关键词：儿童文学|讯息|孩子|心灵

　　[提要]  不否认，中国儿童文学也有一些好作家、好作品，但作者年龄偏大，比如曹文轩、杨红樱、郑渊洁等，都已经不年轻了，新一代作家比较少。贴近青少年心理，注重趣味性，善于从孩子的视角去看问题，不像中国作家，一写儿童文学就是奇幻。
　　又一个“六一”儿童节即将到来，儿童阅读又将暂时成为社会各界的关注焦点。 
　　对于孩子们来说，这是一个压力山大的时代：沉重的功课，乏味的生活，物质化的环境，忙碌而缺少沟通的家长，各种浮躁甚至粗暴的训诫……这一切，在共同制造着单向度、麻木的人格。 
　　无法埋怨孩子们的脆弱、不成熟、孤独与恶趣味，从小到大，他们究竟读过几本真正的好书？他们是否得到了人类精神营养的滋养？至于家长们，他们自己是否在阅读？能否为孩子开出精彩的书单呢？ 
　　多少有些意外的是，在这个文学被淡忘的时代，“意林国际大奖小说”丛书依然在坚持着，它将赢得世界儿童文学大奖的经典作品荟萃成一个系列，堪称是儿童版的“诺奖丛书”。 
　　千百年来，儿童文学一直是培育人类梦想的绿洲，然而，在今天，它却面临着荒漠化的风险。读小说会不会影响孩子的功课？今天的孩子有必要看这样“没用”的课外书吗？为此，《北京晨报》特专访了“意林国际大奖小说”丛书的策划人、意林国际出版中心主编牟沧浪。 

　　我们是老作家写儿童文学
　　这套丛书我们计划推出50种至100种，选入的都是全球顶级儿童文学奖的获奖作品，可以大大拓展中国孩子的阅读视野。
　　不否认，中国儿童文学也有一些好作家、好作品，但作者年龄偏大，比如曹文轩、杨红樱、郑渊洁等，都已经不年轻了，新一代作家比较少。 
　　我们的一线作家，像莫言、贾平凹这个级别的，很少涉及儿童文学，而国外文字功夫一流的作家却常常投身其中，比如王尔德、马克•吐温、狄更斯、列夫•托尔斯泰等，在国外，儿童文学所占的市场份额非常高，比如J•罗琳，是作家富豪榜中的首富。 
　　我认为，两个原因造成了中外儿童文学创作的差距，一是传统，二是市场开发能力。在国外，一部儿童小说取得成功，相关的电影、游戏等产品很快便会推出，在这方面，我们刚刚起步。
　　中国孩子为何不读儿童文学
　　中国孩子读儿童文学少，因为他们忙于各种课外辅导，应试教育剥夺了他们几乎全部的业余时间，此外，家长和老师也不太懂课外阅读的重要性，很少向孩子们推荐相关的书籍。 
　　在国外，研究青少年阅读的专著可以成为畅销书；而在中国，这是令人难以想象的事情，只有极少数的专业人员才会关注这一课题，一张推荐阅读榜单出来了，几乎没人关心。 
　　这是一个难以突破的困境，也许，只有等家长、老师们的意识提高了，才会从根本上发生改变。
　　儿童文学有什么用 
　　在人的成长过程中，文学的作用是非常巨大的。
　　首先，它传递了爱、正义、责任感等基本价值。 
　　第二，丰富孩子们的想象力。我们办过一次儿童作文大赛，从中可以看到，中外儿童在想象力方面差距不大，可成人以后，彼此却判若云泥，这说明我们的阅读氛围上存在问题，由于长期缺乏阅读的滋润，儿童时的奇思妙想渐渐地被窒息了。 
　　第三，对提高写作有帮助，孩子的阅读面越广，吸收的营养就越多，对写好作文有催化作用。 
　　人在成长过程中，要通过生活来积累经验，儿童文学描绘的是虚拟生活，它为孩子们提供了另一条获取经验的渠道。中国孩子的生活比较单调，从家到学校两点一线，而在阅读过程中，孩子经历了更多的人、更多的人生。
　　外国作家更会讲故事
　　中国儿童文学也有很出色的作品，但整体上看，说教气重，书中总要设置一个正面人物，而国外作家更重视故事，情节编织引人入胜。 
　　外国作家在几个方面做得比较好。 
　　首先，贴近青少年心理，注重趣味性，善于从孩子的视角去看问题，不像中国作家，一写儿童文学就是奇幻。 
　　第二，非常关注弱势群体，比如收入我们这套丛书中的《墓地低语》，写一个有阅读障碍症的孩子如何突破困境，再比如丛书中即将推出的《囧男孩日记》，写一个男孩想成为国旗班的领队，为了实现目标，他故意和老师作对，干了一些出格的事。这些故事贴近学生的真实生活，在现实中很容易找到对应的案例。 
　　整体上看，外国儿童文学作家关注现实，通过解剖具体案例，让大人们去思考应对之策，而我们的儿童文学作品中，情节往往是编造的，缺乏现实感，只好靠说教来传递正面价值。
　　缺乏真实感，人生会幼稚
　　看多了虚幻的儿童文学作品，孩子们便长期生活在不真实的环境中，遇到现实问题时往往应对无策，所以他们长大后依赖感特别强。 
　　媒体上报道，在武汉，有些大学生毕业后去应聘居然也要家长带着，这说明，他们生活在虚幻中，很少阅读与现实相关的东西，不知道在生活中会遇到哪些问题，这不利于他们今后的发展。 
　　8至14岁，是人生中比较独特的时期，是人生观、价值观的形成阶段，我认为，家长应鼓励孩子们多读有现实感的儿童文学作品，这对他们的想象力发展反而更有好处。
　　中国家长们应更负责
　　特别让人遗憾的是，今天的中国家长普遍不阅读，所以不知道怎么给孩子选书，要么不闻不问，要么只知道给钱。家长们不懂好坏，只能看别人买什么，自己也跟着买。 
　　其实，对于经典的儿童文学作品，家长应该与孩子一起阅读，因为这些书不仅教孩子怎么办，也教成人如何去做合格的家长。一般来说，孩子出现问题，多是周围环境、周围人造成的，书中的一些状况，现实中也可能会出现，家长与孩子都要学会应对之策。 
　　共同阅读，才能产生互动，才能更深入地了解孩子的心灵世界。而这，需要中国家长们真正地承担起责任来。 陈辉/文