的颜色特别好看，脚上穿一双水晶鞋，水晶鞋亮晶晶的，就像夜空的星星一闪一闪。那条裙子是玫瑰红的，远远望去，好比鲜艳的花朵，十分耀眼。每到夜晚，我抱抱洋娃娃，洋娃娃会发出咯咯咯咯的笑声。这是怎么回事？原来我在洋娃娃的脚底下抓一抓，洋娃娃就发出笑声了。”
　　麻雀作文学用“添加了连锁句”这一招会是什么模样？你一定心中有数啦！

　　[请你想想]
　　学写麻雀作文，为什么要学用“添加连锁句”这一招？

　　[例文读读]

卡带的“录音机”
上海东方阶梯双语学校 三年级 顾逸顺

　　 我家有一台“录音机”，“录音机”是卡带的，那就是我。
　　一天，语文老师布置了背诵课文的作业。回到家，我开始背诵课文，可是，怎么背也背不完整，不是漏了这句，就是掉了那句。突然，我灵机一动，先朗读第一段，再背诵第一段，依次背诵下去。很快地，全都背诵出来。这时，爸爸让我背诵课文，背诵课文对我来说真是十拿九稳，毫不费力。我一开始背诵得很顺利，可是，背诵到课文的最后部分竟疙疙瘩瘩的。就这样，爸爸给我取了一个外号：卡带的“录音机”。
　　我不喜欢卡带的“录音机”，卡带的“录音机”肯定会早日修复的。
　　一句话点评：
　　叙述了卡”录音机”这一外号的来由，表达了决心克服背诵困难的愿望。

　　[智慧闪闪]
　　作文的舞台有多大？我们的心有多大，作文舞台就有多大。作文的道路有多远？我们的思想有多远，作文的道路就有多远。

　　[自己练练]
　　一、读下面的句子，选出连锁的，在括号里打√。

　　 A 爸爸爱我，我爱爸爸，妈妈爱我，我爱妈妈，我们一家人，大家爱大家。（ ）
　　B 没有树木就没有新鲜空气，没有新鲜空气城市就会受到污染。（ ）
　　C 枫叶像花朵，红得好像一团火。（ ）
　　D 棉花纺成纱，纱织成布，布做成衣服。（ ）
　　E 耳朵好像大问号，它要我多问为什么，学会勤思考。（ ）
　　F 金铃塔，塔金铃，金铃宝塔十三层，层层角上挂金铃。（ ）
　　二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。

　　 张望 我忘了吃饭 乌云像什么 学蛙泳

　　（画意：拟人的麻雀老师与一小朋友对话）
　　麻雀老师吐字：能将日常生活中有趣的人、事、景用句子表现出来，趣味句就来了。
　　小朋友吐字：趣味句生动幽默，轻松自在，回味无穷。比如：大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。