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2、梦中会有童心之光
作者:明照     来源:儿童文学大本营    点击数:

  实践告诉我们,如果看一个人的未来,就要看他的童年时代,看他是在怎样的文化环境中成长的,看他能否独立思考面对自我,看他能否一天又一天地践行做最好的我——这就像看戏要看入场一样,因为童年的成长况景,对于一个人来说具有相对永恒的意义。
  在下面的故事里,我记述了小孙子张若麟点点滴滴的学习生活,说一句发自心底的话,我们要敬重命运,呵护成长。

《关于日记——做自己喜欢做的事情》

  为了童心的美丽,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《童年是春》:花无百日好〡明月日日新〡童年时光总是春
  2018年9月 8日,周六。
  黄昏,我说,麟麟,补写一下日记吧。
  他一声叹息,有些不情愿的样子。
  我说,你是不是不愿意写日记?
  他说,写日记,我有压力。
  我说,什么压力呀?
  他为难地说,写吧,不想写,不写吧,觉得对不起很好的日记本,也对不起爷爷不住地督促。
  我说,凡事都会事出有因。你有这样的想法,才会出现现在的状况,你写的不是日记,是周记,也就是写日记的时候,一下子补写一周的日记。
  他说,而且是靠着爷爷提醒,我才想起每天的日记该记些什么。
  我说,写日记,可以整理盘点一天以来的所作所为,然后,从这些大事小情中,筛选出你认为有值得记忆的东西写下来。写日记的遣词造句,是在锻炼语言表达能力,为作文打好基础。
  他目不转睛地望着我,一副沉思的样子。
  我说,爸妈希望你记日记,爷爷全力支持。所以,你从2017年11月17日记到了2018年8月19日。
  他说,记了9个多月的日记。
  我说,这也是一个收获。话又说回来,现在学校并没有要求学生写日记,也可以说不是必须完成的。
  他说,爷爷说得有道理。
  我说,现在正是成长阶段,一定要快乐成长,做自己喜欢的事儿,你才能全力以赴,才会心甘情愿,才会收获心灵的快乐与智慧的提升。一句话,爷爷希望你,不喜欢的事不做。
  他说,不喜欢做的事儿,爷爷不逼我做,我会自己逼自己去做,做起来就会很勉强。
  我说,既然勉强,那就不做。因为你是小学生,是在成长中;因为你不想做,就没有心灵动力;因为没有心灵的支撑,就没有生命的激情。
  人生旅途走过的每一条路,都像经线纬线一样,镌刻在人的命运地图上。
  对太阳每一次深情地仰望,都像空气一样,在人身体的金字塔之中流淌。
  《好运不是人人都有,也不是天天都有,更不是一生一世与人相伴相随》
  为了童心的美丽,为了童心中的梦,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《三维图景》:天空一片蓝〡悠悠人字雁〡孩子笑脸花烂漫
  2018年9月10日,周一。
  放学回家,他吃水果,喝梨汁,吃可爱多冰激凌。
  然后,他上作业网完成作业,得到了8个学豆,奖励9个学豆。
  之后,他趴在床上,扒拉几下手机;然后,他生气了,跑进了卧室。
  我走进卧室,追问道,怎么啦?
  他说,过去不用学豆,抽不到奖。今天我花了5个学豆,抽了一次,没有抽到奖;又抽了一次,还是没有抽到奖。
  我说,你想抽到什么奖励?
  他说,我有25个学豆。哎,白花了10个学豆,一无所得。哼,我就不信抽不到奖。
  我说,不管你怎么执着,你也不会抽到奖——竹篮打水一场空。
  他说,为什么?
  我说,不信的话,你现在就可以抽,就是抽10次也是零。
  他沉思着,疑惑的目光凝视着我。
  我说,用去了10个学豆,并不是猴子捞月亮,下不为例就是有了收获。
  他说,为什么?
  我说,因为你的学豆,是你付出的劳动,也是学习成果,应该十分珍惜。
  他说,说得对。
  我说,你花了学豆去抽奖,学豆打了水漂,很不值得。
  他说,不用学豆,抽不到奖,花了学豆,还是抽不到奖——得去投诉一下了。
  我说,你向谁投诉?
  他说,老师。
  我说,别给老师找麻烦啦,老师也没有让你花了学豆去抽奖呀?
  他说,爷爷说得也有道理。
  我说,赌博,有一种侥幸心理,想赢不想输,这是一个冒险行径。花学豆去抽奖,意味着赌博。
  他说,这算赌博吗?
  我说,不能够用学习成果去赌一把,把自己的心血付诸东流,学海无涯苦作舟。社会上的彩票,中奖的都是靠运气。
  他喃喃地说,中奖是靠运气?
  我说,好运不是人人都有,也不是天天都有,更不是一生一世与人相伴相随。
  他说,这个话有一点儿哲理。
  我说,你上小学二年级了,现在是成长阶段,抽奖中奖的想法要不得,要远离侥幸心理,长大了就会远离赌博,有一个健康的心理架构。
  他说,我知道,要做最好的我。
  布谷鸟的歌声是春天的爱,歌声中有美好未来;山丹花的灵魂是草原的美,灵魂是草原的小诗。
  泥土中的蚯蚓是诗意的善,它有龙的不凡气度;孩子们的笑脸是心灵的真,笑脸是童心的镜子。

《黑月亮和白月亮加在一起,才是一个完整的月亮》

  为了童心的美丽,为了童心中的梦,为了爱,为了童年,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《成长之美》:成长之美簇簇花〡也有风雨歌唱它〡花开爱无涯
  2018年9月28日,周五。
  他说,老师留下了一个作业,观察月亮画月亮,我很感兴趣。
  我说,你感兴趣,很好。从现在开始,观察到什么时候?
  他说,观察到下个月吧,爷爷帮我记着点儿。
  我说,那好吧,我们就从今晚开始观察月亮。
  他说,爷爷,现在正下雨,怎么会有月亮出来呢?
  我说,天有不测风云,人有旦夕祸福。该睡觉的时候,你就睡觉,不能面对风雨,傻等着月亮出来。
  他说,不可想象,现在飘着小雨,还会有月亮出来?
  我笑了笑,没有回答。
  到了夜里10点之后,雨停了,云散了,月亮出来了。
  我用手机拍照,但因像素低,镜头中的月亮是一个白团,似乎是满月,看不到月亮的残缺。
  怎么办?
  我只好画了一个圆,勾画出了肉眼看到的真实的月亮。
  次日早晨,我把画有月亮的一张纸拿给了他。
  我说,以我画的这个圆为例,勾出来的部分是月亮,你涂上白色或者浅黄色,一天天下来,就是每天都在变化的月亮。
  他说,今年的中秋节是哪一天?
  我说,9月24日,中秋满月之后,月亮一天天变小。
  他说,我用黑色勾画出那一部分,就可以了。
  我颇为惊诧地问,你用黑色勾画?勾画出哪一部分?
  他胸有成竹地说,月亮失去的部分,也就是残缺的部分。
  我说,如果按照你的构想,在白纸上,用黑色勾画出月亮残缺的部分,那是一个黑月亮。
  他说,黑月亮和白月亮加在一起,才是一个完整的月亮。
  我说,哦,你是这样看月亮?
  他娓娓道来,话声朗朗地说,白月亮看得见,黑月亮看不见;看不见的黑月亮,黑月亮也在天上。
  我说,作为一份作业,你应该勾画出白月亮,那是地球上的人们都看得到的月亮,也是月亮的常态。
  他迫不及待地追问,那黑月亮呢?
  我说,作为个人独树一帜的审美思考,你可以看到黑月亮,也可以勾画出黑月亮,当然,别人可以不理解,但是不能有所指摘。
  他说,在白纸上画一个圆,用黑笔一勾,黑月亮出来了,白月亮也在,因为在白纸上。
  我说,你可以试一下,这是一种探索,对于你来说,这可不简单。
  他说,为什么对于我来说,这可不简单?
  我说,观察月亮,你的审美切入角度新颖独特,与大家迥然不同,应该得到赞赏。
  他说,为什么?
  我说,只有不同于一般的审美角度,才会有不同寻常的审美发现。
  上帝在创造人类时,人创造了自己的上帝。
  孩子是自己的上帝,这是一个简单的真理。

《是压力也是动力,是机遇也是挑战》

  为了童心的美丽,为了爱,为了童年,为了孩子成长之美,为了命运的风景,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《心灵之歌》:中秋时节风染色〡孩子心灵一支歌〡最爱是祖国
  2018年9月30日,周日。
  他说,上周学校里比赛投沙包和跑龙舟,我们1班输给了2班。
  他不平静地接着说,在比赛过程中,我们班的纪律也不如2班。
  听他的口气,似乎是他没有尽到管纪律的职责,这让他忿忿不平,难以释怀。
  这样很好,他懂得了职责重于泰山。
  这样,他就有了压力,也有了动力。
  2018年10月5日,周五。
  他说,老师让某某某负责记班里表现好的同学。
  我说,你呢?
  他说,我负责记不守纪律的。
  我说,这样好哇,分工明确。
  他说,还有一个收获,我和某某某不再像一年级那样对立了。
  对于成长中的孩子,环境的压力变成了动力,机遇变成了挑战,这是开启心灵的契机。
  我想,孩子心灵的开启是在挑战自我,像一只金丝雀飞出了笼子得到了一片蓝天一样。
  每一个孩子的童心之中,都有永恒之光,那是爱的风景。
  2018年10月10日,周三。
  他和某某某打逗着,对方说,要是真打,我会把你打哭。
  他说,我不信。
  对方真打过来,他还手。
  一来二去,他们俩像拉锯一样。
  结果,他的拳头打到了对方的鼻子上,左鼻孔里有血,流了出来。
  某某某说,你打破了我的鼻子。
  他说,对不起。
  某某某说,没关系。
  让他管纪律,老师不失时机地抓住了他成长中的一个节点,给了它一个很好的外部环境,把他的浮躁推向了冷静,把他的烦恼变成了明快。
  倘若细心观察,就会发现每一个孩子都有这样的节点,这个节点具有成长之美的生命意义——对于孩子来说,这是认识自己的一个契机,是告别昨天做最好的我的起步,也是童心之中的一道彩虹。
  这个具有成长之美的节点,是老师的睿智发现,谢谢老师!
  这是老师对孩子生命运作规律的有机把握,是对于成长之美的礼赞,也是老师爱的教育的体现。
  什么是爱的教育?
  爱的教育,是让孩子懂得欢笑是性格中的绵柔和轻盈,生气就是性格中的坚硬和沉重。
  爱的教育,也是让孩子懂得深情是心灵中明媚的春天,发火就是心灵中无情的寒冬。
  孩子的心灵最纯洁;最纯洁的心灵,没有言语,只有宁静,只有明亮的火光;心灵如火。
  孩子的目光最纯洁;最纯洁的目光,纤尘不染,只有深情,只有澄明的星光;目如星辰。
  《不是春光,胜似春光》
  为了童心的美丽,为了童心中的梦,为了爱,为了童年,为了孩子成长之美,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《善之为本》:世事无常善有常〡花开花谢是流光〡诚祝人久长
  2018年10月4日,周四。
  他说,爷爷,有一个问题,现在我不是在幼儿园,也不是上一年级,你写我的文章,我要审一遍,怎么样?
  我万分欣喜地说,好哇。
  他说,爷爷不会不高兴吧?
  我说,当然不会;你提出自己的意见,这是爷爷巴望不得的事情。
  他说,谢谢爷爷。
  我说,我开始念啦。
  他说,你念一句,我改一句,不用改的,就可以通过,你再往下念。
  于是,我念了写他上了二年级的文章《童心是不落的太阳》。
  他一丝不苟地听着,也可以说,一字一句,他都在字斟句酌。
  我想,他的初衷一定是这样的,我的描写要符合他的心灵感觉。
  比如,我写道:有时觉睡好了,人精神,心灵轻松。他说,把人精神三个字删掉,有心灵轻松就行啦。
  比如,他说,把啦字改成了字吧。
  又比如,他说,你的这一段描写,整体上话语有一点儿软,应该硬一点儿。
  他已经介入了,他之所以这样做,是想让我写他的学习生活,达到现实真实的层面。
  他这样提出意见修改文章,是学习遣词造句表情达意的一个很好锻炼——对于我来说,没有烦躁,没有不快,求之不得,只有欣慰。
  一件事情,孩子在参与,参与是生命主体意识的增强;孩子参与的事情,说明孩子在成长,成长是童心之中太阳的光芒。
  2018年10月14日,周日。
  他说,爷爷,我有一点儿不舒服,有要吐的感觉。
  我说,我给你按摩吧。
  他说,谢谢爷爷。
  我给他按摩,轻轻地按摩眼睛头部,还有后背等部位。
  他说,爷爷按摩的时候,为什么会有一种金属的味道?
  我说,给你按摩的时候,我用的是砭石,砭石在摩擦之中产生的热量,散发出来的一种味道。
  他说,很神奇呀!
  我说,你的感觉很独特,也很细微。
  他说,爷爷是最棒的。
  孩子的联想,孩子的审美,都有自己独特的视角,独特的韵味;这是一个需要呵护需要培养,也需要珍视的精神元素。
  2018年10月16日,周二。
  家中的暖气,想起了试水的声音,。
  他说,爷爷你听,试水声像鱼缸里的清道夫,碰到鱼缸的声音。
  我说,麟麟,你的联想丰富多彩,思维跨度很大。
  他说,家里的鱼缸中,爸爸买了一条15厘米左右的清道夫,它以其他鱼的排泄物为生,真有意思。
  我说,爷爷孤陋寡闻不知道清道夫的习性,大自然中的万千事物,真是五彩缤纷。
  最懂得蓝天的是大海,蓝天神秘莫测,它是大海另一个自我;最懂得大海的是大地,大海变化万千,它是大地永恒的心窝。
  最懂得大地的是阳光,大地滋养着万物,它是阳光神往的归宿;最懂得阳光的是童心,阳光大爱无疆,它是童心明媚的摇篮。

《梦中的雪》

  为了童心的美丽,为了童心中的梦,为了爱,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《佛心》:孩子有佛心〡童年时光不一般〡处处是景观
  2018年10月14日,周日。
  早晨醒来,他说,爷爷,我做了一个梦,梦见了下雪,这意味着什么?
  我说,雪下在了哪儿?
  他说,我走了出去,看见外面在下雪,雪落在地上。
  我说,你心有灵犀。
  他说,什么意思?
  我说,你梦中的下雪,意味着有丧葬之事。
  他说,什么是丧葬?
  我说,死亡和葬礼。
  他说,怎么会呢?
  我说,今天上午8点,奶奶和爸爸将参加一个下葬仪式。
  他说,谁的?
  我说,你的小姨爷爷要下葬,入土为安。
  他说,梦真准啊。
  我说,刚才爷爷对于梦的解析,是中华传统文化对于梦的阐释,当然,东方文化与西方文化对于梦的解析,两相比较,南辕北辙。
  他说,我没有出生的时候,爷爷就梦见了我,以前你在文章中曾经写到过。
  我说,是的。
  他说,之前,我梦见了一年级的班主任老师,为什么?
  我说,日有所思,夜有所梦。你梦见了老师,说明你没有忘记老师对你的教诲,这是一种感恩,是值得称道的。
  他说,如果梦见了唱歌跳舞,象征着什么?
  我说,人会有忧伤。
  他说,如果梦见了哭泣呢?
  我说,会有令人高兴的事儿。
  他说,为什么?
  我说,这是中华文化的积淀,是一代又一代前人总结的经验。
  因为太阳每天都是新的,所以万物每天都是新的;童心像太阳,孩子像万物一样。
  因为大海每天都是新的,所以海滩每天都是新的;成长像大海,童年像海滩一样。

《今又重阳,四季梅的表达》

  为了童心的美丽,为了童心中的梦,为了爱,为了童年,为了孩子成长之美,为了照亮童心之梦的佛光,太阳在歌唱,月亮在歌唱,我也在轻吟浅唱。
  于是,我写下了和歌模样的《天堂风景》:儿时风景是天堂〡伴我走四方〡一生一世不相忘
  2018年10月14日,周日。
  下午三点多,奶奶在家长群里看到了,今天上午11点多,班主任发的一个通知:各位家长好,周三重阳节,学校推出了用行动过节的活动,倡议孩子为家人做一件力所能及的事情,并拍照留作纪念。周一班会课我们将对照照片让孩子进行交流,所以也请孩子准备好发言。会后我们将进行表现优秀的学生评选。预祝重阳节快乐,孩子成长快乐。
  重阳节活动?
  明天上交,时间有一点儿紧迫,马踩车。
  一扭头,我看到了阳台上的一盆花儿,这是麟麟种下的四季梅。
  我觉得可以用四季梅做一下文章,于是,在手机上写下了几行文字。
  刚刚停下手来,上完了篮球课的他,跟着爸妈回到了家,他们已经知道了明天要交的作业。
  爸爸问,重阳节敬老,麟麟有什么想法?爷爷每天都在给你按摩,你可以给爷爷揉揉背。
  妈妈说,帮助家人干家务,也是敬老。
  他说,这些都可以做到。
  我说,麟麟,你看一下阳台上的花儿,有什么想法?
  他不假思索地说,我已经想到了四季梅,它是我种下的,我要把它作为重阳节的礼物,献给爷爷奶奶。
  奶奶说,好哇,你种下四季梅后,你浇水松土,细心呵护,四季梅才会开花。
  我说,不谋而合,你们进门之前,我刚写了几行字,作为重阳节的心灵表达。
  他说,那就念一下吧。
  念了一遍后,我说,还没有来得及改,麟麟,你看一下,有什么不合适的,你来改吧。
  他接过手机说,我就在手机上改一下,行吗?
  我说,好。
  经过他删减文字,增加了话语,突出了细节,完成了重阳节的一个爱的表达:
  今年春天,我和奶奶种了四季梅,我种下了种子。我学着浇水和松土,四季梅开花了。九九重阳节快到了,我把这棵四季梅献给爷爷奶奶,表达我的尊敬,祝福爷爷奶奶健康长寿。谢谢大家。
  他念了一遍,大家不约而同地鼓起掌来。
  我说,比爷爷刚才的文字生动,突出了四季梅生长之中,你的爱心你的呵护,你的所作所为。
  接下来,妈妈给我们三人拍了照,把照片连同文字一起发给了班主任。
  因为在爱亲敬老方面表现突出,他被劲松四小评为2018—2019学年度孝亲之星,2018年10月17日颁发奖状。
  孩子的微笑最真诚;最真诚的微笑,没有矫饰,只有真情,只有山丹的沉思;微笑如花。
  孩子的话语最可爱;最可爱的话语,没有雕饰,只有天然,只有珍珠的清亮;话语如珠。
  2018年11月6日于北京

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