凶恶的日本鬼子一天天逼近武汉，这里一下子乱了，真的不能再停留了。
　　王老师不得不关闭自己办的难童学校。有的难民打算带着自己的孩子，开始新的逃难。武汉一下子乱了，王老师只好也跟着大家一起走。
　　再逃难，逃到哪里去？大家想的都是四川、重庆。只有走得远远的，才能逃脱敌人的魔掌。
　　到重庆，怎么走？
　　不消说是乘船呀！
　　可是现在兵荒马乱，在这个著名的江城，要想抓住一只船也非常困难了。人们担心南京大屠杀在这里重演，一窝蜂涌到江边，抓住一切可以抓住的船只。甭说大轮船，连打鱼的小木船也不放过。王老师好不容易找到一只帆船，可是装不下许多人。
　　善良的船老大也着急，对围在旁边水泄不通的群众说：“现在是救命第一，说不上一口气到重庆了。是不是分批往外送，不管到什么地方，先送出武汉，再回来接下一批？”
　　到底送到什么地方呢？那得要看当时的局势，具体的水情，以及其他种种说不清、道不明的条件，不敢保证每一船都送到同一个地点。大家问船老大，他也没有把握，只能含含糊糊说：“凭着天地良心，我尽自己的责任吧。”
　　话说到这个份上，还有什么好说的。大家一致同意，老弱妇孺先撤退，其他人暂时留下来，等待下一批上船。根据这个原则，一个个家庭就这样硬生生拆散了，互相说一句珍重，泪眼汪汪道别，约好不管到什么地方，最后在重庆再见面。有的人家宁死也不愿意分散，只好全家等待下一批，让别人先走。
　　王老师把“工棚”学校别的孩子送上船，对这些孩子千叮咛、万叮咛，但愿能够再见面。自己带着小石头、小宁、细妹，耐心等待往后的一班船。
　　他盼呀盼，好不容易盼到熟悉的船老大回来，招呼他带着三个孩子赶快上船。他们和别的难民挤上船，扯起帆蓬慢悠悠朝西边驶去。
　　船老大说：“这是最后一班船，干脆我送你们到宜昌，再回来接我自己家里的人。前面的水路还很长，你们自己再想办法吧。”
　　王老师打听“工棚”学校那一帮难童学生的下落。
　　船老大说：“我已经把他们交给前面港口的一个汽艇了，你们等着在重庆见面吧。”
　　王老师放心了，带着三个孩子和别的难民一起上船。依依不舍离开了汉口，顺着长江往上游开，到西边更远的地方去。只盼走得快些，到了宜昌，再想办法进三峡。到了四川和重庆就平安了。
　　装满了人的帆船像是一只驮着沉重背壳的老蜗牛，在江上摇来晃去地爬行着，走得很慢很慢，不知多少天才能到目的地。
　　不过这也好，可以让人仔细看一下两岸的风光。
　　一望无边的大平原，绿绿的，绿得似乎可以沁出水来。
　　是啊，这儿本来就有许多水呀！
　　站在高高的甲板上看，除了宽阔的长江，两边还有许许多多大大小小的湖泊和水塘，隐藏在萧萧瑟瑟的芦花荡后面。
　　多么美丽的地方呀！这是真正的“鱼米之乡”。请画家画出来，才美呢！
　　没准儿正是这个原因，帆船才故意开得慢慢的，好让船上逃难的人看个够。牢牢记住它，哪年哪月才能再回来呢？
　　帆船再往前开，起伏不平的小山岗出现了。
　　树还是绿的，草还是绿的，山石却变成红红的非常显眼。山头虽然不高，耸立在江边，露出一道道峭壁，却也有一派威风的样子。
　　这是《三画演义》的故事里，火烧赤壁的地方呀！
　　人挤得插不了脚的甲板上，坐着一个白头发、白胡子的老者，眼睛里含着泪花，嘴里喃喃地念着一首古诗。

　　“折戟沉沙铁未消，
　　自将磨洗认前朝。
　　东风不与周郎便，
　　铜雀春深锁二乔。”

　　他哭泣什么，他为古人伤心么？
　　不，他想起了历史在流眼泪。
　　古老的历史啊，多么牵扯着人们的心。
　　长江水，慢悠悠地流，冲卷走了多少动人的历史故事，推送来一阵阵现时的波浪。我们疼爱的大土又卷进了战乱，哪儿有神机妙算的诸葛亮，哪儿有英勇善战的周郎，放一把火把残暴的敌人统统烧光，给我们再带来胜利的消息呢？
　　长江不回答，天空不回答，两岸的山岗也不回答。帆船满载着心情闷沉沉的难民，在越来越急的江流里艰难地驶行。