关键词：儿童文学｜讯息

　　蒋风教授，1925年出生，浙江金华人，“国际格林奖”评委，亚洲儿童文学大会共同会长，全国师范院校儿童文学研究会名誉会长，中国作家协会会员，金华市作家协会名誉会长，曾任浙江师院、杭州大学、浙江师范大学讲师、副教授、教授，浙江师范大学校长。著有书籍《儿童文学概论》、《蒋风儿童文学论文选》、《中国儿童文学发展史》、《儿童文学原理》、《世界儿童文学事典》、《玩具论》等50余本。曾获中国图书奖、宋庆龄儿童文学特殊贡献奖、第二届世界儿童文学大会儿童文学理论贡献奖、第二届中国出版政府奖(图书)。2011年，荣获第十三届国际格林奖，成为获此殊荣的第一位中国人。 
　　眼前的蒋风，鹤发童颜，和蔼可亲，已是耄耋之年却眼不花耳不聋，思维清晰，一说起儿童文学眼睛里就闪着特别的光芒，笑容里带着童真。 
　　“一本书足以改变一个人的命运。” 
　　1925年，蒋风出生在一个文化之家。祖父蒋莲僧是当地有名的画家，与黄宾虹、张大千、徐悲鸿都有交谊，外祖父是前清举人。然而，到了他父亲一代，蒋家却已家道中落，穷困潦倒。 
　　家贫，连书都读不起，蒋风断断续续用6年的时间读完了小学和中学，而影响他命运的那件事就发生在他刚入学的时候。第一次跨入校门就直接插班读三年级，当时蒋风的班主任叫斯紫辉，虽然是教数学的，却在每周安排一节故事课，故事的内容就来自意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》。斯老师花了一个学期把这本书里的主要故事都讲了，到了期末的时候开了一个“命名”班会，用书中的人物来命名班里表现优秀的学生，于是就有了勤劳的“裘里亚”、正直的“卡隆”、勇敢的“马尔柯”、善良的“西西里”…… 
　　直到下课的铃声响起，十分期待的蒋风还是没有听到自己的名字，感到非常委屈的他几乎要掉下眼泪来，但小男孩的倔强好强总算没有让他哭出声来。虽然坐在最后一排，但他感情上的细微变化还是被斯老师察觉了，“蒋风，你跟我来。”斯老师把他叫进了办公室，“斯老师要跟你检讨，今天实在太粗心了，怎么把你给忘了呢?其实，你比‘裘里亚’更勤劳，比‘卡隆’更正直，比‘马尔柯’更勇敢，比‘西西里’更善良!”说着，斯老师打开办公室的抽屉，从里面拿出了一本书，这本书就是《爱的教育》:“这样吧，斯老师把自己最心爱的一本书送给你，请你原谅老师!”接过书，小蒋风的委屈情绪马上烟消云散了，斯老师还在书的扉页上提了一句话:不要怕做平凡的人，但要永远记住，让自己那颗平凡的心，随时闪现出不平凡的光彩来。 
　　“我原是学农的，却走上了儿童文学的创作道路，可以说，是这件事，这位老师，这本书改变了我一生的命运。”蒋风对这件事心怀感恩，也明白了一个道理:“爱因斯坦受《自然科学通俗故事》的启发走上科学之路;受儒勒•凡尔纳科幻小说《从地球到月球》的影响，俄罗斯有“火箭之父”称号齐奥尔科夫斯基从小就迷上了探索太空;潜水艇的发明者西蒙•莱克在他的自传中说:‘儒勒•凡尔纳是我一生事业的总指导’……这样的例子举不胜举，可见，书，特别是儿童文学对一个人的影响是无法估量的。” 
　　“要孩子们爱上读书，要先培养阅读兴趣。” 
　　离开教坛，蒋风的儿童文学教育之路没有停止。离休之后，他创建了中国儿童文学研究中心，免费招收了300多位非学历儿童文学研究生，越来越多的人在他的影响下，走上了儿童文学创作的道路。但蒋风却发现近年来，受电子媒体或是升学压力的影响，有越来越多的孩子不爱看书了。 
　　每天饭后去邻近的浙江师范大学附属中学校园内去散步是蒋风多年的习惯，“在过去，晚饭前后这段时间，运动场上都是玩耍的孩子，校园里充满了欢声笑语，如今的操场空无一人，大家都安静地坐在教室里学习。”蒋风既心痛又无奈:“孩子们的天性已经被一双无形的手掐住，更别说还有时间看一些课外书了。”“兴趣是最好的老师，要孩子们爱上读书，要先培养他们的阅读兴趣。”从孩子的心理特点出发，蒋风在儿童阅读习惯培养上想了不少点子。4月25日，他启程前往武义实验小学，把“蒋风爷爷送生日礼物”系列活动带到了武义。这是个不定期举行的活动，为每所前往学校内当月生日的孩子送上一份生日礼物，这份特殊的礼物就是一本图书。“每次去送书，就觉得自己像‘圣诞老人’一样，看着孩子们高兴的脸，就觉得特别满足。”蒋风笑着说:“孩子们对突然收到的图书肯定特别爱惜，自然也会仔细阅读，这样我的目的就基本达到了。一个人的阅读兴趣不是一出生就有的，而是需要外在一些助力和刺激来引导，来培养。” 
　　“‘私人藏书公益化’是我正在推广的阅读理念。” 
　　“从工作开始，我每个月的工资都是用来买书的，对我来说，这辈子所有的也是仅有的财富，就是2万多册的藏书。我这个年龄了，又是一名普通老百姓，这些年把儿童文学研究放在了一边，转而投身推广阅读的工作上，第一件事就是把我的藏书拿出来，让这些书发挥更大的作用。” 
　　上世纪80年代，很多社会教育机构没有图书室，连简单的阅览室也没有，蒋风就当即捐了几千多册私人藏书给其中两个社会教育机构，帮助成立了简单的阅览室。过了四、五年后，他再回来看，发现阅览室已被废弃，当初捐的书也不翼而飞，问了当时的工作人员，没有一个人说得出书的下落。 
　　“我还是坚持送，但是这一次我不能‘白送’，我要送得有凭有据。”蒋风列了个书单，并要求跟对方签订协议:“这些书是交给你们保管，我要保留所有权，如果你们阅览室关了，可要把书一本不少地还给我，少了就要赔。”蒋风此举就是希望大家把书重视和利用起来，直到现在，每次送书他还一直采取这种形式。 
　　蒋风将自己的藏书一部分捐赠给浙江师范大学图书馆，剩余的部分则通过“蒋风儿童文学家庭文库流通站”，采取流动阅读的形式，让更多的孩子读到好书，享受读书的乐趣。截至目前，已经为民工子弟学校、浙江艺术人才培养网、理想培训部、莘畈小学等多方送去近4000册流动图书。 
　　蒋风举办流通站活动的真谛在于“私人藏书公益化”，“捐书是好，但可能会碰到管理不善、使用率不高等情况，而流通站图书的所有权还在自己手上，有关方面对图书的流通、保管可能会更珍惜更用心。”从婺城区汤溪镇始发，接下来流通站还会继续在金西一带开展活动，并将陆续到罗埠、洋埠、莘畈、箬阳等地送书下乡，给当地不少孩子的课外阅读增添一抹亮色。蒋风说:“不光我自己在做，我也呼吁社会上更多的人把看过的私人藏书拿出来跟大家一起分享，让知识流动起来。”