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　　晨报讯（记者 施剑松）昨天，由教育部课程教材研究所和朝阳区教委主办的“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题结题会在朝师附小举行。据了解，此课题是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《课程资源促进有效教学的研究与实验》子课题。朝阳区教委从2007年开始参与课题研究，累计投入了1000余万元用于区内学校购置图书、开发阅读资源等。目前，朝阳区通过课题引领推出了一批阅读特色学校，形成了一只高素质的推动儿童阅读的教师团队；并总结出了六种儿童文学阅读教学的模式，制定了相配套的课堂教学评价标准。一套30本的学生阅读丛书及《教师优秀案例集》已经出版。