对于一个孩子来说，童心是不落的太阳，快乐成长是春风春雨，成长之美是孩子自己的上帝，也是时光的歌唱。
　　不管是在怎样的文化环境中成长，每一个孩子都会有自己的童年故事，自己的心灵风景。
　　2018年9月1日，我的小孙子张若麟上二年级了，在北京劲松四小二年级一班就读。我跟踪着他的成长，记录下了几个真实的故事。

《手抄报中的人物，走进了梦乡》

　　童心中会出现大自然，大自然中会有飞翔的蜜蜂，蜜蜂的生命运作诠释着一个天道酬勤的朴素真理；童心是爱，童心是菩提，童心是歌唱，童心是不落的太阳。
　　一个人要想有所成就，就必须从小时候做起，从细小的事情做起，才能够攫取无限之中的有限形式；童心是爱，童心是菩提，童心是歌唱，童心是不落的太阳。
　　2018年8月26日，周日。
　　临近开学了，奶奶带着他，参加我们小区第三次暑期社会实践活动，到小区外捡拾垃圾。
　　这是学校的暑假要求，是必须完成的刚性任务。
　　我跟去了，为了拍几张照片。
　　他们两人一组，麟麟拿着夹子，把路边草地上丢弃的烟头夹起来，另一个小朋友撑开塑料袋，他把烟头放进去。
　　人与人之间的默契配合，有利于团队协作精神的增长。
　　之后，他们回到小区广场，将纸板做的各种垃圾，分门别类地放进不同的垃圾袋中，这样可以增强环保意识。
　　孩子视野的有机开拓，心灵中审美的积淀，都会在参与社会实践中攫获。
　　2018年8月27日，周一。
　　早上7点半，为了让他醒来，我给他按摩后背。
　　他说，感觉很舒服，爷爷，请给我按摩三个360下。
　　我说，可以。
　　按摩一会儿，他的后背开始发热了，他完全醒了。
　　他说，我做了一个梦，很有意思。
　　我说，你梦见了什么？
　　他说，我梦见了一个人没有头，还活着，能够走动，这意味着什么？
　　我说，暑假作业里，你昨天画的手抄报上的人，就没有脑袋。
　　他说，我的粉色水彩笔，没有水了，画不下去了。
　　我说，我给了你一个建议，是不是可以用比粉色重的红色来画？当时你说，不能用。他说，现在，我还是想用粉色。
　　我说，出现在你梦中的人，就是手抄报上的人，他找你来啦，日有所思夜有所梦。
　　他说，我画的人没有胳膊，可是梦中出现的人有双臂。
　　我说，那是在提醒你，做事要完整，不能中途搁置。
　　他说，哦，原来是这样的。
　　我说，大事小情，必须要做到有始有终，才能享受过程，滋润心灵，描绘人生。
　　梦境来自心灵花园，带着命运之光；命运之光来自天命，是梦境的翅膀。
　　幻想源于现实世界，带着因果之链；因果之链中有机缘，是幻想的天堂。
　　由此，我想起了他昨天画手抄报，看见他画人时先画脚，我惊诧地问，你为什么从脚画起？
　　他说，我画树的时候，也是从下往上画，树也是这样长的。
　　我说，不对，画人要先画头，从上往下，画双臂，再画身子，再画腿脚。
　　他说，美术老师也这样说。但是，我并不认可这样的说法，我画汽车就是先画轱辘，哎呀，不对，是先画的车身。
　　我说，这就对了。
　　他沉思着说，要是先画头，没有地方画脚呢？
　　我说，那就不画了。拍照的时候，可以拍大头照半身照全身照，如果有需要的话，可以不拍脑袋，只拍两只脚。
　　他说，有道理。
　　我说，你先用铅笔勾勒一下，如果画错了，铅笔道儿也好用橡皮涂改。
　　他说，画脚的时候，水彩多了一点儿，浓了一点儿。
　　我说，小事一桩，不必介意，人世间的万千事物都不是纯而又纯的。
　　我的话，他没有听进去，生自己的气了，迅疾地跑进卧室。
　　我追了进去，见他懊悔地手拍了两下脑门。
　　灵机一动，我轻描淡写地说，你的脑门不红，再拍几下呀，拍成像红苹果一样啊。
　　他举起的手放了下来，有些吃惊地凝视着我。
　　我说，要是不让你拍脑门，你会对着干，要是让你拍，你就会收手。
　　他说，为什么会这样？
　　我说，这是生活中的辩证法，你的浮躁产生了烦恼，烦恼产生的逆反心理，就得用针锋相对的方法来加以消除，可谓水涨船高，水落石出。
　　夜莺唱着忧郁的歌，歌唱着对于春天月色的怀想；布谷鸟唱着明快的歌，歌唱着对于春天大地的期望。
　　海鸥唱着悠扬的歌，歌唱着春天大海动人的风景；孩子们唱着童心的歌，歌唱着对于春天成长的渴望。

《有这样一幅心灵愿景》

　　童心是童年时代的太阳，童心诞生的花朵，芳香四溢，沁人肺腑——童心是爱，童心是未来，时光流淌，童心是不落的太阳。
　　2018年8月29日，周三。
　　晴空万里，微风吹拂，这是入秋以来最凉快的一天，奶奶带着麟麟下楼散步。
　　回到楼上后，奶奶给我讲了他们之间的对话。
　　他说，我有一个想法，是关于未来的。
　　奶奶说，有什么想法，说吧。
　　他说，我长大成人了，爷爷奶奶老了，你们就搬到香河去住。咱家在香河有一处更大的房子，是新的，很宽敞。
　　奶奶说，你呢？
　　他说，我是大人了，有了妻子，就住在这儿。
　　奶奶说，只有爷爷奶奶住在香河吗？
　　他说，你们要是寂寞了，我就把爸妈也弄到那儿，他们也退休了。
　　奶奶说，我们四个人在一起，不会孤独，你呢？
　　他说，我有妻子，还得生孩子，我得工作，得挣500万，这么多人得管着。
　　奶奶说，你为什么不去香河住？
　　他说，住在那里，不好进城，耽误事儿。
　　奶奶说，你想得好远，想得很有意思。
　　童心中诞生的愿景，总是有色彩，有情节，有吸引力，值得祝福，值得歌唱。
　　之后，他跟我说，爷爷，我想去爸妈家看一集连续剧，那里有无线网络。
　　我答应了。
　　去的路上，他说，虽然住在一个小区，看一集15分钟的连续剧，又换衣服又换鞋，又下楼又上楼，爷爷还得跟着我，不值得。
　　我说，你这样想有道理，但是在爷爷看来，只要是你想做的事儿，就是值得的。
　　他说，爷爷最了解我，把我放在了第一位。
　　我说，理所当然，给你一个碗大汤宽，让你在童年广大的空间中，认识自己，发现自己，把握自己，提升自己，做最好的我。
　　他说，我的一举一动，如果有了错呢？
　　我说，金无足赤，人无完人。错了可以改呀，没有什么了不起。
　　童年时代，每一个孩子的成长，都是告别幼稚和苦涩，告别烦恼和狭隘，孩子是自己的上帝。
　　一只雄鹰不会拥有天空，它只是在天空中飞行；天空拥有自己的蔚蓝，拥有自己的白云，还拥有自己的歌声。
　　一条小河不会拥有大地，它只是在大地上流淌；大地拥有自己的泥土，拥有万物的生长，还拥有童心的阳光。

《孩子成长之中的自然况景，一个值得珍爱的生命细节》

　　童心中会有歌唱的喜鹊，喜鹊的歌唱带来了天堂的福音，祝福孩子们快乐成长，一天一个样——童心是爱，童心是善，太阳歌唱，童心是不落的太阳。
　　2018年9月2日，周日。
　　吃饭时，他说，爷爷最爱的是我爸，不是我。
　　第一次听到这样的话语，有一种破天荒的感觉，我捉摸不透其中的缘由。
　　奶奶反应很快，她说，麟麟，不对，爷爷给你买这买那，给你按摩，送你上学，给你讲故事，写你成长的故事，爷爷最爱你。
　　他说，不信，你去问我妈，在张家界的时候，我问妈妈，你最爱谁。妈妈说，我最爱你。我又问，你以后有了孙子，你最爱谁？妈妈说，我会对孙子说，我最爱孙子，但其实我还是最爱你。
　　我说，没有你的时候，爷爷最爱你爸爸，他是儿子，有了你，你是孙子，爷爷最爱你。
　　他沉思不语，像水滴石穿一样一点一滴的琢磨着。
　　我说，爷爷想问一下你的感觉，爷爷最爱谁？
　　他说，我感觉爷爷最爱的是我。
　　我说，你有这样的感觉太好啦，谢谢。
　　他说，那是我的感觉，我也是一直这样认为的。
　　我说，你为什么提出了一个刚才那样的问题？
　　他说，这个世界上，爷爷最爱我，那是我的感觉；现在，我想要知道的是，爷爷你的感觉？
　　奶奶说，这样一路刨根问底儿，我终于明白啦，你是想知道爷爷的感觉，你在爷爷心中的位置。
　　他说，是的。
　　我说，你可以百分之百地相信，在这个世界上，爷爷最爱你。
　　他说，对于我，这很重要。
　　我说，爷爷理解了你提出问题的初衷，很好。
　　他说，我知道，爷爷希望我快乐成长。
　　每一个家长的希望，都印在孩子成长的一个个脚印之中，如果孩子是一头小象，家长的希望就是一片佛光。
　　晚上，见到加班后回来的儿子，奶奶说了和麟麟的一番对话，我在一旁谛听。
　　儿子说，在张家界吃饭时，麟麟问，妈妈最爱谁？妈妈说，最爱你呀。他说，为什么？妈妈回答，因为你是我儿子。他说，我知道了，爷爷最爱的是爸爸，他是爷爷的儿子。
　　奶奶说，儿子一五一十地说了一下，我们知道来龙去脉了。
　　我说，这是一个孩子成长之中的自然况景，一个值得珍爱的生命细节。
　　夜晚，如果感到孤独，不要忘了还有一个孤独的月亮；因为有爱相伴，孩子不会孤独，不需要孤独的月亮。
　　白天，如果感到失望，不要忘了每天给你温暖的太阳；因为有爱相随，孩子没有失望，童心是不落的太阳。

《严格要求自己，纪律高于一切》

　　童心中会有生长的向日葵，向日葵的生长象征着孩子的心灵向着童心的太阳，花盘中的每一颗籽粒都是一个智慧一个幻想一个希望——童心是爱，童心是美，童心是幻想，童心是不落的太阳。
　　2018年9月3日，周一。
　　开学，第一天上课。
　　放学时，他被副班主任留下了。
　　站在他旁边的一个同学告诉我，班里的同学某某某踢他，他抡起跳绳应对，打到了对方胸部，留下一个浅浅的红印。
　　老师说，他在教室里，表现很得体，很聪明，像是在一个书香门第的家庭中长大的，一走出教室，就淘气了，说话有脏字出来。
　　老师还说，在暑假里做了一些调查研究，每个家庭就有一个宝贝，家长不要听信别人的评介，要相信自己的孩子，才能快乐成长。
　　老师的这些话语，深刻而又隽永，令人深长思之。
　　2018年9月4日，周二。
　　放学后，我对他说，我看见你们在操场上活动，你和某某某，他冲你比划一下，你冲他比划一下，但没有肢体接触，这是逗着玩，不是打，还好。
　　他说，副班主任老师当着全班同学说，我有点儿淘气，为了改正，让我当纪律委员，大家监督到星期四，要是表现好就当下去。
　　我惊诧地说，是吗？
　　他好奇地说，老师是不是找一个纪律差的人来管纪律？
　　我说，你在教室里在课堂上守纪律，到了操场上就忘乎所以。
　　他说，他踢我，我不该抡跳绳应对。
　　我说，让你管纪律是老师的信任，是对你的整体把握，也是对你的考验。
　　他说，我必须努力做好，不然得不到大家的认可。
　　我说，正人先正己，你得严格要求自己，纪律高于一切。
　　他说，我知道，职责重大。
　　我说，你首先要遵守纪律，不发火，不动手，不说脏话，然后才能谈到其它。
　　他说，我会努力去做，今天我记下了一些不守纪律的人。
　　我说，老师问你了吗？
　　他说，老师问过，我说有不守纪律的，老师没有问是谁，我也没有告诉老师这些同学的名字。
　　我说，你做得到位。
　　2018年9月5日，周三。
　　放学后，他说，今天某某某在背后推了我好多次，我只扫了他一眼，没有别的什么回应，他也就不再招我了。
　　我欣然地说，你做对了，今非昔比，让人刮目相看。
　　他说，课后3点半，我就坐在讲台上，管纪律，记下表现不好的名字。
　　我问，同学们干什么呢？
　　他说，有的看课外书，有的画画，有的折纸。
　　我说，就这样坚持下去，严格要求自己。
　　他说，我会的，纪律高于一切。
　　2018年9月6日，周四。
　　早晨，在上学的路上，他说，万一我干不好这个管纪律的职责，会主动辞职，不然让老师免职，那可太丢人了。
　　我说，不要想到辞职，辞职并不光彩，每一个职责都是一只老虎，担任职责的人都会骑虎难下，只有像武松一样把老虎打趴下，才是上策。
　　他喃喃地说，武松打虎。
　　我说，只要按照老师的要求，一心一意地去做，我相信你一定能够做好。
　　他说，我会努力去做。
　　失去了光芒的星星，会被夜空完全淹没；只有闪光的事物，才会成为时光的花朵。
　　2018年9月7日，周五。
　　他平静地说，没想到我管的还可以，今天也没有停下来，让我继续管纪律。
　　我说，你严格要求自己，初见成效。
　　他说，爷爷，你知道吗，在学校里，我把自己的火气压到了最低点。
　　我说，这是情商提升的表现，是心灵火焰的澄明，也是性格坚韧的磨炼。
　　他说，我会坚持下去，把控自己。
　　我说，你要咬紧牙关，一步一个脚印地向前走，这是在缔造有光有彩的童年风景。
　　他说，我会时刻提醒自己，有管纪律的职责。
　　是云朵总要飘泊，飘泊的云朵，在寻找故乡也在寻找自我；是花朵总要开放，开放的花朵，是春天的火焰也是心灵的歌。
　　是泉水总要喷涌，喷涌的泉水，是大地的梦也是阳光的爱；是孩子总要成长，成长的孩子，是生命的歌谣也是一条光河。

《春风杨柳是风景》

　　童心中会有彩虹升起，彩虹的出现告诉孩子们内在的和谐是宁静，外在的和谐是美丽——童心是爱，童心是诗，火静而朗，童心是不落的太阳。
　　2018年9月7日，周五。
　　他说，班主任老师让班里5个同学，在班里走了一圈，因为语文第一课上的生字书写得好，他受到了表扬。9月10日周一，他说，第二课的生字书写，班主任又让几个同学在班里展示，其中有他。次日，因为认真听讲，按要求做，数学全对，得到表扬；他和另外4个同学手拿着打开课本的一张合影照片，班主任发在了班级群内。
　　秋天带着金色的沉思来了，大地上是一派生机勃勃的成熟景象，令人欢欣鼓舞；在校园里，孩子们的生命美丽如画，孩子们的成长如诗如歌。
　　2018年9月8日，周六。他说，上了二年级，没有了值周生，太好啦。我问，为什么？他说，因为他们只许州官放火不许百姓点灯，我受不了。我说，你得首先面对自己，管好自己。他说，爷爷说得对。
　　对于现实的关注，往往会引起孩子的一些回忆，这是成长。
　　2018年9月9日，周日。早晨，听到奶奶高血压142，他说，要好好休息，奶奶要像狮子一样一天20个小时睡觉，4个小时醒着。听了这样的话语，我很吃惊，好丰富的想象力。
　　海阔凭鱼跃天高任鸟飞，一个孩子的爱多么深沉，一个孩子爱的思维多么广阔。
　　2018年9月16日，周日。吃牛肉面，他把粘在一起的两根面条，捡出来给我吃。我问，为什么？他说，看见粘在一起的两根面条，感觉很不舒服，不想吃。看到自己春天种下的四季梅开出了一朵花，他欣慰的微笑像童心的太阳一样，面对着绽放的花朵。我说，有播种就有收获。他说，这是自己的心血，自己的成果。次日，他对某某某说，你是我的朋友，如果你和那个同学交朋友，我就和你断了，我也不能在学习上帮助你了，因为那个同学一直和我作对。某某某说，那我们还做朋友吧。我一针见血地说，麟麟，要用发展变化的眼光去看待每一个同学，交朋友要多多益善，海纳百川有容乃大。
　　每一朵花儿，都是天堂与大地的联系，爱在每一朵花儿中歌唱；每一朵白云，都是大地对上帝的虔诚，敬仰在白云中飘荡。
　　每一道彩虹，都是上帝与人间的联系，天堂箴言在彩虹上；每一颗童心，都是孩子对未来幻想的展望，太阳在童心中闪光。

《人和水是一种辩证关系》

　　童心中会有飘泊的白云，白云飘泊表达着一种世事的无常，它告诉孩子在事物的辩证关系中，童年的风景会悠然诞生——童心是爱，童心是画，美妙吉祥，童心是不落的太阳。
　　2018年9月8日，周六。
　　上午，我带着麟麟去游泳。
　　今天的游泳，不同寻常，事出有因。
　　儿子困惑不解地说，暑假旅游时，我们在张家界市，到了泳池里，麟麟不会游了，好像去年没有上过游泳班一样。
　　我平心静气地说，不要大惊小怪，没什么，我来帮助他恢复一下。
　　我们进入了游泳馆，站在泳池边，他不想下水，看来是有一些畏惧情绪。
　　我说，一年没游泳了，生疏了，不要紧，经过恢复性训练，你很快就会如鱼得水。
　　他望着我，惴惴不安地问，真的？
　　我说，我先下水，你再下来。
　　我拉着他下到了水中，他一副六神无主的样子，立即像水母一样紧紧抱住了我。
　　面对着他，我说，俗话说得好，拳不离手曲不离口，再加上一个——泳不离水。你一年没有游泳，自然而然就和水生疏了，水也和你生疏了。
　　他说，有道理。
　　我说，所以，你见了水，有一点儿紧张，有一点儿害怕，说重一点儿有一些点儿恐惧。
　　他说，是的。
　　我说，有一个成语，叫艺不压身。
　　他说，什么意思？
　　我说，你学会了一些手艺技能，不会成为心灵负担，这些手艺这些技能，一定会在你需要之时出手相助。
　　他说，我一听就明白了，爷爷可不是对牛弹琴。
　　我说，去年你学会了游泳，在水里像鲨鱼一样自由自在，能游400米800米。现在下了水，找不到感觉了，一片手忙脚乱，究其原因，在心理状态。
　　他连声说，确实，我确实有一点儿紧张。
　　我说，爷爷托着你，练习双臂划水和蹬腿夹水。
　　他说，那好吧，从头开始。
　　然后，我托着他在水中游，他游起泳来，恢复得快如闪电。
　　在孩子的成长过程中，遭遇害怕或者恐惧是一个实实在在的困境，它会把孩子禁锢起来，成为一个无法打开的心结。
　　因此，面对孩子的害怕或者恐惧，一定要从这样的逆境中走出来；走出来要靠自己坚韧的信念，也要靠别人的鼎力相助。
　　游了两个小时后，我说，能录一段儿视频吗？
　　他说，完全可以。
　　我走在泳池边上，一边给他录像，一边纠正他没有做到位的动作。
　　他累了，游到水池边说，我游得怎么样？
　　我说，很棒，爷爷心花怒放。
　　他说，我看一下录像。
　　我蹲在泳池边，给他播放录像，他一边看一边说，这是从头开始，也不是从头开始。
　　我说，你找到了水，找到了感觉，找到了自我；水找到了你，找到了欢乐，失去了寂寞。
　　他说，我为什么恢复得这么快？
　　我说，你恢复这么快，第一因为你喜欢游泳，喜欢的事情，就会成功；第二因为你自信，相信自己能够恢复如初，所以一步就做到位了；第三因为你好学，几乎是从头学起，不急不躁，心气平和。
　　他在水中游泳，像金枪鱼一样自由自在。
　　我坐在泳池边，想起了诗人仓央嘉措，他在《我问佛》中写道， 佛曰：坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。
　　回到家，看了我拍的几则录像，奶奶和爸妈表示：
　　——好，游得不错，麟麟一定要坚持下去。
　　——会游了，挺好；又会游了？
　　——太神奇了，游得真好，给个赞。
　　每一个孩子都像一棵月季花树一样，我们要看到花朵看到绿叶也要看到花刺，更要看到月季花树笼罩着的佛光。
　　每一个孩子都像一棵月季花树一样，笼罩着的佛光，佛光是善，是孩子成长之美的规律，也是宇宙的智慧之光。

《水流终归入大海》

　　童心中会有溪水流淌，溪水的流淌弯弯曲曲，告诉孩子在天地之间，有一个颠扑不破的真理，顺其自然是大道，随心随意是哲理——童心是爱，童心是真，源远流长，童心是不落的太阳。
　　2018年9月17日，周一。
　　早上，爸妈想让麟麟多睡一会儿，没有叫他，他醒来时，一看6点半，因此发火了，拿椅子出气，又拉又推，大声喊叫。
　　他火气大时，如果开导他，他会梗着脖子，斜着眼睛，绷着脸，听不进一句话，可谓老虎屁股摸不得。
　　早点吃了一半时，他说，不吃啦，上学迟到了。
　　我说，才6点45分，有时间，吃吧。
　　他没有异议，吃完了早点，才到7点，之后，我送他上学。
　　在路上，我说，现在你的火气烟消云散了，可以心平气和地和你谈一谈。
　　他点一点头，像一只小鹿一样叫人喜爱。
　　我说，你跟着爷爷，晚上8点可以上床，然后我给你按摩，8点20左右你就可以入睡；次日6点15分可以起床，近10个小时，你在长身体，需要这样的睡眠。
　　他说，觉睡好了，心灵轻松。
　　我说，上小学了，你应该尽可能多地和爸妈在一起，在他们的生命磁场中，吸纳爸妈的气息。
　　他说，我也想多和爸妈在一起。
　　我说，在爸妈那儿，他们下班晚，你再看一集电视连续剧，所以你睡得晚，这是明摆着的事儿。
　　他说，不是特别累的时候，我也不想8点上床。
　　我说，早晨你发火，可以理解，因为怕迟到，你的纪律性强。
　　他望着我，沉思不语。
　　我说，因为在校，你有职责，压抑着自己的火气，在家里发一发火，爷爷不会责怪你。
　　他说，为什么？
　　我说，这就像一座火山要喷发，总得寻找一个突破口，旧的火山口不能用，就找新的地方突破。
　　他说，我知道了。
　　我说，你的发火，有一种东边日出西边雨的感觉。你要调整心态，把控自己，才能做最好的我。
　　每一个家长都爱自己的孩子，也要爱孩子的个性，当他的调皮捣蛋改正过来了，表达的是童年的正能量，是生命运作的规律，是星光一样的成长之美——孩子这个有着闪光意义的成长过程，值得每一位家长享受。
　　享受孩子成长之美的过程，是一种菩提，一种禅境，一种全新的开悟，因为这是童心的太阳的一片照拂，这是人到老年的一个幸福天堂，也是降落在人世间的一座时光花园。
　　当你赞美春天的时候，不要忘了布谷鸟是歌手，它是来自天堂。
　　当你称颂月色的时候，不要忘了夜莺，它代表着人世间的忧伤。