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| 第五章 智斗“七品芝麻官” |
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关键词：罗丹文集|原创|儿童文学|芝麻官
从凌辅导员家里回来，马小飞又雄心勃勃地想当他的“新佐罗”了。凌辅导员讲的话就是合他的胃口。要当小佐罗嘛，就是要敢于在班上主持正义，要与同学们团结起来，协助老师把那些调皮捣蛋的一个个教育好。把这个中队，建设成优秀集体。小队改选那天，凌辅导员还提名他作为小队长的候选人。虽然只有微弱的多数通过，但他却是正正式式地选为第二小队的队长了。
马小飞吹着口哨，一边一步三跳地踢着石子往前走，一边在心里想着他的“宏伟计划”。他决心协助凌辅导员把这个中队集体抓好，“六一”的时候，争取评为优秀集体。当然要记住凌辅导员和“拐杖舅舅”的话，好好尊敬郑老师。不过他马小飞也要露一手给郑老师看看：“小佐罗”并不是她所想像的那砣糊不上壁的“稀泥巴”。学“佐罗”只要学得对嘛，这有什么不好？
第三节课下课以后，马小飞在他的课桌边贴出一张布告：
| 本小队决定组织‘佐罗小分队’，协助老师维护班上的纪律。凡愿意参加者，请赶快到“小佐罗”同志这里来报名。
第二小队小佐罗 启 | “布告”刚刚贴出，郑老师就忧心忡忡地去找凌辅导员 了。她一边走，一边摇着头：这个马小飞，简直被《佐罗》迷住魂了，尽出些新花样，给我添麻烦。什么“佐罗小分队，”那不会把班上闹翻天吗？唉，这都是凌辅导员给惯坏的，什么都顺着他。马小飞想上天摘星星，她就给马小飞搬梯子。这不出乱子才怪呢！让他当个小队长，我已经够提心吊胆了。你看，小队长还没有当一天，就要成立什么“佐罗小分队”了。唉，唉，这样下去叫我怎么抓班呵。对这种少先队员，少先队应当整一整风嘛。
凌辅导员没有“整风”。她找马小飞谈了心，问清了情况之后，就向他提出了任务：“佐罗小分队”要向雷锋叔叔学习，不打人，不骂人，爱护集体，保护公物……还与他“约法五章”，马小飞一条条都点了头，凌辅导员也答应去给郑老师做工作。“协议”就这么订好了。
两天过去以后，来“报名”的队员一个也没有。到了第三天，胡豆豆把他拉到墙角边，前后一望，见没有人，才悄悄对他说：“小飞，我愿意参加你的小分队。不过，别让“七品芝麻官”和“小霸王”、“点水笔”他们知道了，不然，我会遭到他们讽刺，说不定还会吃几拳头呢。”
马小飞拍拍胸脯说：“你这胆小鬼，这么怕他们，还算什么‘小佐罗’嘛！”
胡豆豆说：“你还不知道‘七品芝麻官’的厉害呀，他的后台硬着呢，老师都让他三分。那‘小霸王’在班上力气大，他又横蛮，又霸道，谁也惹不起。许多男同学都只好跟着他跑。”
这些情况马小飞心里都清楚。“七品芝麻官”名叫丁小彤，矮矮的个儿，长得又黄又瘦，几撮头发向上翘起，脸蛋儿上大下尖，一对小眼睛和鼻子“不懂味”地挤在一起，模样儿十分滑稽。他对小霸王百依百顺，说方不圆，常常一唱一和。他爸爸是学校里的副校长，他也被班主任“封”为“副班长助理”。同学在背后都叫“七品芝麻官。”为了在同学们面前显示他的“特殊身份”，他常常在课堂上“嘁嘁喳喳”，故意找老师的小岔儿，逗得同学们哄堂大笑。这时，他便洋洋得意地昂起那小小的脑袋，伸直那细细的颈根，像一只长脚鹭鸶，在吃饱小鱼小虾之后，站在田野中傲视一切，显出一副自命不凡、高人一等的样子。有次，一个年轻的常识老师来上课。他讲课有个习惯，不喜欢一板正经地站在讲台边照着课本儿唸，总是慢条斯理地一边旁征博引地讲故事，一边在教室里走来走去。课讲得生动有味，同学们本来很喜欢这位老师。“七品芝麻官”却偏偏要钻他的小空子。每当这位老师走过自己座位的时候，他立即扮个鬼脸，“叽呀呀”地学常识老师刚才讲课的外地话腔调。常识老师回过头来，用严肃的目光寻找刚才“讲小话”的同学时，他马上坐得端端正正，好像刚才他根本没讲过一句小话，还煞有介事地跟着老师用目光去巡视全班同学。仿佛在问：“刚才是谁这样没有礼貌呀？”开始，常识老师也被他骗过几次，看见他那副认真的样子，便向同学们说：“你们看丁小彤同学坐得多好，没有讲一句小话。你们应当向他学习嘛！”
同学们都抿着嘴巴笑。嗨，刚才就是他在学您的“益阳腔”呢，您还表扬他，受骗啦！
有一次，常识老师穿着一件背后开了条小缝儿的棉大衣上课，他等老师走过他身边之后，便故意走下位去，向同学们眨眨小眼睛。一只手轻轻地指着那条小缝儿，一只手向自己鼻子招了招，表示好像闻到了一股什么气味，忙不迭地摇着那个小脑袋。逗得同学人抿着嘴巴笑。然后，他溜回到座位上，等老师转过身来时，便高高地举着手说：“老师，我好像闻到了一股什么臭味。这是对我们‘美好环境’的‘污染’，我建议应当狠狠批评。”常识老师一时不知道是哪个葫芦里出的烟，不知如何回答才好。同学们禁不住哄堂大笑起来。这时他却不笑，装着若无其事的样子。有些老师虽然发现了他这种恶作剧，却碍着他爸爸的面子，只找他轻描淡写地讲几句。可得表扬的事儿，只要能粘上边，都有他的份。同学们都愤愤不平，对他翘起小拇指，“芝麻官，芝麻官”地喊开了。
马小飞想，这个小势利鬼，这么点儿大，就仗着爸爸的势儿在班上胡闹，应当想个巧妙的法儿教训他，给班上长长正气。
“七品芝麻官”的爸爸教这一班的地理，他那套“把戏”只敢在上别的课时拿出来。在他爸爸面前却规规矩矩，坐得笔笔直直，半句声儿也不敢吭。
马小飞坐在“七品芝麻官”的背后，他经过一番“周密”的“调查”和仔细“观察”之后，终于想出了一个好办法，决定先杀一杀“七品芝麻官”的威风，然后再好好去做工作。
这一天，正是丁小彤爸爸来上课了。“七品芝麻官”上节课出尽了风头，闹得美术老师没上成课。这节课他却坐得端端正正，一句小话也没讲，还积极举手发言。他爸爸虽然没当着大伙表扬他，脸上却流露出喜滋滋的神色。这时，马小飞却故意自言自语地与“桌子”讲了几句话。丁小彤的爸爸马上叫马小飞站起来，问他在议论什么。马小飞不慌不忙，一板正经地说：“我在表扬丁小彤呢。丁小彤这节课坐得特别好，上节课却闹翻了天。”接着他便把丁小彤如何戏弄常识老师；如何故意“现滑稽”，扰乱课堂纪律；如何在同学中宣扬；他爸爸是副校长，老师也不敢把他怎么样……一桩桩，一件件，有日期，有事实，详详细细绘声绘色地向丁副校长描述了一番。还把大伙对这事如何不满，给他取了个“七品芝麻官”的事儿，也连盘托盏地端了出来。丁副校长越听越气，脸色红一阵，白一阵，双手发抖，叫丁小彤站起来，问他是不是事实。“七品芝麻官”根本没想到马小飞会来这一手，他只好勾着脑袋，点了点头。这时，胡豆豆和其他同学也纷纷站起来补充。丁副校长当场表扬了马小飞和同学们，并“责令”丁小彤向老师和全班同学公开检讨，承认错误，保证改正。同学们立即哗哗地拍起手来，掌声足足响了三分多钟。
放学的时候，丁小彤一个人坐在操坪角上发呆。
马小飞邀胡豆豆走过去，故意拿出一个蓝色的飞盘扬了扬说：“哪个来玩飞盘么？”
丁小彤嘟起小嘴，把头扭到一边不理他。
马小飞眨眨眼睛，对胡豆豆说：“你相信么？我这指头可有点魔法哩！你看，我叫飞盘飞上去，它就飞上去，叫它飞下来，它就飞下来。”
胡豆豆说：“真的？我才不信呢！”
“不信？你看吧！”马小飞说着，就玩起杂技来。他伸出一根手指头顶着飞盘，先用手把它“车”得溜溜转，然后喊“飞”，那飞盘真的在他手指头尖上一会儿飞上去，一会儿又飞下来，好像那手指头真有什么魔法一样。
丁小彤是个“飞盘迷”。开始他装着一眼也不去看的样子，可不久就被马小飞那精彩的表演吸引住了。他还没有看到谁是这样玩过飞盘呢。
马小飞玩着飞盘，脚步却慢慢向丁小彤移去。突然，他装着绊了一跤的样子，一把抱住丁小彤说：“呵呀，你看这飞盘好玩么？——唉，我知道，你一定还在恨我吧！”
丁小彤说：“我恨透了你！”
“唉，我知道你会恨我的。”马小飞抓住飞盘，挨着丁小彤坐下来，“不过，你知道吗？过去你在课堂上捣乱，同学们也像你现在恨我一样地恨你哩。现在你决心改正缺点，大家都不恨你了。我们几个男同学还勾了手指头，以后我们再不叫你作‘七品芝麻官’了。”
丁小彤有点高兴了，睁着眼睛说：“真的？你讲话算数么？”
胡豆豆竖起小指拇，在丁小彤面前晃了晃，说：“刚才，马小飞，跟好多男同学讲好了，以后谁要是还喊你的小名，就是‘这个’。”
马小飞把那个蓝色飞盘塞到丁小彤手里说：“我们都 一起改正缺点好么？这个飞我就送给你啦，咱们交个朋友吧！”
丁小彤接过飞盘，“呼”地向前一甩，他一边跑一边说：“马小飞给我写个名字吧，我参加你们的小分队！”
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