关键词：作文|材料

　　[听我讲讲]
　　亲爱的小朋友，当你学会了“面对题目定中心”，接下来就要学会精选材料。要知道，材料是表达中心的事实，可是，光有表达中心的事实，未必能写出一篇好作文。这就要用“想三取一选材料”这一招。
　　面对《生日的礼物》这一找不到“题眼”的作文题目，你一定会采用“想意义”的方法来确定中心，中心就在“礼物”显示的意义中，即：友情、快乐、教益等。这时，头脑里马上会涌现出蛋糕、贺卡、鲜花等礼物。要是“想一取一”，好材料往往不翼而飞，作文智慧的大门也很难打开。要是想三个材料，比较一下，哪个材料最有意义？“想三取一”的结果是：与众不同的好材料就有可能被你选出。有个小朋友就用上述方法选出了好材料：妈妈送的生日礼物是一只外表美丽、精致的盒子。“我”一打开盒子，里面竟然是厚厚的包装纸，一层一层剥开，剥得好累呀！不料，得到的礼物却是一只烂苹果。这是怎么回事呢？原来妈妈送这样的生日礼物是要让“我”明白一个道理：外表漂亮的不一定是好东西。这篇作文的中心是“教益”，好比金鸡独立，鹤立鸡群，给读者面目一新的感觉。
　　“想三取一选材料”这一招你是不是也想学一学呢？

　　[请你想想]
　　为什么“想三取一选材料”这一招能帮你选出好材料？

　　[例文读读]
　　街道一角
　　上海闸北区第一中心小学 二年级 金泽蕙

　　有一次，我陪奶奶去买菜，来到了街道一角。
　　突然，我闻到一股强烈的蔬菜发霉的气味。奶奶买好菜，我拉着奶奶的手寻找这霉味是从哪里散发出来的，一定要弄个明白。走着走着，我看见街道一角有位老奶奶正在捡菜皮，他将好的菜皮放进篮子，坏的菜皮扔到墙壁角落。我走上前去说：“老奶奶，不能把坏菜皮扔在角落里。如果每个人都把菜皮扔在角落里，街道一角的空气就污染了。”老奶奶听了，马上把扔在角落里的菜皮捡回来，扔进了垃圾桶。
　　风儿徐徐吹来，吹走了街道一角的霉味。
　　一句话点评：
　　没有描述街道一角的景物，却能从“发霉的气味”写到劝阻老奶奶“不能把坏菜皮扔在角落里”，这样的材料便有了新意。
　　
　　[智慧闪闪]
　　写作文要像乌龟那样慢爬，爬呀爬，一步一步总能爬到家，但不要像乌龟那样把头缩进壳里，抬起头来面对生活吧！

　　[自己练练]
　　一、下面的作文题目都有三个材料，请你比较一下，选中一个最新的材料。在括号里打√。
　　○《吃西瓜》
　　A 我最喜欢吃西瓜，吃了一块又一块，味道好极了。（ ）
　　B 我吃了两大块西瓜，把剩下的西瓜放进冰箱，留给爸爸、妈妈吃。（ ）
　　C 爸爸切开一只白瓤西瓜，我尝了一口，酸溜溜的。爸爸又切开一只红瓤西瓜，我尝了一口，甜蜜蜜的。我大口大口地吃着甜蜜蜜的西瓜，突然，看见爸爸在一旁吃着酸溜溜的西瓜，顿时，西瓜的味儿不甜了。（ ）
　　二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。

　　敲门声 闹别扭 我的心事 这就是爱

　　（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
　　麻雀吐字：麻雀作文写三段，就像麻雀的形体那样。
　　小朋友吐字：头小，身体大，腿短。