关键词：儿童文学｜讯息｜作家

　　杨筱艳，笔名未夕。知名儿童文学作家，南京市长江路小学教师，南京市小学英语学科带头人，现已出版书籍二十余部，其中儿童文学作品有：《绿绿的小蚂蚱》、《五四班那些事》、《绿绿的吉祥三宝》、《好小子齐咚呛》等，《我们班的“哈皮”事》即将出版。 
　　在见到杨筱艳老师之前，几乎很难想象，作为一名工作在教育一线的小学教师，居然还能在繁忙的工作之余，坚持出版了二十多部作品。“每晚辅导完儿子后，便是我创作的时间。每天一个章节，就这么坚持了几年。”杨老师告诉记者，自己从来不把写作带进教学工作中，“我首先要做好本职工作，要对孩子们负责。”就是抱着这样负责任的教学态度，一直以来，家长们对她的满意度考核都是百分百认可。

　　[缘起]写作圆了最初的梦想
　　“刚到小学我就开始从事英语教学工作，但我从小对文学就很感兴趣。以前就写过很多短篇的东西，也尝试过英文小说的翻译。”可说起真正走上写作道路，还要追溯到2008年的夏天，她所带的那个特别的“五（3）班”。“全班50名学生中23个来自离异家庭，多半存在严重的陋习，每逢考试十几个不及格都是家常便饭，再好的教学方法也提不起他们对学习的兴趣。”自认为热爱孩子的杨筱艳，尝试过很多办法也改变不了这一状况，最终还是怀着愧疚的心送到了他们毕业。可这件事对于杨筱艳打击很大，很长一段时期无法走出沉重的挫败感。直到有一天她发现，这些无法改变的现实，何不写在书中，正是写作这个从少年时就有的爱好拯救了她，实现了她在现实世界里的梦想。

　　[收获]从写作中修正职业态度
　　“素材每天都在发生，而且都是源源不断的那种，兴许今天还在担心下个章节的撰写，第二天就会冒出一些有意思的事。”杨筱艳表示儿童小说的素材都来源于平日生活中的积累，从事了20多年的小学教师，从来没出现过不知如何往下写的情况。“必须要信奉自己所写的内容，有意识根据书里表达的意念、情感修正自己的态度，包括现实中完成不了的都在书里写出来，不断促使自己慢慢接近。”她坦言这些小说的创作对于职业生涯的影响远大于生活中的影响，正是用一个个鲜活的人物形象表达了一位小学教师对教育的理解和想象。

　　[心得]我要对小读者们负责
　　在创造儿童文学的道路上，杨筱艳内心始终秉持着这样一个原则：不揭露与批判现实社会。自己从来不会在小说中以愤恨的语言来表达情绪或批判某种社会现象，“我要对我的小读者们负责，向他们传输正面的东西，现实生活中的一些事情，即使发生了，也尽量从正面去写，向他们展现一些美好光明的东西，达成社会、学校、家长的一种和谐共同体。”在她看来，童话的世界中，说教是没有意义的，关键在于有吸引力的故事情节，但出发点以及最终目的还是要引向光明，给孩子以正面的方式引导，他们才会用正确的方式去看待它。

　　[支招]推崇亲子学习
　　对于现今备受争议的“陪读”现象，杨筱艳更加推崇亲子学习，但在她看来亲子学习并不是所谓“陪读”那么简单，“对孩子成长中的教育不能仅仅停留于表面功夫，很多家长坐在孩子身边却做自己的事，实际上对孩子的学习并不能起到提升作用。要了解孩子所学教材的一些基本内容，进行针对性辅导。”她说，“这种陪伴的方式事实上就是扶他走的过程，等孩子能力形成后，自然就可以放手。”在指导儿子写作时，杨筱艳更是体会到亲子学习的好处。儿子起初总是埋怨不知如何下笔，杨筱艳就开始鼓励儿子先开口说，用聊天的方式相互谈怎么理解主题，再说文章的内容，“有时候他会觉得我说的开头比他自己说的好，就自然运用到以后的写作中了。”杨筱艳表示，让孩子说的过程其实就是在帮助他理思路、整逻辑。