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| 谈谈童谣的“环套式结构” |
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童谣的环套式结构，也称“花瓣式结构”或“环形叙述法”（简称 “环叙法”）。也就是以一个叙述点为中心，采用多次穿插，把若干事件或场面的片段连接起来，使之环环相扣，浑然一体。例如笔者创作的寓言故事童谣《小黄莺》：
金嗓子，小黄莺，/ 放歌一曲天籁声。/ 蛤蟆听了忘打鼓，/ 蝈蝈听了忘弹琴。/ 小蛇听了忘吹笛，/ 蟋蟀听了瞪眼晴。/ 金蝉听了身发抖，/ 喜鹊听了凉了心。/ 乌鸦通知来开会，/ 推荐黄莺上北京。/ 斑鸠举手发了言，/ 咕咕咕咕说不行：/“黄莺成了学院派，/ 从此难听天籁音。”
《小黄莺》运用环形叙述法，以 “金嗓子，
小黄莺，/ 放歌一曲天籁声”为“中心叙述点”，
围绕这一中心叙述点，进行了九次穿插：一是“蛤蟆听了忘打鼓”；二是“蝈蝈听了忘弹琴”；三是“小蛇听了忘吹笛”；四是“蟋蟀听了瞪眼晴”；五是“金蝉听了身发抖”；六是“喜鹊听了凉了心”；七是“乌鸦通知来开会”；八是大家“推荐黄莺上北京”；九是“斑鸠举手发了言，咕咕咕咕说不行：‘黄莺成了学院派，从此难有天籁音’”。把这九个事件或场面的片段连接了起来。于是，“小黄莺”的故事便环环相扣，浑然一体了。
在环叙法中，用以叙述的各种片段之间，以及这些片段与叙述点之间必须有着内在的联系。《小黄莺》中，九个事件或场面的片段，因为金嗓子小黄莺的放歌一曲的天籁之声，造成了各种人物的种种形态或因此而造成的种种场面，种种景象，这些都与小黄莺的放歌一曲的天籁之声联系在一起，共同回环到同一叙述点“金嗓子，小黄莺”上来，从而多则面、多角度、多层次地刻画了主要人物小黄莺和其它人物群像，表现出了主题。运用环叙方式叙事，撒得开，收得拢，开合自如，主次有序，叙述面广泛，聚光点集中，因而情节错综而线索单纯，层次交迭而结构严谨。
作品反映了金嗓子小黄莺因“放歌一曲”而引起轰动的全过程，情节撒得开——从蛤蟆听了忘打鼓，到斑鸠“咕咕咕咕”说不行，十来个事件或场面片段，有关人物和人物的动态都反映在作品里；文章也收得拢——叙述点还是“金嗓子小黄莺高歌一曲”而造成的“轰动效应”。这样一来，作品有力地体现了“聚光点集中，情节错综而线索清晰”这一特点。 |
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