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　　在孩子们童真的世界中，纯文学作品日渐被进口大片、游戏、网络、各类电子产品“排挤”，国内儿童文学的发展、创作当下正面临着何种的问题？儿童文学作家的生存现状又如何？设立儿童文学奖项是否能改变孩子们的阅读习惯？昨日，记者带着种种问题，专访了陕西籍儿童文学作家安武林和孙卫卫。

　　谈奖项

　　是对真正文学的捍卫
　　记者： 全国优秀儿童文学奖项的设置，对于孩子们来说有何种意义？
　　安武林：首先发现了一批优秀的作家。看历届获奖名单不难发现，很多作家都从这里脱颖而出。曹文轩、张之路、黄蓓佳、沈石溪、常新港等等，一代一代的作家都在这里留下了他们的名字，尽管并不是每个人都有机会获奖，更不是每个人都能始终坚持儿童文学创作，但获奖中的大多数作家、诗人依然辛勤地在儿童文学这块园地里耕耘。第二个方面，发现了一批优秀的作品。比如第一届获奖的作品现在依然畅销。我觉得儿童文学奖在当下更有现实的意义，因为它坚持纯正的文学品位和文学格调的原则，对真正的文学是一种捍卫。
　　孙卫卫：在中国，所有从事儿童文学写作的人，都把这一奖项作为自己的目标，因为它是中国儿童文学最高奖。得奖，意味着评委和读者对作品、作家的认可。正是因为一届届儿童文学奖，推出一批批作品以及儿童文学作家，才使得中国儿童文学不断繁荣发展，儿童文学图书出版也成为中国出版的重要力量。

　　谈阅读

　　提倡涉猎越广越好
　　记者：如今童书市场上充斥着大量欧美进口作品，宣传势头也更加凶猛，有时本土童书的状况范儿相对平淡，您对此怎么看？
　　孙卫卫:曾经国外儿童文学图书占据童书市场主导地位，但近年来，本土原创儿童文学图书出版呈井喷之势，像杨红樱、郑渊洁、曹文轩的图书销量都很大，杨红樱的《笑猫日记》7年已经发行两千多万册，这在世界上也是惊人的。就像吃饭一样，中国人自然喜欢中国菜。但吃饭可以只吃中国饭，读书我提倡中外都读，涉猎越广越好。中国作家也要积极向国外作家学习，写出更受中国读者欢迎的作品。
　　记者：做儿童文学作家有趣么？作品出版是不是很容易？大家的经济收入状况怎样？
　　安武林：非常好呀，我特喜欢这个职业。而且与成人文学相比，儿童文学出版还是容易的，基本上儿童文学作家中有点名气的，他们写的作品都好出版。做这一行经济情况因人而异，但只要作品畅销收入就很可观，不畅销也是一般可观。整体相比，儿童文学作家都比成人作家经济富裕些。

　　谈现状

　　儿童文学创作正处繁荣期
　　记者：您如何看待国内儿童文学创作现状？
　　安武林：在我看来，目前国内儿童文学创作是一个繁荣和发展的时期。多元并存，创作和出版的内容都很丰富。其实，我们很多读者对中国儿童文学有很大的误解，张口闭口就和安徒生比，就和外国儿童文学比，但并不了解中国的儿童文学。目前，中国儿童文学作家的队伍很庞大。诗人、翻译家任溶溶，童话作家孙幼军，诗人金波，这些80岁左右的老人，现在每年还有新书出版。而曹文轩、秦文君、常新港、黄蓓佳等50后的作家，正是创作的高峰期。60后基本上是儿童文学的中坚力量，如汤素兰、伍美珍、郁雨君、徐鲁、谢倩霓、殷健灵、彭学军、翌平等，而70后的李东华、王一梅、杨鹏、薛涛等也活跃在儿童文学领域。目前在出版社方面，小说和童话占据着主要位置。无论哪一种文体，都有一批相当有实力的作家在支撑着。
　　孙卫卫：我们在书店里能看到，适合少年儿童阅读的各个文学体裁、题材的书琳琅满目，特别是校园的读书活动正在蓬勃开展。至少比起前几年有了很大的改观。能有这个结果，作家、阅读推广者和出版单位、媒体功不可没，他们一起努力，把很多同学从游戏厅、电视机前拉了回来，让他们重新拿起了书本，这是很了不起的成就。我印象中，前些年，对于学生阅读率的下降，大家似乎都束手无策，感叹不已。

　　谈引导

　　要培养孩子阅读的兴趣
　　记者：和成人阅读世界一样，纯文学阅读也正在被孩子们边缘化。如今，不求甚解、追求刺激的浅阅读成为孩子的主要阅读方式，其次，手机、网络都在分散孩子阅读的注意力，您觉得当代儿童文学作家应当做些怎样的工作，将孩子们的眼球拉回来。
　　安武林：这个问题很现实，也很严峻。这个工作需要全社会来关注。比如诗歌能够给孩子们带去美好的情感体验、审美体验以及语言快感，能培养孩子们浪漫、高贵的气息。作家应多去校园里朗诵自己的诗歌，和孩子们一起分享。我想绝不是孩子们不需要，而是传播渠道。优美的语言，是一个民族语言丰富和魅力所在的标志。我们不能因为孩子们面临的诱惑太多，就放弃这方面的培养和熏陶。
　　孙卫卫：这需要全社会的合力。首先，父母要培养孩子从小阅读的兴趣。一般父母喜欢读书，孩子大多也会喜欢。文学阅读一开始并不一定都是愉悦的，肯定没有游戏好玩，读书可能一时还难以读懂，只有经过一个习惯养成及能力培养的过程，他才可能爱上阅读。广播、影视、戏剧、歌舞、绘画、摄影、网络游戏等等，因为直观和互动，更能被小孩子接受，但是，文学阅读是不能取代的，它让我们的精神世界更丰富，让我们的举止更优雅。其次，学校和老师要多给孩子们提供健康向上的精神食粮。再次，社会也要为孩子阅读创造条件。比如图书馆、青少年宫可多举办一些读书活动吸引孩子参与。