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谈谈童谣的“环套式结构”
作者:马筑生     来源:儿童文学大本营    点击数:
  童谣的环套式结构,也称“花瓣式结构”或“环形叙述法”(简称 “环叙法”)。也就是以一个叙述点为中心,采用多次穿插,把若干事件或场面的片段连接起来,使之环环相扣,浑然一体。例如笔者创作的寓言故事童谣《小黄莺》:
  
  金嗓子,小黄莺,/ 放歌一曲天籁声。/ 蛤蟆听了忘打鼓,/ 蝈蝈听了忘弹琴。/ 小蛇听了忘吹笛,/ 蟋蟀听了瞪眼晴。/ 金蝉听了身发抖,/ 喜鹊听了凉了心。/ 乌鸦通知来开会,/ 推荐黄莺上北京。/ 斑鸠举手发了言,/ 咕咕咕咕说不行:/“黄莺成了学院派,/ 从此难听天籁音。”
  
  《小黄莺》运用环形叙述法,以 “金嗓子,
  
  小黄莺,/ 放歌一曲天籁声”为“中心叙述点”,
  
  围绕这一中心叙述点,进行了九次穿插:一是“蛤蟆听了忘打鼓”;二是“蝈蝈听了忘弹琴”;三是“小蛇听了忘吹笛”;四是“蟋蟀听了瞪眼晴”;五是“金蝉听了身发抖”;六是“喜鹊听了凉了心”;七是“乌鸦通知来开会”;八是大家“推荐黄莺上北京”;九是“斑鸠举手发了言,咕咕咕咕说不行:‘黄莺成了学院派,从此难有天籁音’”。把这九个事件或场面的片段连接了起来。于是,“小黄莺”的故事便环环相扣,浑然一体了。
  
  在环叙法中,用以叙述的各种片段之间,以及这些片段与叙述点之间必须有着内在的联系。《小黄莺》中,九个事件或场面的片段,因为金嗓子小黄莺的放歌一曲的天籁之声,造成了各种人物的种种形态或因此而造成的种种场面,种种景象,这些都与小黄莺的放歌一曲的天籁之声联系在一起,共同回环到同一叙述点“金嗓子,小黄莺”上来,从而多则面、多角度、多层次地刻画了主要人物小黄莺和其它人物群像,表现出了主题。运用环叙方式叙事,撒得开,收得拢,开合自如,主次有序,叙述面广泛,聚光点集中,因而情节错综而线索单纯,层次交迭而结构严谨。
  
  作品反映了金嗓子小黄莺因“放歌一曲”而引起轰动的全过程,情节撒得开——从蛤蟆听了忘打鼓,到斑鸠“咕咕咕咕”说不行,十来个事件或场面片段,有关人物和人物的动态都反映在作品里;文章也收得拢——叙述点还是“金嗓子小黄莺高歌一曲”而造成的“轰动效应”。这样一来,作品有力地体现了“聚光点集中,情节错综而线索清晰”这一特点。
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