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[听我讲讲]
亲爱的小朋友，作文常常要描述人物的动作，用上前后连贯的动词，比如：“弟弟哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。”这一小段描述弟弟哭的动作，选用的动词有：哭、捂、哼、看、移。这一连串动词随着弟弟的“哭”先后出现，有条不紊。这里的前一个动作产生了后一个动作，后一个动作又离不开前一个动作，表现人物在特定环境中的行动，给读者留下活生生的印象。
写作文要做到“描述动作要连贯”，其实并不难。你在描述人物动作时，只要仔细想想人物动作的前后次序，然后，按照人物动作的前后次序写下来，就能写出前后连贯的动作。请你读一读下面三段话：
1.我照妈妈平时的烧法，水快干了，就把火捻小，慢慢烘。
2.放学回家，我把量好的米放到锅里，淘好以后放进水，点着煤气烧起来。
3.烘了一些时候，闻到一股饭香。我知道，饭烘好啦。
读了上面的三段话，你能按照人物行动前后的次序排成一段吗？我想，你一定会啦！
[请你想想]
为什么要“描述动作要连贯”？
[例文读读]
谁的掌声最响
上海黄浦区蓬莱路第二小学 三年级 刘书桥
上个星期，我当上小队长，真开心。
那一天，英语课一下课，丁老师严肃地走进教室，说：“今天我们要选小队长，请大家用掌声来选小队长。谁的掌声最响，谁就当选小队长。”
终于轮到我们第三小组了，我的心砰砰直跳。第一个候选人是金润得，他的掌声很轻。第二个候选人是冯摇，她的掌声响一点。第三个候选人是我，我的心跳得更厉害了。突然，劈啪劈啪，掌声又响起来l 。
谁的掌声最响？哈哈！我的掌声最响。就这样，我当选了小队长。
一句话点评：
题目“谁的掌声最响”是个悬念，随着选举小队长事情的逐层叙述，最终显露了“我的掌声最响”这一结局。
[智慧闪闪]
是不是该写的还太多？是不是该说的总说不完？那就少写些吧，那就少说些吧。要知道，作文的智慧是：话多不如话少，话少不如话好，话好不如话巧。
[自己练练]
请你从下面的题目中选中一个，写一篇300字的麻雀作文。
大家都夸他（她） 我做错了 妈妈的手 大扫除后
（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
麻雀老师吐字：“写好整体写部分”这一招有什么用处？
小朋友吐字：用来描述事物的外貌。
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