关键词：作文|思路

　　[听我讲讲]
　　亲爱的小朋友，高明的厨师能将一只鸭子烧成各式各样的菜。写作文也是如此，同样的材料，要是你能从不同的角度去分析它，理解它，便能写出中心和内容都与众不同的作文。这就要学用“一题多解扩思路”这一招，具体说来，有三种方法。
　　一是联想法。要是你能抓住事物的特征，生发开去，加以联想，就能获得新颖的作文中心。比如作文《梧桐树》中的一段话：“盛夏，梧桐树用繁茂的枝叶挡住烈日，给行人带来了凉爽，自己却默默忍受着阳光的炙烤。梧桐树具有为了别人甘愿牺牲自己的精神。”文中的联想使读者对梧桐树肃然起敬，中心深刻多了。二是比较法。要是你能搜集几个材料，比较一下，就有可能写出富有新意的同题作文。比如作文《西瓜》，可以写西瓜的特征，也可以写西瓜的美味，还可以写爸爸给“我”吃红瓤西瓜，自己却吃白瓤西瓜。经过比较，是不是最后一个表达父爱的材料最动人？三是扩散法。要是你能对同一事物从不同的角度和层次去思考，就能开拓作文的思路。比如作文《吹泡跑》，围绕“泡泡像什么”，写出“像气球，像月亮，像飞碟，像水晶球……”等十来种，思路便开阔了。
　　“一题多解扩思路”这一找提供了什么方法？你应该明白了吧！
　　
　　[请你想想]
　　“一题多解扩思路”这一招提供了哪三种方法？

　　[例文读读]
　　妈妈的胎记
　　上海明珠小学 二年级 潘榕海

　　妈妈的右腿上有一个大大的胎记。
　　记得六岁那年的夏天，我发现了妈妈右腿上的胎记，便问：“妈妈，这胎记是怎么来的？”妈妈回答；“妈妈是外婆生的，你去问外婆吧！”我马上去问外婆：“妈妈右腿上的胎记是怎么来的？”外婆笑眯眯地说：“外婆是你妈妈的妈妈，这是妈妈送给女儿的标记呀！”真奇怪，我是妈妈的儿子，为什么妈妈就没像妈妈的妈妈那样，也送给我“标记”呢？我马上去问妈妈，谁知妈妈笑而不语。
　　唉，妈妈的胎记给我留下一个问号。我长大了要当医生，去解开人体“胎记”的谜。
　　一句话点评：
　　“妈妈右腿上的胎记”引起“我”的好奇，一再追问，却得不到答案。怎么办？悟出了“长大了要当医生，去解开人体‘胎记’的谜”的意义。

　　[智慧闪闪]
　　作文表达的语言必须准确，即名实相合。要是表达不准确，好比蠢人把首饰挂在脚背上。

　　[自己练练]　　

1. 河是什么？用联想法选出正确的答案在括里打√。

　　船的道路（ ） 　　鱼的土地（ ） 江的兄弟（ ）
　　桥的姐妹（ ） 　　水的源头（ ） 云的镜子（ ）
　　
　　二、请你从下面的题目中选中一个，写一篇200字的麻雀作文。

　　云啊云 大象的鼻子 我的名字 河边的柳树

　　（画意：拟人的麻雀跟小朋友对话）
　　麻雀吐字：两头小，中间大，这是麻雀作文的体感。