雨是一条无形的绳索，
　　缚住了鸟的翅膀、我的双脚，
　　诱惑依然在频频招手，
　　我的视线却被无情地阻隔。

　　蓝天、白云全都悄悄地隐去，
　　小船无奈地在湖边停泊，
　　欢声笑语像湖中的涟漪，
　　千百遍重复着往日的欢乐。

　　难得被爸妈允许的假日，
　　只好在与雨天相伴中度过，
　　那向往已久的快乐时刻，
　　又将在书山题海中沉落……

　　谭旭东点评：
　　《雨天》这首诗算是生活诗。第一节诗里，下雨了，孩子本来很想出门玩，可是雨让孩子很无奈，也有些沮丧。第二节，把孩子脑海里晴天的感觉表现了出来，他很渴望在蓝天白云下，在湖里游船，在波光里荡漾童心。第三节，是对无奈心情的进一步描述。本来可以过一个假日，但雨天，只好在家里写作业了。这首诗反映了当下很多孩子的生活情状，渴望快乐，渴望游戏，渴望玩耍，但总不时被沉重的课业学习所羁绊。
　　《雨天》让我们更加理解孩子，也警示成年人要给孩子更加自由生长的空间。