本学期，我担任实二（1）的班长。按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，以《中学生日常行为规范》、《规矩集—学生篇》为管理主线，开展班级各项工作,使学生之间团结友爱，同学们都能做到积极向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断增强.
一、组建班级干部，真正实行自主管理
为了使班级工作尽快走上正轨，我在班主任的指导下，首先要建立了一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、 号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间， 通过学习《小学生日常行为规范》和学校《规矩集》，让每个同学明确他们的行为准则，让他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。
三、开展丰富多彩的活动。
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高同学们素质的重要途径。本学期，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班同学均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算２４点比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，同学们在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了能力，更重要的是同学们从此爱上了学校生活，班组凝聚力大大增强。
回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，但与班主任的指导分不开。同时，本人也清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对同学的错误过于责怪，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。
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