2006年中考满分作文:梦想·坚持·超越

　　请阅读下面一则材料，按文后要求作文。(50分)

　　20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已筋疲力竭，濒临崩溃的边缘 ，用解说员的话说，这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到’底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽旅弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到，台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

　　请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见．所闻、所思所想。写一篇500字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。 　　 提示：①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的人名、地名。

　　梦想·坚持·超越

　　贵州省凯里舟溪逸夫中学吴道伟

　　古人云持之以恒，余以为然。

　　--题记

　　窗外的小雨缠绵地下着，敲打着坚硬的地面，看到这情景，我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的考卷上，神秘地问我，它需要什么？我的回答并不睿智，但是却充满了理性。

　　梦想需要坚持。

　　翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。国家亡命了，你难过吗？我问道。何止难过！全都怪我不能坚持防守啊！敌军攻城前夜，我以为王气在我这里，便疏忽了防御……说罢，他怅然离开。如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚持，铸就了如今的叹息。

　　合上书，我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。让我感触更深的还是他那一番话。梦想需要坚持，这话一点不错。

　　坚持是火，正在燃烧的火；

　　坚持是风，正在弄舞的风；

　　坚持是诗，正被书写的诗。

　　坚持像火一般，描绘了梦想之路沿途的风光。

　　坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。

　　梦想、坚持、超越，我们只有处理好这三者的关系，才能让我们的未来大放异彩，无限希望！

　　【点评】结构完整、意境深远、认识深刻、文笔流畅。

　　2006年中考满分作文:永不言弃

　　努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……

　　生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。

　　老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键一一飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时侯放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会飞翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言弃的感觉太棒了！

　　永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。

　　永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。

　　永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

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　　如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……

　　总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！

　　【点评】结构精巧、举例精当、运笔生动、认识深远。

　　2006年中考满分作文:淡妆浓抹总相宜

　　江西省2006年中考语文满分作文

　　以亮点为话题，自拟题目，写一篇作文。

　　要求：（１）文体自选；（２）不少于６００字；（３）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　淡妆浓抹总相宜

　　赣州某考生

　　首先，我想跨越时空，问一个问题：你认为你最大的亮点是什么？

　　也许徐志摩会说：我最大的亮点是心中的康桥。

　　也许达芬奇会说：我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。

　　也许苏轼会说：吾之亮点也，乃’但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。

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　　我也想说一句：人的亮点各有不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通 过行动放大，便可成为人生中不落的北斗星。

　　以前，我在书上看过两则故事，对我感触颇深。

　　大仲马这个文坛巨星，在年轻的时候竟流落街头，连自己的肚子也喂（填）不饱，过着颠沛流离的生活，然而有一次他去某报社应聘，却 改变了他的一生，面试中，大仲马可以说是表现得很差。小小的职业也与他无缘，可在他即要离开之时，主编却对他说：字写得不错嘛，小伙子。大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编，既而说了一句：谢谢您！说完，转身跑出了报社。我的 字写得不错，他暗自高兴道：既然这样，为何不放大我的优点呢？随即勤学苦练，成了文坛巨匠。

　　大仲马挖掘了自身的亮点，成就了巅峰伟业。

　　比起大仲马来，柏拉图的学生可就逊色多了。

　　据说柏拉图垂暮之时，很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理，于是，对其学生说：我已经老了，希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。此后，学生们找了大半年，也未能找出个优秀的人。柏拉图苦笑道：我可爱的学生们，其实你们都很优秀，但你们都未能挖掘出自身的亮点。学生们虽恍然大悟，但却只有悔恨终身。

　　亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己这后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况铩羽之鸟亦欲飞！

　　亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的北斗星。

　　2006年中考满分作文:历史铜镜中的亮点

　　历史铜镜中的亮点

　　赣州某考生

　　铜镜中，泛起闪烁地、夺目的几缕金光。

　　生当为人杰，死亦为鬼雄。乌江情，霸王泪。残阳铺江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴险。四面楚歌，无颜面对江东父老。我项羽今日一死，成全了大汉大风起兮云飞扬。

　　茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心，羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭，草船借箭，神机妙算，赤壁之战，天下三分。最是痛惜刘备不听我孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，七出祁山。一手难放回掌，最终出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛孔明的才智，武侯祠香火不断。

　　英雄难过美人关。历史长卷上没有冷落女子。一顾倾人城，再顾倾人国，美得妩媚，回眸一笑百媚生， 六宫粉黛无颜色美得仪态万方。红颜祸水，周幽王烽火戏诸侯，使褒姒背上千古骂名。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来把杨玉环骂得如何不是。我看却未必，越女西施不是成就了勾践越甲三千可吞吴。杨家女将，不是个个逞能。

　　这时，历史铜镜出现一位白衣仙人，他正饮酒自乐，这不是谪仙诗人李白？大诗人啊！为何借酒消愁呢？早知 官场昏暗，又何必仰天大笑出门去，感慨我辈岂是蓬蒿人呢？诗人惆怅，吐出的三分是豪情万丈，七分是盛唐多彩 的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的画卷之中，不是帝王之像，而是你谪仙李白呀！

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　　乌江岸，记载的永远是项羽的血；汩罗江，流淌的永远是屈原的泪；三国英雄，孔明的才智，永远最夺目……

　　岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁一千年一万年。

　　2006年中考满分作文:红漆讲台

　　福建省莆田市2006年中考优秀作文评析

　　〔题目〕选用下面的一个或几个词语，按要求写一篇作文。

　　黑板讲台粉笔课桌书包文具盒课本作业本

　　要求：1.题目自拟，但题目中必须包含上述一个或几个词语，如黑板、黑板·粉笔·讲台、我的书包我 作主、未来的文具盒、作业本里的秘密……

　　2.文体自选，立意自定，600字以上。3.文中不能出现真实的校名、地名、人名。

　　红漆讲台

　　空旷的教室，破旧的门窗，简陋的课桌椅，一个漆满红漆的讲台。

　　明天就要开学了，又是一个新的学期，一批新的学生，一张张陌生的面孔，和一个村里人人都熟悉的老师。

　　这间教室，是全村唯一的一间教室。全村一共三十几户人家，每年都有十几个孩子来读书，而全村只有一位老师。

　　记不得多少年前，他也是从这间屋子走出去的学生。那时候，连教书先生都没有，村长只得四处收集些旧版的教材，教他们识些字，学一些不标准的普通话。那时候，没有这张红漆讲台。

　　在这间学校念书的几个孩子，最终不是外出打工，就是跟着父母在家务农。村长看着大家没书读，没学上，日子过得苦巴巴，不禁心里一阵愧疚。突然有一天，一个小伙子回来了，说是回来教书，村长立刻老泪纵横。

　　虽然依旧没有齐全的教学设施，但因为回来了个老师，来上学的孩子渐渐多了起来。村长特地叫自己的儿子支工，赶制了一张讲台，漆上了深红的油漆，让破旧的土屋俨然成了知识的课堂。这位年轻的教师改变了以前只学语文数学的状况，他开始教孩子们自然、体育、音乐、美术……

　　多年后，学生走了一批又一批，讲台的红漆又削落了一大片，念书的孩子从以前打工、务农，到现在做生意、到城里找工作，村里慢慢富有了，教育的发展带动了经济的发展，村里修了柏油路，村民盖了大楼房。一批又一批从这间教室走出去的孩子回来了，带回了财富，带回了技术，带回了幸福。

　　旧教室外的空地上座落着一幢新的教学楼。人们把那张讲台重新漆上了红漆，重刷过的讲台虽然遮掩不住破旧，但它依然骄傲地立在教室中，等待明天进入新的教学课堂，继续它的神圣使命。新刷上的红漆使得它更辉煌，仿佛是在燃烧。

　　小伙子变成了老教师，新讲台变成了旧讲台，时间改变了面貌，教育带来了新生活，朝阳带来了绯红的黎明，讲台上的红漆如天边的火烧红，映红了一片天空。

　　【点评】这是一篇动人的小小说，本文的成功在于构思的精巧和白描语言的使用。作者从新学期写起，追溯到过去的乡村教学状况，再回到眼前的校园新貌，首尾呼应，展现一位志在转变家乡落后面貌的农村教师形象，并揭示教育在提高村民素质、促进经济发展上的作用。其中，红漆讲台承载着人们对教育的渴望和对未来的希望。叙述上客观、简洁，平淡，不事雕琢，结尾两段对讲台的描写颇有深意。

　　2006年中考满分作文:与课桌攀谈

　　六月的夜晚，星星无视我的紧张，悠闲地悬挂苍穹，冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌，开始了心与心的交流。

　　我问课桌：对不起，老兄，初三功课繁重，我每天往你肚子里塞那么多东西，你生气吗？

　　课桌吃力地伸个懒腰，说：傻孩子，我怎么会生气呢？我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪！课桌发出爽朗的笑声。

　　我苦笑了一下，喃喃道：只怕会让你失望……

　　课桌说：有一份耕耘，就在一份收获。我们来共同努力，一起等待花开，好吗？

　　我望望窗外，可花儿无视我的忧郁，灿烂地绽放，散发着幽香。我回头对课桌说：你真的愿意与我一起奋斗？

　　课桌一拂额前的刘海，轻轻地笑着说：那当然。

　　那我以后可天天往你肚子里塞东西了，我要把书本啃薄，我会让记忆帮忙的。老兄，你可得受委屈了。

　　课桌说：那有什么！当你挑灯夜读时，我还会陪着你；当你累了时，我就当你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奋斗了，拼搏了，就是好样儿的。

　　我感激地说：对啊！勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目，还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛，我时常觉得，老师那殷切的目光充满了对我的期待，我感到肩头上有千钧的压力，我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇，我不再大嚷大叫，我只是沉默着。

　　课桌说：鲁迅说过，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗，我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过：艰辛的劳动＋正确的方法＋少说空话＝成功。祝你好运。

　　我热泪盈眶，想起了冰心的一首诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了奋斗的泪泉。我相信，艰辛的劳动不会白费，花开的日子将会来临。

　　临别时，课桌充满信心地说：成功的花为你而开放。我回头冲他笑了。

　　夜幕中，我自信的笑靥在星光下闪耀。

　　【点评】文章用类似于童话的拟人化手法，通过我与课桌的对话，表现初三少年的心理世界。这比直接描写作 者自己的内心，自然要高明一些。文中对话描写较生动，课桌的口吻俨然一个慈祥的长者，开头、结尾在表达上也较有色彩。引用鲁迅的名句似乎作用不大。

　　2006年中考满分作文:黑板＋粉笔＝粉笔＋黑板＝爱

　　不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！ 　　 --题记

　　1965年，老子在一所乡村学校教学。

　　2005年，儿子在一所乡村学校教学。

　　A

　　春天来了，满园的桃花、梨花、李花都散发着清香，是甜？是快乐？而改革的春风已吹遍了千家万户，人们不再吃大锅饭了，农民不再受穷了。

　　老子是一所乡村小学的教师。

　　在课上，他总是把自己心中的墨水都吐给学生。他告诉学生：黑板是公用的，你们有什么想写想画就写吧、画吧。

　　同学们都知道，老师是把自己比喻成黑板，把他们比喻成粉笔。老师希望同学们有疑问就去问老师。

　　在那时，教学总是以老师为主，学生总是乐意接受老师传授的知识。

　　没有黑板，哪有粉笔？

　　B

　　在一个新的世纪里，科学教育已不再落伍，而这教育把重压寄托给学生。

　　儿子在一所乡村学校教书。

　　在课上，老师坐在椅子上，让同学们自由讨论，让同学们发挥想象的空间，老师则在一旁作引导。

　　教学上，儿子总是视学生为上帝，他则是上帝的仆人。

　　儿子告诉同学们：他自己起引导作用，你们有什么疑问要互相讨论，到实实在在想不出来的份上，再来找我。

　　他说粉笔是有限，是用钱买的，不到万不得已的时候，不能在黑板上乱塗乱画。

　　同学们也明白：老师是黑板，粉笔是他们自己。

　　后记：

　　星光下，老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是：

　　不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！

　　黑板＋粉笔＝粉笔＋黑板＝爱

　　【点评】这是一篇构思巧妙、颇有深意的作文。小作者选取一对当老师的父子，简洁地叙述两人截然不同的教学风格，为我们讲述了传统教学与新课程教学的不同，揭示教学观念的变化。更为可贵的是，作者敏锐地发现，不论是传统的，还是现代的，教学观念、教学方法也许不一样，但相同的是他们都有一颗爱学生的心，爱才是教育的真谛！在这里，主题得到了升华。

　　2006年中考满分作文:无奈课本

　　生活中注定了有得便会有失，可我一直认为那只是书中的童话。直到有一天，睛天的离开，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。-- 题记 　　 彼岸是有很多花的，那里有美丽的仙子，可爱的动物，以及那素朴的平凡的人。我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，总有一天，他会飞往那里，只不知是哪一天……

　　依旧是夕阳，依旧是那般深沉那般凝重，在森林的尽头有着我们的身影，大树都记着呢！晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方，只有这里是希望的开头。我总是学着他的样子，指着夕阳的那边说，看，那就是彼岸。

　　晴天长大了，他看很多很多的书。他告诉我童话世界里的幸福与美满，告诉我童话里的凄苦与不堪……

　　于是我幻想着这一切的深邃。丑小鸭变成白天鹅飞向蔚蓝的天空，大海深处小美人鱼的矢车菊花瓣，白雪公主与小矮人在森林里嬉戏，卖火柴的小女孩被冻得通红的手……

　　多么美好而又无奈的童话。淡淡的忧伤在他的眼里，再用我们的眼睛将它扩大，它就添上了朦胧的色彩。

　　晚霞烧灼了天空，神秘了渔歌朦胧了森林，依稀是花朵的模样，那般灿烂，那般绚丽。只是今天它们似乎忧心忡忡，是因为太阳下班了吗？

　　晴天依旧为我诠释夕阳，讲述彼岸，除了矢车菊花瓣的小美人鱼。他拿出了一叠厚厚的书，愤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安静后他说他要走了，因为这些我未曾相识的课本。哥哥，那里是彼岸吗？蓦然间我才发现，那原本在他眼中灿烂如隔世的地方，只是灰色的绝望。

　　在走之前他对我说，他再也不能为我摘到彼岸的花了，因为那只是童话里才有的结局，我们的彼岸只能乘着课本渡过，到达。

　　哥哥走了，义无反顾却忧郁得如夕阳消沉。面朝大海，彼岸花开？

　　只有孤独和寂寞才会让我读懂夕阳和那彼岸的花。哥哥，你听见了吗？那骨头里渗透的是应试教育的血。

　　后记：

　　尘埃毕竟是尘埃，最后还是落到石头缝里，我眼中的泪水增强了它闪烁的效果。--《尘埃落定》。

　　【点评】读了本文，心中隐约有一种震颤之感。应试教育曾摧落过不少嫩叶鲜花，心有梦想哥哥晴天不幸成了其中的一叶。这是一个沉重的话题，作者不去直叙哥哥痛苦的经历和迷茫的心理，而通过美丽的彼岸和淡淡忧伤的童话意境，营造一种隐约的、闪烁的忧郁氛围，让读者 感受到悲剧的沉重，催促人们思考：对如花的少年来说，哪里才是他们应该到达的彼岸？那彼岸是否只有乘坐课本才能到达？读后，我们除了 心情沉重之外，不禁还要赞叹小作者的才情。

　　2006年中考满分作文:语文课本--我眼中，你最美

　　如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，语文课本抢着美丽的裙裙从我身旁走过， 翩跹如蝶，轻盈如风。 　　 语文课本--我眼中的你最美。

　　杨慎道：言之精者为文，文之精者为诗。诗文之佳作可以悦性情，明心智。

　　我梦想，置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受长河落日圆的情怀；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中，感受 一览众山小的豪情；我梦想，夜泊秦淮河畔，在悠扬的笛声中，领略烟笼寒水月笼沙的美景；我梦想，坐在故乡的 明月下，体会稻花香里说防守的喜悦。

　　每每手捧着你，畅游在浩淼的文学海洋之中，我总感到心旷神怡，受益非浅。

　　困难时，李白告诉我：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；孤独时，王勃说：海内存知已，天涯若比邻；疲惫 时，品品采菊东篱下，悠然见南山的闲适；被别人的误解所中伤时，孔子曰：人不知而不愠，不亦君子乎……

　　呵，语文课本，美丽的你让我爱不释手

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老骥伏枥，志在千里，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

　　多少次梦回金戈铁马战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……

　　多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

　　多少次与郭沫若徜徉于天上的街市，信手采撷满天的星星……

　　语文课文，你赐我睿智，教我良善，诫我真诚，赋我美丽。你芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的思想，拓展了我的想像。我 将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会……

　　语文课本--我眼中的你最美。

　　2006年中考满分作文:记住自己十五岁的时候

　　以下两题，任选一题作文。

　　1、阅读下面提示材料，以记住自己的时候为题，写一篇文章。（写作前先把题目补充完整。）

　　儿子在学校运动会上摔了一跤，脸上被擦破了皮，鼻子上也有伤痕。回家后，母亲见了立刻给他照了几张相。儿子诧异地问：妈妈 ，我现在这么难看，为什么给我照相？母亲答道：你现在样子虽然不好看，但很真实，拍下来可以帮你记住受伤这件事。这会让 你明白，不是一切都美好，不是什么都顺利。

　　2、请以纯洁的心灵为题，写一篇文章。

　　要求：①立意自定，文体自选，不少于600字。②符合题意，中心明确，表达真情实感。③书写工整，卷面整洁，文中不出现真实的校名、 人名。

　　[优秀考文]

　　 记住自己十五岁的时候

　　--一位父亲给孩子的信

　　我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因为你想不到平日沉默寡言的父亲怎会给你写信。因为，我希望这封信会伴你走进花季，走过花 季，会让你记住自己十五岁的时候。

　　父亲能感受到你在长大。因为十五岁生日那晚，我与你在河边散步，那不屈的小草哟，在雨后强劲地挺立在石缝中，这点点绿意，竟让我 们心生敬意。你问我，是什么样的动力让小草挺立而不动摇?我只给你会心一笑，因为身为父亲的我，不知如何给你一个完美的答案。现在，父 亲告诉你，小草记住了自己生长的时候，它在挣扎，在奋斗，终于，挤出绿来。父亲希望小草的精神能给你一丝启迪，那就是记住十五岁的时 候，记住这个属于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界!

　　曾记得和你一起阅读过一篇关于破茧成蝶的美文，说的是那蝴蝶如何挣扎，蜕变，获得美丽的新生。看着眼前美丽的蝴蝶， 谁又知道它曾经历过如此痛苦的退茧?你曾问我为何不能让我们替它撕开茧来，使它不用经历磨练?父亲现在告诉你，若那样，蝴蝶便失去了腾 飞的可能，只有经历退茧，那幼小的翅才可变得有力；只有经过破茧而出，它的生命才是完整的。因此在成蝶后，它需记住那段为新生而挣扎 、努力的时候。犹如你，十五岁的花季有笑、有泪，可歌、可泣，正是拼搏奋斗的年代。记住自己十五岁的时候，才有更多的勇气来面对将来 的狂风骤雨，才能正视自己的一次次成功与失败，不骄傲，不气馁这些都是十五岁的花季所赋予你的!那么，就请记住自己十五岁的时候吧!

　　不知你可听说过凤凰花，看过那美丽的花朵，父亲提及它并不是为了告知你它的美丽，而是它身上散发着拼搏向上的气息。那在七月独放 的花儿呀，它丢弃秋日的凉爽，偏偏选在了这炎夏的七月，因为它想让世间万物都记住自己盛放的时候。那金灿灿的凤凰花，在骄阳下随风绽 放。而你，七月，将面临着十五岁时候最大的考验，父亲也知，你害怕过，惶恐过，彷徨过，但父亲希望你有小草向上的努力，有蝴蝶破茧的 挣扎，有凤凰花绽放的拼搏。同样，你需记住自己十五岁的时候，那被笑声引领的日子，那被泪水浸漫的日子，那带给你奋斗与拼搏的日子。

　　所以，请记住痛并快乐着的时候，记住自己十五岁的时候。

　　2006年中考满分作文:记住自己给予的时候

　　灿烂的阳光下，油亮的新叶在这暖暖的春意下像缀满一树的绿宝石，地上留下的斑斑驳驳的叶影似乎在随着阳光曼舞翩跹。

　　放学的路上，与几位好友同行，在这暖暖的阳光里尽情享受，不禁感叹这是多么高贵的给予啊!

　　刚转过路口，老远便听见一阵沉郁但却隐含少许伤意的竽声。循声望去，只见一位年过半百的老汉正卖力地吹着一支竹竿，深蓝色的中山 装似乎被什么涂抹得愈发黑灰。晶亮的汗水在老汉银白的头发间浸染着，在镌刻着岁月的皱纹间滚动着。老汉身边的轮椅上倚着一个更加苍老 的老妪，干瘪的身子骨上盖着一条破烂的毯子。她闭着眼睛，显得憔悴不堪。一只瓷碗，一张木牌就这样静静地默默地倒在地上，在绿叶的荫 蔽下。

　　急忙走上前，通过他们身前的木牌，我与好友了解到这是一对无儿无女的老夫妇。迫于生计，又因老汉的妻子无钱治病，老汉只得出来给 人吹竽，顺便带上老妪，也方便照顾。在笔墨歪斜的字体间，我微微触到了在汩汩流淌的一种情感，我赶忙将手伸进衣袋，想给予他们些什么 。

　　身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币，咣当咣当地掷进了那口瓷碗，我的心也随之释然欣悦起来。同行的另一位好友这时竟 拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩，打趣道：哟，挺有善心的嘛!此时，我正欲掏出钱来，不料竟听到那位施舍的好友回答道： 那么可怜的人，我们又不缺这几块钱，还不如丢给他们。

　　我愣住了，放在口袋里的那只手久久没有掏出来，那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。阳光依旧灿灿地照着，我很想看到叶片上闪 闪的亮光，但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。

　　在这依然萦绕耳旁的竽声中，在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下，我充分发现这是一个多么高贵的给予。一种仅限于物质条件 的给予，但同时却给予了他人精神上的虐杀。建立在如此自我意识形态上的给与，已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?他们已忘却了真正给予的瞬 间，忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。

　　忘却自己给予的时候，我们太可悲。记住自己给予的时候，我们太可耻。

　　2006年中考满分作文:记住自己失败的时候

　　儿子脸上受伤，回家后母亲却马上用相机拍下他难看的样子。

　　母亲不是借机讽刺儿子，而是让他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆风顺。人都会失败，要记住自己失败的时候，以后才不会 再犯同样的错误，并且拥有前进的动力。

　　春秋时期的吴国和越国，糊成一团，打个不停。一次大战后，越国惨败，险些要彻底从地图上被抹去，还好国王勾践愿去吴国当奴隶，换 取国家的存在，吴王也同意了。勾践在吴国过着类似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。为了让自己永远不忘记战败的耻辱，他不知从哪儿找来 一块苦胆，悬在屋里，每天舔一下。时光飞逝，一转眼过了几年，吴王放松了警惕。勾践又抓住吴王生病的机会，装作关心，去尝了吴王的屎 。吴王见他这般服从，就放他走了。勾践一回国，大力发展国力。昊王见势不妙，又去打越国，可惜战败了。吴王也想学勾践，保全吴国。勾 践岂能放过他，于是昊国从地图上被抹去了。

　　相反，三国时期，刘备的儿子阿斗在国破之后被晋给软禁了。虽说是软禁，但对君王也是VIP级待遇，金樽清酒，玉盘珍馐。一天，晋国的 人试探问他还想蜀国吗，这倒霉的败家子居然回答根本忘了蜀国。(这可不是装的!)本来还有的复国希望就这样破灭了，因为扶不起的阿斗记不 住自己的失败。

　　记住自己的失败，才能不再犯错误，并为成功努力。

　　往事虽不堪回首，但该回首时还得回!

　　2006年中考满分作文:纯洁的心灵

　　纯洁的心灵，一个真诚的心灵，一个乐千助人的心灵，一个博爱的心灵，它的存在让世界更加美好。

　　镜头一：马路边，一颗真诚的心。

　　大雨刚过，天空中乌云丝毫没有离开的意思，世界显得灰蒙蒙的。我走在路上，路上坑坑洼洼。这时，一辆车驶来，我意识到它将溅起水 花打湿我的裤子，但我来不及避开，只能静静地等待厄运的降临。突然，车子减速了，从我身边缓缓驶过。没有溅起一点水。我呆了，往车窗 望去，司机也正看着我，露出了真诚的微笑。在这瞬间，一缕阳光冲破了乌云的封锁，世界亮起来了，变得更加美好。我也笑了，天空不再灰 暗。

　　纯洁的心灵，一颗真诚的心，让世界变得更美好。

　　镜头二：小桥上，几颗乐于助人的心。

　　天气闷热。在桥的一端，一个人力车夫正吃力地蹬着板车。他汗流浃背，一件背心早巳湿透。他努力着，但车却停滞不前。忽然，他感觉 背后一轻，一使力便过了桥。他回头看了看，原来是几个小伙子在后面帮忙。他笑了，真诚地笑，那几个小伙子也笑了。这时一阵风吹过，带 走了大地的闷热……

　　纯洁的心灵，一颗乐于助人的心，让世界更加美好。

　　镜头三：草地上，一颗博爱的心。

　　漫步在春天的草地上，春雨斜织着，轻轻抚摸着我，洗涤着我禁锢了一个冬天的心灵。一只美丽的蝴蝶在草地上飞舞。忽然它落进了蜘蛛 网中。它奋力挣扎，却没有丝毫效果。蜘蛛盯着它的猎物，我似乎听到了它的笑声。这时一种奇怪的心情油然而生，我不禁走上前弄破了网。 蝴蝶得救了，它停了下来，张开翅膀，仿佛一朵在春雨中绽放的花朵，生机勃勃，草地也因它而美丽……

　　纯洁的心灵，一颗博爱的心，一颗真诚的心，一颗乐于助人的心，它们的存在，让世界更加美好。

　　2006年中考满分作文:生日

　　2006年天津市中考优秀作文

　　题目：生日

　　提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的生日。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老 师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过 的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对生日这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开 心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

　　要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。

　　 生 日

　　那些曾经惊天动地的，其实从未出现过，而那些缠绕在我们心头的，一直一直没有离开。

　　我是个不善于表达感情的女儿，16年间，我从未给父亲过过一个生日，甚至连一句爸，生日快乐这样的话都从未亲口说过。 可我竟然从未愧疚过。因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑的对爸爸说，我们是君子之交，淡如水。

　　可是，我错了，我竟然错的那样离谱。

　　就在不久之前，1月，爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来，今天是姐姐同学的生日要开派对。1月12日，我仿佛从梦中惊醒 ……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父亲理智的脸浮现，又退去。我拿起手机想打个电话，来完成我16年未曾尽到的义务，我又放 下了，爸爸不会在意的。

　　姐姐出去了，抱着给同学的礼物。

　　我拿起手机，打开发件箱。

　　爸，生日快乐。

　　这是我唯一能做到的极限，一条短信而已。

　　第二天，妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上，妈妈神神秘秘地问我，眼里有掩不住的兴奋。你……昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐 了，是吗？嗯，你怎么知道？我心跳得有些快，轻描淡写地说。

　　妈妈是这样告诉我的。

　　昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了，说是有短信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟，我赶忙问，怎么了？你爸爸 的表情突然温柔起来，恩……我有许多年没见到他这么温柔的表情。然后他举着电话给我看，还大叫着，看呀，我女儿祝我生日快乐！你看到 没有，她说爸，祝你生日快乐……

　　妈说爸爸当时像一个孩子，在他的同事身边穿梭，给他的同事看那条短信，脸上或许是因为喝了酒而变得微红，眼睛里兴奋得闪着光，他 真的很高兴。

　　一种细水长流的感情，在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸，看到他曾经那么坚毅的身影，看到一个男人一个父亲不可倒 下的身姿，看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此，我也无比的惭愧。那只是一条短信呀，在别人看来微不足道的五个字。

　　我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。

　　爸，生日快乐。

　　乖，我的好女儿。

　　[评语]作者以一条短信作为送给父亲的生日礼物。之前作了大量的思想斗争，之后又陷入无比的愧疚。情节一波三折，感情细腻，写法入 微。特别可贵的是能从母亲的转述中侧面描写父亲读了短信后的种种情态，读之令人感动。文章最后点出在 别人看来微不足道的五个字，我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。情真意切，主旨华现，回味悠长。

　　2006年中考满分作文:不思八九，常想一二

　　2006年临安市中考满分作文

　　不思八九，常想一二

　　常想一二，因为境由心生，问题的本身都不是问题，如何对待它才是真正的问题。

　　常想一二，毕竟决定生命品质的，不是八九，而是一二。

　　---题记

　　想起霍金，眼前就浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容，世人推崇霍金并不仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人 生的斗士。

　　在一次学术报告结束之际，一位女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不悲悯地问： 霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让你失去太多了吗？这个问题显然有写尖锐和突兀，顿时报告厅内 鸦雀无声，但霍金的脸上仍然充满着笑容，他用还能活动的手指，艰难地叩击着键盘，于是宽大的投影屏上显示出如下一段文字：

　　我的手指还能活动，我的大脑还能思维，有我爱和爱我的亲人和朋友……对了，我还有一颗感恩的心。

　　人们总认为成功是如何的困难，其实成功的秘笈就只是如此：

　　民国元老，著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊。常有人问及他成功的秘笈，他总是指这客厅墙上那幅高悬的字画。这是一幅写 意的莲花图，上面有一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。

　　常言道：人生不如意事常有八九，倘若心为物役，患得患失，就只会会被悲观绝望窒息心志，所以人人都要有一颗感恩的心，去感受人生 每一件美好的事物，最后以那份豁达去化解并超越苦难，获得成功。

　　常想一二，因为境由心生，问题的本身都不是问题，如何对待它才是真正的问题。

　　常想一二，毕竟决定生命品质的，不是八九，而是一二。

　　朋友们，这就是成功的秘笈，你们记住了吗？

　　2006年中考满分作文:当羽毛丰满时

　　日光投射在漫无边际的大海，远处，高高的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在强烈的日光中。

　　雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够的自信心。由此可见，成功的秘笈在 于积累。

　　我国著名的数学家陈景润，为了证明歌德巴赫猜想，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏 季，他始终坚持阅读书籍。他用他的成功告诉我们：成功是数不尽的题目和数不清的挑灯夜读。

　　著名的文学家蒲松龄年轻的时候为了收集文学资料，经常来到集市的一棵大树下，摆开一块布，布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行 人路过时，他总会请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些民间的神话故事，并自己做好记录。就这样日复一日，年 复一年。直到四十多岁，他终于完成《聊斋志异》。他用实际行动告诉我们：成功在于顽强的意志和不停的积累。

　　千里之行，始于足下，成功的秘笈是积累。

　　赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，论作战的战术，连父亲也比不过他。高傲的他自以为精通兵法，于是自己请缨作战。但是空有 满腹兵法的赵括却因为实战经验的积累，年纪轻轻就战死沙场。纸上谈兵的教训警示我们：不能没，盲目积累，否则会适得其反 。

　　注重积累，当羽毛丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。

　　注重积累，当羽毛丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。

　　注重积累，当羽毛丰满时，成功就在前方。

　　日光下，山林间，我仿佛看到一只雄鹰，一种精神在云间穿梭。

　　2006年中考满分作文:揭示成功

　　成功是每一个人的向往与渴望，在看到一个个社会名流走向成功时，心里总是有一种说不出的激动。梦想，梦想和他们一样。感悟着成功 ，终于有所得。

　　成功要有理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。一个人如果 失去了理想就等于失去了成功的条件与机会，就预示着告别了成功。

　　成功需要自信。如果没有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，哪有一代诗仙李白。如果没有会挽 雕弓如满月，西北望，射天狼的自信，哪有一代文豪苏轼。如果没有俱往矣，数风流人物，还看今朝的自信，哪有一代伟 人毛泽东。自信是成功的基石，相信自己，相信未来，才会轰轰烈烈地干一番大事业。

　　成功需要勇气。如果没有勇气，哪有秦始皇一扫六合，虎视群雄的霸业。如果没有勇气，哪有陈胜王侯将相宁有种乎的诘问 ，如果没有勇气，哪有荆轲不弑秦王誓不归的豪言。如果没有勇气，哪有鲁迅在黑暗彷徨中的《呐喊》。成功需要勇气，勇气是力量的源泉， 充实了力量，成功握在我们手中。

　　成功需要拼搏。没有几十年饿寒窗苦读，哪有范仲淹的文采；没有写几十缸水的练习，哪有王献之的惊人之笔；没有数十年的跋山涉水， 哪有李时珍的《本草纲目》。拼搏是成功的风帆，只有扬起拼搏，才会在大海上乘风破万里浪。

　　成功要理想，要自信，要勇气，要拼搏。相信自己，相信未来，超越梦想，铸就辉煌。成功在我们脚下，成功在我们手中！

　　2006年北京市中考满分作文

　　［作文题目］

　　开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……

　　请你结合自己的亲身经历或感受，以开端为题，写一篇文章。

　　要求：(1)不限文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

　　［作文展示一］

　　 开 端

　　北京一考生

　　在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。

　　我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着 大地，慢慢地旋转，旋转……

　　终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

　　这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的， 仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个梦想的练功房。

　　下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很 苦。

　　往下压，坚持住!为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我 与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?

　　经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：你可以立脚尖了。我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时 ，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

　　我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。

　　一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，疼!我叫了出来。此时 ，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先 恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的 甜美!

　　经过我不懈的努力，终于我被伯乐发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

　　为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

　　舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众 最热烈的掌声。我，成功了!

　　成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……

　　[评析］

　　这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受： 在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应， 首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：成功的背后， 总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……练压腿 立脚尖两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论 、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。

　　2006年中考满分作文:开端2

　　一年之计在于春，一天之计在于晨、好的开始是成功的一半。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要 性。

　　《相对论o蝴蝶效应》中有这样一句话：系统初始量微小的变化，便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动，便 会引起太平洋上的一场风暴。

　　万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。

　　2004年9月1日，初三的开端，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……

　　初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹；有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌，一份充实。年轻的心灵在学习中悸动。

　　我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻 的梦。

　　课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。

　　第一次月考优异的成绩，肯定了我初三的开端，让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。

　　中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或许中考的结果早已决定，决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。 但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而改变，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。

　　中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站；新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能 使我们的前途充满希望。

　　回眸一视，感慨万千；放眼远眺，任重道远。一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道 路上，找到属于自己的天空!

　　［评析］

　　这是一篇优秀的考场散文。小作者根据考题的提示，准确、深刻地把握题意，以初三生活点滴为线索剪裁、组织文章材料， 叙述为主，议论点缀其中，全文浑然一体，不可分割。篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题：一个个开端，是成功的呼唤，希望 的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!提升了对开端的理解。文章语言也有 许多可圈可点之处，引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中，给人以赏心悦目的美感。

　　2006年中考满分作文:课本--我的精神食粮

　　课本--我的精神食粮 　　 莆田一考生

　　缘，让你与我相遇在桂花烂漫的九月；梦，又让你与我相约在烈日吐焰的六月--课本，你是我的精神食粮。

　　--题记

　　课本是钥匙，它开启我们智慧之门；课本是乳汁，它哺育我们健康成长；课本是我们最好的伴侣 ，伴着我们度过美好的人生。它是我的精神食粮，充实我的人生，引导我在人生的轨道上前进。

　　相遇--桂花烂漫的九月

　　孩提时代，我与你相遇在桂花烂漫的九月，你成了我精神的食粮。九月--硕果累累的季节，我吮吸着知识的甘露，在知识的海洋里遨游。 你把我带进了属于你的世界里，我开始学会了123，你使我领略到数字的奥秘；我开始读懂了abc，你使我体会到了字母的神奇；我开始写会了 一二三，你使我感悟到了汉字的魅力……从此，我这幼小的心灵完全被你占据了。你--我精神的食粮！

　　相约--烈日吐焰的六月

　　中学时期，我与你相约在烈日吐焰的六月，你成为我的精神食粮。在历史长河里遨游，上下几千年，纵横几万里；在文学的殿堂里穿梭， 读风读雨读感情；在英语的高峰上攀登，看社会，看人生。清晨，捧上语文书，踱步在操场上，慢慢地读，读出惧怀逸兴壮思飞，欲上 青天揽明月的灿漫，读出春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的无私奉献精神，读出烈士暮年，壮心不已的老 当益壮……傍晚，捧上物理课本，体会压力的作用，摩擦力的存在，体验阿基米德原理的神奇……从此，你为我铺满人生道路的阶梯。你--我 的精神食粮！

　　是你，美化了我生活的空间；是你，遮挡着我头顶的烈日；是你，冲破了我烦恼的阴云；是你，滋润着我少年的心田--我精神的食粮！

　　你，让我的生活因充实而精彩；你，让我的世界充满阳光，在人生的道路上，我将永远伴随着你，让我们从相遇到相约再到相知。我的精 神食粮--课本！

　　[简评]学生离不开课本，学习离不开课本。课本，确实是学校生活的第一要素，它是学习生活的忠实伙伴，科学殿堂的坚实阶梯。作者以 自己与课本相识相知的时间历程为经，以自己感受最深的课本知识为纬，显得条理清晰，结构严谨。同时，作者对课本，也即知识的深爱，使 得文章充满真挚的情感和魅力。

　　2006年中考满分作文:生命不息，追求不止

　　2006年山东省济宁市中考作文佳作

　　[原版试题]

　　成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相 伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿;没有 追求的人生是可悲的。

　　请以成长与追求为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出成长过程中的真情实感，在内 容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。

　　[考场佳作]

　　 生命不息，追求不止

　　 山东省济宁市考生

　　生命如风。

　　好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：

　　阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；

　　硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；

　　寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

　　也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。

　　儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起轻罗小扇扑流萤，一起 坐看牛郎织女星。

　　渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志； 我渴望采菊东篱下，悠然见南山的洒脱悠闲；我寻觅桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的真挚友谊。

　　如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的沙场上 ，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。

　　成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。

　　我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟 人生。

　　成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。

　　在成长的石碑上我们镌刻：记追求！

　　2006年中考满分作文:课本--你害苦了我

　　2006莆田市中考优秀作文选登 　　 课本--你害苦了我

　　莆田一考生

　　课本是我的指挥棒，我时刻得跟着它转。无边习题萧萧下，不尽愁绪滚滚来。

　　 --题记

　　晚自习

　　各科作业多如蚁，时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里，收书熄灯孤门闭。

　　本想一梦归故里，成绩滑坡生愁绪。夜夜高床枕梦呓，只盼考到好成绩。 　　 　　 --仿范仲淹《渔家傲》

　　考试

　　无言步入考场，心发慌。正襟危坐闭眼祷吉祥。东瞧瞧，西望望，是惆怅，别有一般滋味在心上。

　　 --仿李煜《相见欢》

　　归家

　　村庄墙院稻茬，石桥竹林篱笆，热菜热茶热饭，久别归家，喜煞老爸老妈。

　　 --仿马致远《秋思》

　　无题

　　少年已识愁滋味，愁海无边，愁海无边，碰到困难不回头。明日再品读书味，欲说还休，欲说还休，苦乐伴我天涯游。

　　 --仿辛弃疾《采桑子》

　　起床

　　满地霜冻，漫天云雾，钟声阵阵心发怵。匆洗漱，恐师怒。飞奔来到教室处，老班早已把通途。早，我亦苦；迟，我亦苦。

　　 --仿张养浩《潼关怀古》

　　早读

　　课本虽小，分数太重要。闻说清晨读书好，咿咿呀呀凑热闹。

　　开始有点喜好，逐渐口干舌燥。只盼时辰快到，出去吃得饱饱。

　　　 --仿黄庭坚《清平乐》

　　为了课本心惆怅，手酸背痛腰如杖。害我虚弱如蚊帐，却把愁绪放心上。

　　 --后记

　　[简评]学习、生活的道路上不会尽是一片金色的阳光，其中必然会有忧愁困惑伴随。本文作者已近乎调

　　侃的笔触，反向立意，展示出他对课本，以及学习生活的酸甜苦辣的独特体验与况味，字里行间流露出淡淡的忧伤和无奈。作者在紧张短 促的考场时间里，能够仿用范仲淹、李煜、马致远等名家的词调，可见平时用功之力，记诵之勤。

　　2006年中考满分作文:父爱中所诞生的

　　（2006年徐州市）试题回放 　　 心有多大，舞台就有多大!这是央视广告中的一句经典广告词。

　　心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念……)，也是一种人生态度(毅力、勇气……)；舞台是什么?它可以指展示 才华的空间，也可以指人生取得的成就……

　　请以心为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。

　　要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现 真实的人名、地名和校名。

　　 父爱中所诞生的

　　我睁开朦胧的双眼，六月十七日，五点二十五分……！我嘟囔着，又猛然一惊，大呼：今天中考！

　　我是一丝信心都没有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像没有心的一样。今日，我更是毫无信心。

　　父亲踱步而来，温柔地笑着：今天中考。加油！行，行。我有气无力地答到。还要买瓶激活什么的吗？ 不了，咱家的水就行。说罢，拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。倒掉！听到没有？给我倒了！！父亲怒目 圆睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减：这喝坏肚子怎么能行？！ 我一沉脸，径自离开。回头望着他灌水的样子，聪明地暗笑：这个样子哪像灌水？好一个龙虾呢。

　　早餐后，时间到，父亲像个孩童天真地笑着：走喽，儿子！我低声说道：在我前面走吧。父亲便大踏步地前行 着。七点的阳光不是很慵懒，活泼地射着父亲的头；稀疏的发丝像荒漠中的植物，已不成片了；头皮也露出来了，映着阳光；昔日父亲挺直的 腰背也弯了，像一片弯曲过了头的塑料板。

　　朦胧中，我回忆着小学时，坐在自行车上，直瞅着父亲的背发愣；与父亲一起坐在草坪上，背对着背看天；父亲用宽大的背，气喘吁吁地 背着胖胖的我到六楼还直说不累……鼻子里有一种酸酸的气息游走，我吸吸鼻子，父亲赶忙回过头，一脸关切：鼻子塞了吗？我 上前一步，赶忙拉住父亲的手，是那么粗糙，像一张砂纸。父亲憨憨地笑着，一滴浊汗在额头晶莹着。

　　十几年风霜，将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人，他在这十几年里将爱铸在我身上。父亲！您在十几年中如山般爱得深切！在我不知 情中关怀着我！不光为那瓶父亲亲手灌的水，也为这深切的爱，我定要充满信心地走向自己的舞台！带着信心，收拾山河！

　　到了考场，我笑着对父亲说：谢谢你早上灌的水。渴了，您也别忘买瓶。父亲轻轻点头。父爱中所诞生，就是现在我满怀的 信心，充满生机地在舞台上展示自己……

　　[简评]这位考生在短时间内提炼出生活当中微小的素材，并写得如此细腻、真实，情文并茂，是很难得的。由没有信心，到在父爱中诞生 信心，再到满怀信心走上舞台展示自己。作者翔实地写出了自己的情感变化。文中关于父亲倒水的细节描写以及对父亲的外貌刻 画都是很成出色的。倒数第二节出于表达感情的需要，用第二人称直接抒情，效果也很好。文中有几处显然受到朱自清《背影》影响。

　　2006年中考满分作文:青萍之末，风舞翩跹

　　风起于青萍之末，舞于松柏之下。

　　--题记

　　生命如风。好一个隽永的比喻。

　　人们曾无数次为生命寻一个比喻，可都不如风来的贴切。因为如风的生命必有如风的心境。如风的心境，或坚毅，或隐忍，或飘逸，或豁 达，总是如风一般清逸爽朗。

　　--我相信美丽的心总是有风的骨血的。

　　苏轼，这个如风的男子。他又一颗如风一般的灵动的心。风是过往人间的精灵，不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风 的精魂？！黄州诗案后，这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上至清 风，览山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷 底，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，蹁跹而来，如此恰当的拨动了他的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯的强烈，是如同裂帛 般的四弦一声啊！

　　弦断帛裂。王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。豁然，释然，顿悟。

　　他重整旗鼓。从此，逍遥红尘，寄情山水，如新生一般，再从那青萍之末，凌波微步，罗袜生尘的翩跹而来。

　　心如风，神如风，自然如风一般生活。乘风而来，又御风而去，只留下不朽诗篇，仍在新的舞台上熠熠生辉。

　　苏轼乘着心而舞，又乘着心风而逝。转眼千年，风已舞遍。只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般，在那亘古的舞台上，盘桓，蹁 跹，且诉且舞。

　　T形的历史舞台，台上充实而台下空荡。人们乘风来去，留下和带走。过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。乘着你心底的风，在 那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独白，用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风，让他如刻刀一般在历 史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩--

　　好风凭借力，送我上青云！[高密山高我为峰辑]

　　[简评]挥动翅膀，我在自己的空间里翩然起舞。沉醉于音乐的美好，感受着古文的精深，品味点滴真情，享受喧嚣中的宁静……你也来吗 ？

　　2006年中考满分作文:龙女的故事

　　[原版试题]（2006年江西省中考语文试题）

　　以亮点为话题，自拟题目，写一篇作文。

　　要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

　　[品读点悟]

　　 龙女的故事

　　 江西省考生

　　大干世界，多姿多彩；人间生活，关爱灿烂。在我们的生活中，有这样一个真实的故事。（文笔简洁，点扣题眼。）

　　一个严冬的早晨。在一个偏僻的小巷里，却有许多人围在一起看着什么，忽然一个中年男子挤进了人群，(挤写出人多，同时 也突出他想看个究竟的急切心情。)他发现冰冷的地上竟蜷着一个哇哇直叫的女婴。这是一个被抛弃的孩子，他顾不得一些人的议 论，毅然决然地把女婴拖了回家。(蜷字用得准确形象。顾不得写出心情急切，毅然决然描绘出态度果 断之势。)

　　这位中年男子便是本地的一位菜农。他家的经济并不富裕，一家人靠卖菜为生。他的妻子见丈夫抱着婴儿回来时，先是吃了一惊，当她听 完丈夫的叙说后，便同意收养这可怜的孩子。夫妻俩商量了一下，给孩子取名为龙女。从此，龙女幸福地与父母生活在一起。可 好景不长，好的名字并没给她带来幸福的命运，就在龙女11岁那年，一次她在放学的路上突然昏倒。龙女的父母得知后，迅速将其送进了医院 。(插叙身份、家境，为下文替龙女治病蓄势。吃了一惊既写情态，又写心理。叙述故事，反映生活中的亮点--收养 弃婴。)

　　医院办公室里传来了医生和龙女父亲的谈话：

　　你的女儿患的是肾功能衰竭症，两个肾的功能不久将会完全丧失，随时都有生命危险，要想治好这种病，只有换肾。

　　换肾!?龙女的父亲惊疑地问，猛然间又急切地说，换，一定换，我就是要饭也一定给她换上!(从惊疑 到急切写出神情的变化，两个一定可见态度坚决。)

　　可医疗费是很昂贵的，大约需要20万元左右。再说这合体的肾又从哪里去找呢?医生同情而又为难地说。(人物语言符合人物 身份，很有个性。这几段对话形式变化多样。)

　　龙女的父亲急呆了，他没说话，只是沉默，只是流泪。（情态描写得体。两个只是写出了急切，写出了无奈。此处无声胜有 声。）

　　这件事很快传开了，人们都主动地捐款，来救助龙女。（过渡自然，情节陡转。一方有难，八方支援。）

　　全市各级领导一边组织了献爱心的捐款活动，一边在媒体上寻找合适的献肾者。这时，山东一位干部来电说，要献出一个肾 。人们忧愁的脸上绽开了一丝笑容。（龙女患病，众人相助，侧面描写社会各界捐助活动，这真是文明之花处处开，生活亮点时时有。）

　　换肾手术成功后，在医务人员悉心护理下，龙女康复很快。（略写换肾手术，目的在于突出关爱主题，剪裁得体，详略得当 ）。龙女知道这一切时，觉得这仿佛是一场梦，一场让她无法置信的梦。可无论如何，在龙女的眼里，她已有了成于上万的父母--那些曾经救 助过她的好心人，是他们给了她新的生命。（写龙女所感，有助于主题的升华。）

　　亲爱的朋友，你听说了这段感人的故事后，难道你不认为这是生活中用爱交织成的亮点吗?在生活中也正是这些亮点，奏响了精神文明和物 质文明的伟大乐章。我想，只要人人都献出一点爱，生活中的亮点一定永放光芒，发扬光大。（抒情议论，点明题旨，深化主题。）

　　【点评】本篇考场作文紧报文题选材，全文选取一个被弃婴儿，被一菜农收养，后又患重疾，得到众人相助的事例，反映生活中的亮点， 不落俗套，选材新。其次，立意深，文章字里行间洋溢着爱的奉献，体现了新的时代人与人之间关爱之情。再次，结构巧，开头 用类比，简笔提说故事，然后叙述故事，结尾议论抒情，深化主题，突出生活中的亮点。整篇文章脉络清楚，结构完整，叙次井 然，情节波澜起伏，衔接紧凑，过渡自然，语言流畅，是一篇考场难得的佳作。

　　2006年中考满分作文:生活中的亮点

　　生活中的亮点 　　 江西省考生

　　生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

　　【小巷中】这是一个亮点出现的地方。爸爸，为什么我们要去接奶奶?一个幼稚的声音传入我的耳朵。哦，奶奶是爸爸 的妈妈，你说为什么要去接啊?我知道了，老师说过应该尊敬长辈。对，爸爸的儿子长大了?爸爸兴奋地把儿 子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张社会新风尚。

　　【街头】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。 突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子， 带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张社会新风尚。

　　生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

　　【商店中】坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你 远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张永恒的笑。

　　【回家路上】暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张永恒的笑：有下班归来的父母满足的笑 ，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

　　那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪 光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…

　　【点评】这篇文章视角新颖，运用特写形式表现生活中的亮点，以生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少 为线索把4个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深刻。再之， 追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，起深化主题的 作用。再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。

　　2006年中考满分作文:家--每个人心中的阳光

　　家--每个人心中的阳光

　　黄楚盈

　　家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。

　　天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。家是思念和温馨。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。家是温情和着落。

　　月明星稀，乌鹊南飞。是找不到家的凄凉和沦落。

　　绕树三匝，何枝可依。是找不到家的迷惘和伤心。

　　茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。

　　想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩 的光芒。夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家 的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。

　　家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是 一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹， 让满目阴霾的人看到了世界的美丽。

　　万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。家也是如此。

　　2006年中考满分作文:阳光--生命的源泉

　　阳光--生命的源泉

　　 梁彩玲

　　阳光，如黑暗中的一盏明灯，给予我们前进的动力。也如寒冷中的一股暖流，温暖着我们的心窝。

　　阳光的重要性不低于水。水是万物生长的需要，是人成长的需要。但是别忘了，万物生长也离不开阳光，人的成长也离不开阳光。所以阳 光的重要性也是我们不容忽视的。

　　太阳离我们很遥远，但是它所散出来的光芒却无时无刻不在我们身边，包围着我们。使我们感受到温暖就在我们身边。阳光的气息在空气 中弥漫着，散发着。

　　正因为有了阳光，才让我们看见不停茁壮成长的树木，才让我们的健康多了一层保护膜，使病菌难以入侵。才让这个世界多了一份生机， 少了一份混浊，多了一份热情，少了一份寒冷。夏天，有了阳光，使大地有显得生机勃勃。冬天，有了阳光，寒冷中我们可以感觉到热情的存 在。

　　同样，阳光是一种关爱，是一种呵护，是一种保护。妈妈就像是阳光，总是那么慈祥。我的妈妈在我的心中。就是上天派来的天使，在我 身边守护着我。她的笑容就像阳光一样，可以轻易去掉我心中的烦恼知忧愁。小时候，妈妈总是在我睡觉用她那粗糙的手抚摸我的脸，怕弄醒 我。我喜欢妈妈的手，她的手就偈阳光那样，让我倍感温暖。

　　每一次，当我牵着母亲的手逛街的时候，触摸到妈妈的手，我总感到一阵莫名的感到，说不上为什么。妈咪带给我的总是无私的关怀。正 如阳光给予的，都是无私奉献的。妈咪的爱是独一无二的，是与众不同的。

　　阳光总在风雨后，请相信有彩虹。这段歌词就像哲理一样，是值得我们思考的。不要害怕失败和挫折，或许失败后就是成功 ，我们要永不言败。

　　无论怎样，阳光都在时刻陪着我们，物质的也好，精神的也好，始终不变的是，阳光总在我们身边，是我们生命的源泉。

　　2006年中考满分作文:爱就像阳光

　　　小草受到阳光的抚摸，轻轻地，探出了脑袋；鸟儿受到阳光的抚摸，欣欣然，张开了眼。 　　 爱就像阳光，无处不在，我受到爱的抚摸，成长路上一片温暖。

　　爸爸的一次谆谆教导，妈妈的一桌丰盛饭菜，外公的一个新殷切期望，外婆的一番嘘寒问暖，使我一直快乐无忧，犹如沐浴在爱的海洋中 ，

　　亲人的爱就像阳光，总是那么温暖，那么默默无闻，细心地呵护我的成长！

　　初中三年的时光大多在校园中度过，当我遭遇失败而沮丧时，朋友们给予我安慰；当我获得成功而欢欣时，朋友们给予我拥抱；当我遇上 困难棘手无策时，朋友鼎力相助……无数句真挚话语，无数次日夜下的握手同游，使我天天受到爱的滋润。

　　朋友的爱就像阳光，总是那么朴实，纯真，与我在青春路上同行！

　　当我在街上不小心丢了东西时，会有一位小弟弟帮我捡起；当我摔倒时，会有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未 谋面的陌生人互相帮助，使我学会了给予，施比受更幸福。

　　陌生的爱就像阳光，那么乐于奉献，不求回报，教我人生的哲理！

　　昔日的小草已舒展开嫩绿的叶子，迎接太阳的笑脸，昔日的小鸟已扑腾着羽毛渐丰的翅膀，投入阳光的怀抱。

　　爱就像阳光时刻照耀着我，使我健康、充实。

　　2006年中考满分作文:读书使我快乐

　　歌德曾说：一书一世界。

　　--题记

　　儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

　　如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。

　　读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉富贵闲人之叛逆，叹岁月的更 送，人生百态。

　　读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。

　　读《简o爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

　　在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：大江东去浪海尽，千古风流人物的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看 到李清照寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白飞流直下三千尺，疑是银河 落九天的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。

　　在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变 成了男子汉。

　　在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影 。

　　在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。

　　这指间的世界，让我的生命不断增值。

　　我爱这指间的世界。

　　2006年中考满分作文:又是桃花开

　　2006年扬州中考满分作文

　　在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽… …忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽 略的，可能就是最重要的。

　　请以忽略的，有时是最重要的为话题，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实人名、校名和地名。

　　 又是桃花开

　　昨夜风吹处，落英听谁细数

　　--题记

　　朝露昙花，咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到 她轻盈的脚步。

　　游丝软系飘香榭

　　风不停，绿树阴，阳光晃眼，天真蓝。

　　一群不知天高地厚的我们，在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风，夹带着幽香迎面扑来。好香啊！百合的鼻子最尖， 看！我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。 好美呀！嗯，马上就可以吃桃子了！

　　躺在草地上，柔软的小草抚摸着我们。好想像桃花一样快快长大。嗯，当大人真好，不要被人管，时间多得太慢了… …

　　此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上，桃骨朵儿正在默默开放。

　　风刀霜剑严相逼

　　刚步入初中的我倚在桃树旁，天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。

　　一次次考试的失利，升学的压力，父母的期望像丝一样包裹着我。

　　好难过，这就是成长吗？这就是青春吗？好烦……我喃喃而摇头。

　　此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。

　　翠减红衰愁杀人

　　这个夏天仿佛是一步步的挪过来的，但终究还是来了。毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容 悄然倩影，一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑，是笑我笨吗？面对一场分别，我恍然大悟：我们的花季在我们的不经意间流逝了，我所渴望的却又是 我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的东西，美丽的青春年华。

　　又见桃花开了，那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶？

　　花季雨季，青春年华，是挽留不住的，就在现在，开始紧抓现有的年华吧，不要让忽略的，再次成为最重要的。

　　2006年中考满分作文:有多少爱可以重来

　　晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半……

　　--题记

　　三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：青青，加油！那一刻，我没有掉头。

　　三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。

　　猛然想起，外婆已经走了好久好久。

　　依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。

　　我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢！

　　妈妈说过：青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。每每于此时,我就跑到外婆跟前说： 外婆，你老了，我养你！外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。

　　后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多外婆偶尔来我家几趟。但一看到我在做作业，便不忍打 扰，放下桃子就走了。

　　外婆病重时，我正在忙期终考试，当我拿着结业考试第一名的奖状赶回家时，那么多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地 上。妈妈拾起奖状，拉着我的手说：外婆一直在等你！我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那 是--一只红艳艳的桃子！

　　外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青！

　　今天，我肩负着妈妈的嘱托，爸爸的期望，老师的祝福，还有外婆的守候坐在考场上答卷。我相信我不会让他们失望的。

　　有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够重头再来呢 ？

　　2006年中考满分作文:倾心一爱

　　2006年太原市中考满分作文

　　生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自 然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。

　　请以倾心一爱为题目，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：（1）文体不限，努力表达自己的真情实感。

　　（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。

　　 倾心一爱

　　通宝三年，安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头，月光下一个清瘦的人影，左手酒盏右手狼毫。

　　如此好酒你怎能独享?’一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情

　　杜甫兄。

　　李白兄。

　　今夜你可愿意与我共饮

　　当夜两人月下饮酒作诗，都为对方的的才识所叹服。两人酒酣，杜甫对李白说：’下月你我都要入朝为官，今夜是最后一次你我对酒的倾心 一爱

　　以后唯有国家能使我们倾心一爱。

　　......

　　通宝十二年，长安皇城灯火如炬，歌舞升平。

　　范阳，安录山，史思明发动叛乱。范阳被占领，城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。

　　皇城。报.叛军已经占领范阳，朝着长安进发歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面 前请求带兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。

　　李白随永王李鳞随军东下，部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞.李白.还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧，战场乱作一团 ，战旗倒地，尸骸满地，青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难 以入眠之时，牢门幽幽地开了。李兄李白知道谁来了。杜兄李兄快跑此地不宜久留，我已买通了狱官咱们快 跑。李白与杜甫冲出了监狱，翻身上马，朝着四川的方向绝尘而去。

　　四川的冬天，凉意阵阵.阳光照在人们的身上，没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来，太 阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光，听见皇宫依旧奏鸣的管乐，想到皇上依旧不问国家政事，在战乱之时依旧荒淫无 度.美食满桌......

　　此情此景李白跪地，仰天怒叹道：国君何时能对国家倾心一爱啊！

　　点评：这次太原的中考题打破了近几年来的命题风格，旨在让考生在考场上能写出自己极致喜爱的事物。我在判卷中发现了这篇文章。经 中考阅卷组一致肯定，给予满分。这篇文章风格独特，给人耳目一新之感。他以史诗为背景，加以合理的想象，揭示了一个深刻地主题。那就 是对国家的倾心一爱。放在现代来说那就是爱国。作者笔触优美，华丽，略带霸气。是近几年来不可多得的记叙散文。可见这位中学生深刻地 文化功底。以及对历史的了解，对写作的熟练程度。打满分，当之无愧！

　　2006年中考满分作文:平凡也美丽

　　2006年嘉兴中考满分作文

　　题目：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽 ，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……

　　请以＿＿＿＿也美丽为题写一篇文章。

　　要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不 得出现真实的地名、校名和人名。

　　 平凡也美丽

　　一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其 实平凡也美丽。

　　平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的 大学生。他打工挣钱，不是为了推动祖国经济发展，实现伟大复兴，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了 。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明 的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。

　　平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平 凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身 残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点 缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。

　　平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在 戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就 是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己 的份内之事。

　　平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们 最光彩夺目的美丽。

　　2006年中考满分作文:打开奇迹之门

　　上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后，便打造了一扇奇迹之门，人们只要通过这扇门，愿望就能实 现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。

　　然而意想不到的事情发生了，上帝不小心遗失了开启大门的钥匙。人们开始焦虑起来。上帝望着焦急的人群，饱含深意地说：你们 每个人都可以去开启这扇门，但机会只有一次。于是，有人用万能钥匙去试，用花言巧语去游说，用蛮力去推，甚至还有人用东西去砸 ，皆不得要领，失望而归。最后只剩下一对母女，一家公司的员工和一位元首。

　　上帝仔细端详着他们，问道：你们难道还不想放弃？小女孩天真地笑了笑，指了指那扇门，说：爷爷，我们还没试过 呢！上帝捻了捻他那长长的白须，仰身大笑：那你们就去试试吧！小女孩便走上前，轻轻地敲了敲，依依呀呀地说： 我想送给妈妈一条暖和的围巾，因为妈妈的那围巾已经不暖和了，冬天骑车送我上学的时候，淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻，很冷的 。站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟是为了这个。吱呀一声，奇迹之门开了！

　　轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们洒下汗水的地 方，我们把自己的青春献给了她，她也给了我们家的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破烂不堪的船，如果船上的人 只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞噬的。门开了！又一次开了！

　　最后只剩下那个国家元首，他虔诚地对着那扇门说，请您赐福于我的邻国吧，上帝忙问：什么，邻国？难道你不是为了自己的国家 而来的吗？不，我的国家现在很太平，这份难得的太平归功于我的邻国，他们在我们最困难的时候，给予我很大的帮助，可他们 现在面临的困难，单凭我国的力量还不足以帮助克服……门第三次开了！

　　当他们穿越那扇门时，小女孩找到了一条适合母亲的围巾，员工们找到了发展工厂的秘诀，元首帮助邻国走出了困境。

　　上帝在他的日记中写道：奇迹之门只为心中有爱的人而开！哪里有感恩之心传递，哪里就会有爱的奇迹！其实，这句话是上 帝对整个世界的承诺，小到个人，大到国家，乃至整个世界。

　　【简评】是巧妙的悬念，让这篇神话走上了满分的舞台。当欣喜若狂的人们都无法打开奇迹之门时，小女孩、员工和首领又 为何会轻而易举地通过呢？读者疑云丛生的时候，上帝揭开了秘密：奇迹之门只为心存感恩之心的人而开。此时，我们才发现， 那小小的围巾、那坚定的守护、那虔诚的祝福，无不流淌着关爱的甘泉。

　　【满分真经】故事新颖而主题深刻，情节简单却情感饱满。

　　2006年中考满分作文:爱心天使的感谢信

　　敬爱的老师：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了 生气。

　　您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的 暖流。

　　那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼 吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来 ，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的 教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

　　有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。您的 目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

　　毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个去敬老院献爱心的提议进入 表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您唰地从后排站起来，义正辞严地 说：虽然没有同学支持，我还是要投一票！我更忘不了您那面带微笑的赞许：人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么， 你就是传递爱心的天使！

　　您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为 您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的天使。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一 定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

　　谢谢您，我可爱的老师！爱心天使2006年6月15日

　　【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信 ，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股 父爱的暖流；班会课上的那一票支持，更让作者享受到了爱心天使的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股 感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

　　【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。

　　2006年中考满分作文:语文的韵味

　　2006年泉州市中考优秀作文

　　请从下面两道题目中，任选一题作文。

　　文题一、我理想中的生活

　　要求：先在横线上填写恰当的词语（如学习、课余、假日、未来……），将题目补 充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。

　　文题二、在初中语文学习中，同学们参与活动的经历，或描写活动中的场景，或谈谈参与活动的感受与体验，或介绍活动的开展过程……

　　要求：题目自拟，文体自定，不少于600。

　　*友情提示：作文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

　　　 语文的韵味（修改稿）

　　安溪一考生

　　游鱼用肢体传达它们的信息，人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，我们不能没有它。在那次刻骨铭 心的活动中我更加体会到它的神奇。

　　那是一个多少难忘的日子，天边架起了七色的彩虹，海边跳起了浪花之舞。那天早上，老师把我们带到了黄金海岸沙滩上，在热闹的喧哗声中，有的对着大海呐喊，有的对着蓝天狂吟，有的站在海边大笑，就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后，老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横，接着提出了问题：同学们，谁能用准确的语言来表达它象征着什么？话音刚落，同学们你争我抢的回答，一支马良的神, , , , 笔、一个甜美的微笑、海龙王的定海神针，……答案千 奇百怪。老师面带微笑地说：同学的回答都正确，我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。然后老师又给我们讲了一个故事： 　　 一位外国人来到中国，看到地上一个坑，问汉语怎么说。有人说是一个坑，有人说是一个洞，有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来，他决定留在中国学习汉语。

　　在老师的问题中，在这个故事里，我们体会到了语文的无穷乐趣，就像鱼儿有了清澈的溪水般快活，就像小鸟有了自由般的快乐，就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。

　　要让我们的口才更好，我们需要语文；要让我们的学识更均衡，我们需要语文；要让我们的性情更温和，我们需要语文；要让我们的未来更美好，我们更需要语文。

　　同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧！这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。

　　（注：本文系泉州市2006年中考安溪考点优秀作文，文中的一些字词文句已略做更改调整并加以规范，现予以推荐。）

　　[评析]语文有何韵味，洋洋几千言也许说不清。小作者却从一次语文活动所受到感触，从一个角度描述了语文（汉语）那神奇的韵味，道出了语文能使我们的口才、学识、性情、未来更美好的功能。使我们对母语有了进一步的认识，点燃了对母语的热爱之情。本文的语言优美，比喻妥贴，结构严谨，值得一读。

　　2006年中考满分作文:我理想中的学习生活

　　安溪一考生

　　不要陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。的隐居生活--太孤独了；不要曹操老骥伏枥，志在千里。的为理想而奔 波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。

　　--题记

　　我理想中的学习生活三部曲是：

　　美丽的音符

　　早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那 一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

　　动感的旋律

　　中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。

　　和谐的乐章

　　傍晚，劳累了一天的太阳慢慢地躲在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道 上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

　　一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。

　　美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。

　　[评析]本文以一个不凡的题记开篇，再以美丽的音符、动感的旋律、和谐的乐章三个小标题结构 全文，思想奇特，语言潇洒。作者期盼的学习生活，其实是学子们的心声。在素质教育的大潮中，学校教育，校园生活的确应有一个崭新的模样：在愉悦中学习，在愉悦中思考，在愉悦中感悟，展现个性，培育创新，这的确是理想的学习生活。

　　安溪一考生

　　岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。

　　理想中的生活本该如此：

　　春日晴柳下的高歌；

　　楼台亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的独步；

　　隆冬炉火旁的倾谈……

　　绝非雕弓如满月那般紧张，绝非如何过得今宵去那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。

　　在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。

　　看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……

　　理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人小伫石桥风满袖那般。

　　然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会乘风破浪。

　　因为我深深地体会到沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的稍纵即逝。

　　理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。

　　不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。

　　不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。

　　那就是我理想中的学习生活。

　　[评析]本文最大的特色是语言含蓄精美，思想意蕴深刻。从理想中的生活写到理想中的学习生活，所勾勒的一幅幅画面，都有不俗的表现。要解其中味，得揣摩一番。在考场上，能把自己的思想抒发得如此淋漓尽致，的确难能可贵。当然，也有些冷僻生造的词语较生硬，如平弦、平台、火山凝固的街路清晨……

　　安溪考生

　　我不是个异想天开的女孩，却难以否认是个爱憎分明的纯情少女。我爱学习，但厌恶应试；我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海，我渴望老师的谆谆教诲，却反对师长的威逼利诱。

　　理想或许遥不可及。但我庆幸拥有。年青人吗，有志气更有兴趣，我思固我在。

　　姗姗来迟

　　在我的法典里，达到不再需要理由，睡懒觉不再列为借口。良好的睡眠无疑是任何是非成败的关键所在。这一点确让我感同身受。也许是频频的早出晚归，练就了我对睡眠高度的依赖性，假使整日顶着一颗头颅奋笔伏案，总要免不了与周公一会，这样的学习可是事倍功半，无聊 之至，多睡一点，才能胜人一筹。我的学习生活里，姗姗来迟吧，不是罪！

　　随心所欲

　　十门通不如一门精。我难以想象素质教育到底做何解释，它不是意味着我们以博学为己任，以多才为目标吗？太苛刻了。繁杂多样的各科教育常常压得我们身心交瘁。我酷爱妙趣横生的语文课堂，却无法倾情于呆板无聊的政治讲坛，喜爱机智活跃的数学战场，却还得百无聊赖地接受枯燥的英语学堂，历史的源源长流让我留恋，索然无味的化学让我力不从心。我的学习生活里，不存在厌恶、强求等字眼。我要最好的，更要最爱的。我希望有这个自由权，我的地盘我做主，选择自己钟爱有加的科目进行研究，也许是大学才有的待遇，但我希望我能。随心所欲，世界因我而不同。

　　我的地盘，我能

　　老师，仅仅做每场演出的报幕者就行了，所谓长江后浪推前浪，老师是鼓舞我们上台的人，所谓授之以鱼不如授之以渔。我就有那个虚荣 心，我想做课堂的主角，以我特有朝气和独到的见地，做我的自己，有主见的自己。

　　学习始终是我们不泯灭的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

　　也许仅是个自由梦，但是我乐意！

　　[评析]这是一个很有个性的女孩，她理想中的学习生活几乎与当前教育格格不入，当然也有一些不正确的思想，例如对政治、英语、化学 等学科的冷淡、偏见，都是不宜提倡的，青少年时期，基础教育阶段，要学好多门功课，打好基础，是完全必要的。然而，本文思想富有个性 ，语言别具一格，清新可读。

　　2006年中考满分作文:我理想中的课余生活

　　安溪一考生

　　十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活……

　　梦想

　　真的，我要当一个作家，我不但要写出留得残荷听雨声的凄凉，我还要写出夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 的悲壮，我更要写出大雨落幽燕，白浪滔天的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的点缀。

　　闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，精心地研究，一次又一次地尝试，终于有了豆腐块 的第一次公开亮相，兴奋不已！惊奇于蒙娜丽莎的永恒的微笑，折服于扬州八怪的潇潇竹影！

　　色彩

　　我要提起画笔，充实自己的课余生活。

　　我要展现出山光悦鸟性，潭影空人心的清新自然，要描绘出几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的勃勃生机，还 要勾勒出忽如一夜春风来，千树万树梨花开的晶莹剔透！

　　展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天--默默无闻，画匹马，那是今天--轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁 对天空的预言！

　　自由

　　我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。

　　足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！

　　……

　　我理想中的课余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！

　　[评析]多美好的课余生活！尽管这种生活仅仅是作者理想中的，却让人向往、陶醉。作者理想中的课余生活，既做作家梦大写文章，又做 画家梦大画图画……祝愿有心人好梦成真。本文语言流畅，较之原文，没有一字之易，文字功底，实属难得。

　　2006年中考满分作文:我理想中的未来生活

　　安溪一考生

　　时间的轮盘已经转到了21世纪，人类的物质水平达到了前所未有的水平。然而纵观人类的进步，环境问题越来越严峻。野生动物面临灭绝；热带雨林遭到大肆砍伐；许多河流遭到污染……

　　而我们的理想生活应该是怎么样的呢？我希望是--

　　远看山有色

　　山再也不是光秃秃的，而是绿色覆盖。人们携妻带子，老少相扶，在大山的森林中愉悦地畅游。或坐在地上，或躺着，尽情地倾听大自然的语言；或在村中漫步；或夹着一本书靠在树上品读；或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀；或加入绿色工程，为再造青山出一份力气。……

　　静听水无声

　　浑浊发臭的河水已经是过去的历史了，经过人工治疗，水已经变得清澈见底了。简直不用消毒即可饮用了。那倒污水的哗哗声已经消失，取而代之的是儿童在水中嬉戏玩耍的欢笑声。我们可以坐在小船上，双脚拨着河水，愉快地唱着歌，让头发随风飘散，让河水轻轻地抚摸着我们的双脚。

　　春去花还在

　　田野里不在撒用化学肥料了，而是用一种新型的对土质无害的农家肥。田野不再是寸草不生了，到处一片艳丽，红的、白的、黄的、粉的……五颜六色，应有尽有。加上人工温室的培养，谁还会再说花落知多少呢？

　　人来鸟不惊

　　此时，世界上没有濒临灭绝的动物，人类与鸟类等野生动物建立友好和睦的关系。房顶上，树上，电线上，鸟儿在呼朋引伴，与人类打招呼。你可以轻轻地走过去，轻轻地抚摸小鸟的羽毛。小鸟在你的手掌上啄着，痒痒的，真舒服……

　　这就是我理想中的未来生活。

　　[评析]本文从环保的角度描述了自己理想中的未来生活。既是返璞归真，又有时代气息。看那四幅生活画面，幅幅令人神往，特别是人来鸟不惊，小鸟在你的手掌上啄着，痒痒的、真舒服……笔触细致，充满童真童趣。四个小标题拟得多好，借用古诗化新意，工整典雅，醒人耳目。

　　2006年中考满分作文:我理想中的神仙生活

　　安溪一考生

　　生活是杯苦咖啡，而我偏爱甜，有幸得高人指点，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一场，美梦成真。

　　拂尘一摇，烦恼俗事随水流。好山好水任你尽逍遥。雾气层层--此乃缥缈仙境，各路名山大川齐聚一堂。阴阳割昏晓的泰山傲然独立，古松奇绝的黄山恰如雾中仙子，更有美妙的武陵源，落英缤纷，桃树蓊郁……我的视窗、我的内心，装满了美绝的风景，真如置身于与世隔绝的蓬莱仙境，不，不，是人间天堂。我啊！飞到泰山顶览天下，飞到黄山赏古松，飞去探访桃源人，啊！好开心哪！山水之乐，乐开怀。

　　有了好山好水，自有好诗人！神仙真好！李白正端酒杯，满饮而尽，我便一尝玉盘中的珍馐，听他抒发长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的感慨；又见陶潜东篱采菊，我便一赏菊之芬芳，同他悠然见南山；路过琅琊山，又与欧阳公对弈，其棋艺高超，与民同乐之心深深感染了我，我亦其乐无穷……识豪杰诗人，此生无悔，我庆幸。

　　所谓博古亦要晓今，苦于无法一览世界，现今可展翅腾飞，知天下巨丽，不妨听我道来--蜿蜒的长城闻名中外，攀登之时，有种欲上青天揽明月的臆想；日本的樱花烂漫多情，如云如霞，牵动你粉红色的思绪；荷兰的风车一定会转动你的心，让你随他畅想万千世界，转动几番欢乐；奇特的蓝郁金香更是让你进入蓝色的梦幻天堂……

　　魔法师的手杖是否真能变出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的梦！我想通晓古今，博览世界。我愿穿越时空，像神仙活跃于每个朝 代，见沧桑巨变，历史兴衰，……

　　我要飞翔，我知道喝过苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧！是甜的！

　　[评析]神仙生活即美好生活，取快活似神仙之意。作者的神仙生活，即游览名山，交往名人，此乐何 极。本文以生活是杯苦咖啡，而我偏爱甜开篇，思想以此跳出现实，自由驰骋，上接千古，下涉中外，令人目不暇接，最后又以苦咖啡、是甜的，隐喻着美好生活要艰苦奋斗，只有先苦才能品甜的哲理。构思挺巧妙。