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| 第二十四招：内容波澜起伏 爱心渐次显露 |
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关键词：程逸汝文集|儿童文学|原创|内容
[名著阅读]
孩子们暂停唱歌
二十多年的一个初春，音乐老师带我们去校园旁边的一片小树林练习唱歌。那天天气宜人，很多植物披上了绿装，和煦的阳光下，我们欢蹦乱跳，生机勃勃。
练习前，老师许诺：如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名，她就奖励每个同学两块大白兔奶糖。这个诱惑实在太大了，同学们没有不激动的，个个摩拳擦掌。看着老师的笑脸，跟着她的拍子，卖力地唱。
起头，开唱。老师手一抬，我们的嗓门整齐地汇到一起，声音嘹亮，响遏行云——正唱到动情处，我们忽然发觉老师神色有异，手不动了，两眼望着我们身后某个地方。大家都回过头……
原来，小树林那边出现一位坐在牛背上的老奶奶。这位老奶奶就住在校园附近的村子里，我们偶尔能看见她辛劳的身影，但今天情况不对劲：她似乎在哭，腰弓得像虾米，头昏沉沉地垂在胸前。有同学悄声问：她怎么啦？没人知道。
这时，老师轻轻叹了口气，手垂下来，两眼不再关注我们。有个同学急了：老师，怎么不练习了？
老师这才回过神，摆摆手：孩子们，暂停唱歌。
又有同学问：老师，那个奶奶怎么啦？老师压低声音：不要大声。这位奶奶的孙子前天死了，怪可怜的。现在，我们不能唱歌，那样她的心会很寒冷的……
当时，大家都很肃静。按老师要求，我们必须等老奶奶走远才能唱歌。但是，老奶奶一直坐在牛背上，而牛一直就在树林附近吃草。也不知过了多长时间，下课铃响了，我们再也没有机会练习合唱。老师草草收了场。
第二天的歌咏比赛上，我们连第三名都没拿到。但是，等到再上音乐课，老师却意外地带来了大白兔奶糖，给每个同学发两块。老师是这么解释的：虽然比赛失败了，但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。
[名著导读]
这篇散文的作者是张小失，最早发表在2006年3月2日《齐鲁晚报》。
音乐老师带孩子们去校园旁边的一片小树林练习唱歌，这原本是极其平常的事，然而，作者笔下的“唱歌”却显示出不平常的意义：为了关爱丧失孙子而坐在牛背上的老奶奶，宁愿丢弃学校歌咏比赛有可能拿到的奖状，而甘愿服从老师“暂停唱歌”的决定。这一来，师生共有的善良的美德得到了淋漓尽致的表露。
“文如看山不喜平”，层层描述事情发展的变异是这篇散文的一大艺术特色。当孩子们听到老师以“如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名”作为条件而作出了“奖励每个同学两块大白兔奶糖”的许诺，“同学们没有不激动的”，可是，结果“连第三名都没拿到”。按理说，大白兔奶糖肯定无望拿到了，然而，“老师却意外地带来了大白兔奶糖”，因为“虽然比赛失败了”，“爱心得了第一名”。这一结局既在意料之外，又在情理之中，更加凸显”爱心”的光彩，可谓是画龙点睛的文笔。
[名著导写]
怎样做到作文表达的内容不面面俱到，甚至报流水账？这一招给你的启示是：在事情发展的波澜起伏上下工夫，即将完整的事情排成四个顺序：开端、发展、高潮、结局。在文字表达上，“开端”、“结局”部分要简练；“发展”、“高潮”部分要详尽。现在，请你以《发生在×××的一件事》为题，写一篇具有“内容波澜起伏”特色的凤凰作文，不少于400字。
[习作示例]
发生在6小时的一件事
浦东洋泾菊园实验小学 五年级 沈旭峰
这是发生在6小时的一件事。
夜晚，天空闪烁着晶莹剔透的群星，突然，乌云密布，惊天动地的闪电划破天空。
在屋里，我躺在床上，翻来覆去睡不着。这时，妈妈走进我的房间，打开床边灯，不在意地摸一下我的额头，咦！怎么这么烫！于是，她连忙给我量了体温，啊！40度。
妈妈没送我上医院，她打起伞，步履匆匆地走出家门。天气的恶化与我的发烧使我的心情糟透了。雨哗哗地下着，时间分分秒秒地过去，终于，熬过了世界上最漫长，也是最难熬的时间，妈妈请来上门看病的医生，只见妈妈的手冻得发青，乌黑而密集的头发上残挂着小水珠，直挺的鼻子被冻得通红通红的。经过一番诊断，医生说吃些药就没事了，妈妈这才放下了心中的石头。
第二天，阳光照射进了屋里，我的高烧退了，起床的第一眼就望见一个熟悉的身影——妈妈！妈妈的眼里布满了血丝，昨夜整整照顾了我6小时……
这就是发生在6小时的一件事，牵动着我和妈妈的心。。
一句话点评：
从“量体温”到“请医生：，从“退高烧”到“望妈妈”，体现了“内容波澜起伏”、“爱心渐次显露”的表达特色。
[智慧闪闪]
没有秘密的人，当然很少。如果有秘密，又想倾诉，这往往是作文最好的题材，也是作文成功的生活基础。
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