童年时代，孩子的成长总是伴随着大大小小的故事，这是生命的诗意，是成长之美，也是菩提之爱。
　　我的小孙子麟麟上三年级后，在进步在成长。
　　下面是关于他的小故事，故事虽小，但成长的意义并不小。

《童年之光——想起了俄罗斯文学大师蒲宁童年的草原之行》

　　当你在阳光中歌唱的时候，你的歌声也在闪光。
　　当你在月色里沉思的时候，你的面孔就是月亮。
　　2019年9月24日，周二。
　　放学回到了家，麟麟说，孟老师要求同学们，注意观察上学下学的路，有些什么情况什么风景。
　　我说，显而易见，这是为了写好作文打基础。
　　他说，让我们学习观察。
　　我说，孟老师要求你们学习观察周边的事物，具体来说就是上学下学的一条路。
　　他说，我理解孟老师的良苦用心。
　　我说，具体说一说，你走在下学的路上，有什么观察，有什么体验，有什么感觉？
　　他说，路上有很多狗屎，这是印象最深的。还有树枝树叶，落在地上的一些银杏，乱七八糟的东西，狗屎呀狗尿呀垃圾呀，一堆又一堆。
　　我说，你说得千真万确，路上并不干净。
　　他说，所以走在路上，时刻得小心狗屎。叫我看，应该把狗灭族。
　　我说，你的意思是不是禁养宠物狗？
　　他说，不是，要把狗都灭了。
　　我说，现在不行。
　　他说，为什么？
　　我说，不能灭狗，狗有狗的世界。
　　他说，在城市里，养什么狗啊。
　　我说，这是改革开放以来伴生的一个事物。
　　他说，为什么要养狗？
　　我说，有人喜欢鸡鸭，就有人喜欢猫狗。政府让人们养狗，是尊重人权，是尊重人的个性选择，也是一种拿来主义。
　　他说，什么是拿来主义？
　　我说，这是鲁迅先生的提法，意思是向外国学习好的东西。
　　他说，人没事儿干了，才养狗玩玩儿，我讨厌狗。
　　我说，我也不喜欢狗；但是，从哲学的意义上说，狗是主人寂寞的影子，也是燃烧孤独的灯火。
　　他说，哎，家里一旦有了小孩，就会忙起来了，不会再孤独，也不会再寂寞。
　　我说，言之有理。咱们接着刚才的话题，再说一说，怎样学习观察周边的事物。
　　他说，好哇。
　　我说，写作文的时候，你刚才在路上观察到的这些东西，是现实之中的不尽人意之处，这只是一方面；另一方面，你应该想一想，从哪些地方着手来净化环境改变现状，作文就有了积极的向上意义。
　　他说，看来，光写我看到的脏乱差，不行。
　　我说，学习观察，也是在学习思考，学习掌握一种辩证思维。
　　他说，爷爷，请举一个例子吧。
　　我说，比如说，我们走在路上，路面很脏，人们都东躲西躲，为什么？
　　他说，当然是不能踩上狗屎。
　　我说，为什么？不踩狗屎，为了干净，这是人的心性中最本质的一个构成，亲近善远离恶——干净是善，脏是恶。
　　他说，国学中有这样的一个说法。
　　我说，再比如，早晨上学时，路两旁的大树和放学时有什么不同？树枝落叶，影子光线，风声鸟语等等，都不会雷同，这是时光的变化，时光的流淌——我们要从学习观察中，得出自己独具慧眼的思考。
　　他说，这样的话，观察比思考容易。
　　我说，也不完全是。你想一下，没有细致深入观察，就不会有个性描写，就不会有审美亮点，也就失去了动人心魄的美学力量。
　　他说，观察细致，才会有个性思考。
　　我说，俄罗斯有一个作家叫蒲宁，他小的时候，父亲带着他，坐着马车，穿过俄罗斯大草原。你猜一下，他的父亲让他干什么？
　　他说，让他观察。
　　我说，猜对了。再猜一下，他的父亲让他观察什么？
　　他说，因为他们坐着马车穿越草原，一定是让他观察草原的风光。
　　我说，是的。他的父亲让他观察草原的风景，注视天空的流云瞬息之间的色彩变化，观察草滩沙丘上如水的雾气轻柔流荡，扫描一簇簇灌木树丛多姿多彩的姿态，感受空气中弥漫着沁人心脾的泥土草香，让他学习观察草原的风景，感受大自然的质朴之美，把握自然风光带来的一个智慧提升，来滋养自我，来构建善美的心灵形式。
　　他说，我知道了。
　　我说，只有这样的一个基本功训练，才奠定了蒲宁俄罗斯文学大师的基础，使他走向了世界，获得了诺贝尔文学奖。
　　像天使和魔鬼是上帝的左右手，乌鸦和喜鹊是时光的左右手。
　　像阳光和月色是上帝的目光一样，空气和流水是时光的目光。
　　《谁会搞这样的恶作剧——人心难测，遇事多问几个为什么》
　　时光铸成了心灵，心灵顺应着天意之命。
　　眼睛是时光风景，人会拥有生命的永恒。
　　2019年9月25日，周三。
　　下午4点半，我到学校接上了麟麟，烈日当空，很闷很热，似乎是一个三伏天，这是一个反常的天气。
　　回到家，麟麟说，奶奶，在学校里，有一件奇怪的事儿。
　　奶奶很有兴趣，欢快地说，什么事儿呀？
　　他说，中午的时候，我离开了教室，出去了一下。
　　奶奶说，是上洗手间吗？
　　他说，是。可是，回到教室的时候，一看水杯里的水，居然变成了黄色。
　　奶奶惊愕了，声音沉重起来，啊，这是谁搞的恶作剧？
　　他说，不知道哇。
　　奶奶说，你告诉老师了吗？
　　他说，没有。
　　奶奶说，为什么没有告诉老师呢？
　　他说，我不想告诉老师。
　　奶奶说，不告诉老师，你怎么才能够搞清楚这是谁搞的恶作剧。
　　他说，不用找了。
　　奶奶说，这个事儿，可不能不了了之。
　　他说，因为是我搞的。
　　奶奶说，你搞的恶作剧？自己针对自己的恶作剧？
　　他说，是这样的。
　　奶奶依然充满疑虑地问，你是怎么搞的，把杯子里的水弄黄了？
　　他说，很简单，我把桔子汁儿挤到了水杯里。
　　奶奶说，整整一个桔子的汁儿？
　　他说，不是，是一个桔子的大部分。
　　我说，在旁观者看来，这有一点儿侦探课的味道。
　　奶奶说，我信以为真了，麟麟，你骗奶奶呀。
　　他说，不是骗，是逗一下奶奶。
　　奶奶说，你是和爷爷说过了，还是爷爷猜到的？
　　我说，我没有猜。
　　奶奶说，没有猜——是什么意思？
　　他说，走出了学校，我让爷爷猜这个恶作剧，结果呢，一不小心我露了馅儿。
　　奶奶说，怎么露的馅儿？
　　他说，我不由自主地笑了。
　　我说，一见他笑了，我就知道这是他在卖关子。
　　奶奶说，究竟是怎么回事儿，你居然不知道？
　　我说，我就不去猜啦，知道他在编故事。
　　奶奶说，编什么故事？
　　我说，逗爷爷玩儿呀。
　　他说，爷爷想到是桔子吗？
　　我说，没有。
　　他说，为什么？
　　我说，我想昨天学校午餐刚吃完桔子，今天不会再吃桔子。
　　他说，爷爷错了。
　　奶奶说，桔子现在很便宜。
　　我说，比苹果便宜吗？
　　奶奶说，是的。
　　他说，回家了，还是吃水果，喝梨汁吧。
　　天空需要白云的歌，就像大地需要石头的沉默。
　　天空需要大雁的阵容，就像大地需要流淌的河。

《写字，从心开始——千里之行，始于足下》

　　一道目光可以映出心灵的太阳，一颗星星无法表达宇宙的浩瀚。
　　一张笑脸可以包纳命运的内涵，一朵浪花无法凝聚大海的蔚蓝。
　　还是2019年9月25日，周三。
　　在家里，他打开生字本说，爷爷，你来看一下。
　　我一看，本子上少了一页，非常明显是被撕了下去。
　　我说，这是怎么回事儿？
　　他说，撕下去了。
　　我说，谁撕的？
　　他说，孟老师。
　　我说，为什么？
　　他说，为了展示。
　　我说，贴在哪儿了？
　　他说，贴在教室里的墙上。
　　我说，哦，可喜可贺。
　　他说，如果我知道要展示，会写得漂亮一点儿。
　　我说，怎么后悔了？
　　他说，不是后悔，下次我写得要好一些。
　　我说，什么意思？
　　他说，也不是写的不认真，只是要知道会展示，我会写得更好，更让自己满意。
　　我说，我跟你说过，在本子上写下的每一个字都要像练书法一样，一笔一划，力透纸背，端端正正，才会有灵有韵。
　　他说，好吧，好吧，我知道啦。
　　我说，那就——从心开始。
　　人仰望天空的时候，并不是害怕自己的影子，而是注视白云的飘泊。
　　人顺下目光的时候，并不是意识到了谦卑，而是要看到自己的影子。

《不笨的鸟也可以先飞——有幸言中了，不是乌鸦嘴》

　　静好静好，世界是一片广阔的天地。
　　好美好美，生活的雨云，时光的风。
　　2019年9月27 日，周五。
　　放学接麟麟的时候，他说，奶奶真是乌鸦嘴。
　　我立即打断他的话，郑重地说，你说的什么话呀？
　　他愣住了，和我对视着。
　　我说，你说奶奶是乌鸦嘴，对奶奶可不够尊重，乌鸦嘴是贬义词。
　　他说，对不起，我原本的意思是——奶奶说对了。
　　我说，到底发生了什么事情？
　　他说，几天前，孟老师说让我们观察上下学的路。
　　我说，那是本周二。
　　他说，我想起来了，当时，奶奶听见了我和你的交谈，她说，你就写一篇作文吧。我回答，老师还没有布置呢。
　　奶奶说，打一个草稿也好，也是一个锻炼。
　　我说，奶奶说得有道理，有一句老话，叫笨鸟先飞。
　　他说，笨鸟先飞？
　　我说，我的意思，不是说你笨。
　　他说，我知道爷爷的意思是，不笨的鸟也可以先飞。
　　我说，这是一种未雨绸缪的智慧，有备无患。
　　他说，爷爷说的是有了准备，心理坦然，万一老师要以此为题来作文呢。
　　我说，对呀。有一万，就有万一。
　　他说，嘿，今天孟老师让我们写作文，就是写上下学的路。
　　我说，这样的事情，奶奶说对了，那应该是褒义词——有幸言中了，不是乌鸦嘴。
　　他说，谢谢爷爷的指点。
　　我说，不客气，对于一个人来说，语言的锤炼是一生一世的事，不能怠慢，也不能小觑。
　　他说，我明白了。
　　我说，你写的作文，都写了什么？
　　他说，我写了路上有好多狗屎，很脏很乱，还有一些杂七杂八的东西。
　　我说，你没有写如何改变这样的面貌？
　　他说，没有写，但我写到了路的两旁，有高大的树木，阳光照射之下，有团团绿茵，哎，不然就显得太单调了。
　　我说，好哇。世界不是单色调的，也不是只有黑白两色的对比。
　　他说，今天写的作文，我交上去了。老师说，我喜欢看你写的字，你写的是全班最好看的。
　　我说，你应该多谢老师的鼓励，干什么事儿都要一步一个脚印，脚踏实地。你有什么感觉？
　　他说，爷爷，不是我写的字好，而是班里同学写的不好。
　　我说，哦，有辩证法的味道。
　　被时光粉碎的人们的幻想，会在空气中久久飘荡。
　　一旦时机成熟，幻想残片会以风的形式释放力量。

《日记本的密码是如何泄露的——麟麟给爷爷上了一堂侦探课》

　　善于探索，历经磨难，会拥有春天一样的发现；探索中有等待，这是探索的节奏。
　　善于等待，心灵寂寞，会收获秋天一样的风光；等待中有探索，这是等待的规律。
　　2019年9月29日，周日。
　　麟麟告诉我们，孟老师要求同学们，准备一个密码日记本，为了学习写日记之用。
　　很快地，妈妈给他网购了一个密码日记本。
　　这个日记本，看上一眼就让人爽快；他很喜欢，爱不释手。
　　他告诉我，爷爷，我给日记本设置了密码。
　　我说，日记只给自己看，是很私密的，要密码是对的。
　　奶奶说，为了防止忘记密码，你得让别人帮忙记一下。
　　他说，我看到有的课外书里，有的同学的密码，连妈妈也不告诉。
　　我说，哦，这样做完全可以，谁也不能批评指摘。
　　他说，我把密码告诉了妈妈。
　　我说，好哇。
　　他说，因为妈妈生的我。
　　奶奶说，你没有告诉爸爸？
　　他说，没有，也不打算告诉你们。
　　我说，爷爷奶奶非常理解你的想法，支持你。
　　奶奶说，日记本上的密码，一组有几个数字？
　　他说，三个数字。
　　奶奶说，密码要记住，忘记了，虽然可以问妈妈，但也会有麻烦。
　　他说，我的密码日记本，今天有了一个不寻常的经历。
　　我说，今天发生了有关密码日记本的故事？
　　他说，是的。
　　话锋一转，他接着说道，有时候我觉得骗一下，很有作用，可以说立竿见影。
　　我说，到底是什么事儿，值得如此大费周章？
　　他说，我的好朋友某某某说，张若麟，我知道了你的日记本密码。
　　奶奶说，这怎么可能呢？
　　他说，我不以为然，以为某某某在开玩笑。
　　我说，你试一试，看某某某知不知道。
　　他说，我立马就问，你说一下我的密码？我的话音没落，某某某说出了一组数字，让我大吃一惊，他居然说对了。
　　我说，这样看来，当务之急是你得更换密码。
　　他说，当时我不能更改密码。
　　我说，你的日记里记了些什么东西吗？
　　他说，一片空白。
　　奶奶说，你不能马上更改密码，怎么应对的？
　　他说，我的第一反应，是不能让他认为——他知道的，真是我的密码。
　　我说，你的想法很有意思。
　　他说，我马上骗了一下他。
　　我说，你是如何操作的？
　　他说，我立刻否认，你说得不对。
　　奶奶说，某某某如何反应？
　　他说，某某某说，那你按我说的数字，按一按，准能够打开你的密码锁。
　　我说，哎呦，一波三折，还有一点儿侦探小说的味道。
　　他说，某某某盯着我看，我马上想出了一个招，不假思索地按照他说的数字，如实地按了下去，然后……
　　我说，安好，你的密码锁豁然打开了？
　　他说，当然没有。
　　我说，哎，真有意思，你这里有什么玄机吗？
　　他说，当时某某某说，还真不对呀，打不开。
　　我说，你究竟是怎样应对了一下，机智过关的？
　　奶奶说，你到底是怎样操作的，叫人入迷呀？
　　他说，一组密码三个数字，我一个一个都按下去了，然后，我轻轻地推了一下开锁的键，轻的像风吹过羽毛一样，因此密码锁没有打开。
　　奶奶说，你轻轻地推了一下开锁的键，轻的像风吹过羽毛一样就打不开了，太棒啦，机智过人。
　　我说，灵机一动，计上心来，真是惊人之举。
　　他说，如果推得劲儿再大一丢丢儿，开锁键就打开了。
　　奶奶说，某某某没有看出什么破绽吗？
　　他说，我骗了他，他信以为真了。
　　奶奶说，这可不能叫骗，叫机智应对。
　　我说，奶奶说得对，这不是骗，是心灵智慧。
　　他说，为什么？
　　我说，你只是为了保护自己的私密，而采取的必要防范措施，你的做法没有任何伤害别人的意思。
　　奶奶说，爷爷说得对，这不是骗，某某某真够聪明。
　　我说，某某某是你的好朋友，你不会是主动告诉他你的密码吧？
　　他说，我根本不会告诉他。
　　奶奶说，奇了怪了，他怎么知道了你的密码？
　　他说，我自己打开日记本时，一不小心，是我自己随口说出了密码。
　　奶奶说，这叫说走了嘴。
　　我说，病从口入，祸从口出，不可掉以轻心。
　　他说，没有想到，自己开密码锁时，一不留神，自己说出了密码。
　　我说，小心驶得万年船。
　　他说，爷爷说得对，小心为上。爷爷，还有一个办法，不让某某某产生怀疑。
　　我说，你有什么锦囊妙计？
　　他说，我可以告诉他一组错误的密码。
　　奶奶说，完全没有这个必要。
　　我说，可别这样做，这件事情到此为止，你已经处理得恰到好处，可以说天衣无缝。
　　奶奶说，爷爷说得对，这件事儿就这样完了。
　　我说，再多做什么，都是欲盖弥彰，都是画蛇添足，都是此地无银三百两。
　　他说，有道理，谢谢爷爷的分析。
　　我说，以前，我给你上过侦探课。现在，你给自己上了一堂侦探课。
　　他说，爷爷给我上侦探课，那是为了训练我，做事不要马马虎虎，要有板有眼，认真细致。可是你说，我自己给自己上了一堂侦探课，我有一点儿迷茫了。
　　我说，你面对一道难题，究竟该怎么办？这是在考验你的智慧，也是在检视别人的心智。
　　他说，爷爷，接着说。
　　我说，你急中生智，面对有一点儿棘手的问题，处置了一下，十分完美。
　　奶奶说，这可不是一件小小不言的事儿，麟麟做得很不容易。
　　我说，麟麟做得很不简单，很机敏，也很快捷——进一步思忖，麟麟也给爷爷上了一堂侦探课。
　　他说，能这么说吗？
　　我说，爷爷受到了启发，也看到了小孙子成长的智慧花朵。
　　奶奶说，得亲亲麟麟。
　　他说，谢谢奶奶，谢谢爷爷。
　　无论你行走在何方，请不要忘记面向太阳。
　　无论你在哪里入睡，请不要忘记背对月亮。

《麟麟当上了副班长——善待别人就是善待自己》

　　因为有了心灵的光明，才有了黑眼睛；因为有了黑眼睛，才有了阳光的灿烂。
　　因为有了阳光灿烂，才有了大地风景；因为有了大地风景，才有了人的一生。
　　2019年9月30日，周一。
　　放学时，天气依然很热，今天最高温度29度，由于干热，没有感觉到一丝丝风，给人的感觉似乎在蒸笼里一样。
　　我接上了他，帮他背着书包。
　　我想起了在班级微信群里，老师发了两张同学获奖的奖状，奖励9月份班级综合素质评比中获奖的同学，张若麟是二等奖。
　　我说，麟麟，爷爷看见了老师发在群里的奖状。
　　他说，我是二等奖。
　　我说，没有得一等奖，你是不是一脚踢飞了一等奖。
　　他说，你说的一脚踢飞了是什么意思？
　　我说，是不是班里有人招惹你，你踢了人家一脚，对方还击了？
　　他说，一等奖是9月份没有被老师批评的，各个方面表现都比较好的，都是同学自己举手申报的。
　　我说，哦，爷爷的想法低估了你，对不起。
　　他说，因为被老师批评过，我就申报了一个二等奖。
　　我说，这样做是对的，实事求是。
　　他说，如果有人申报错了，一定会有人举报，再被拉下来就不好看了。
　　我说，那样做，有一点儿搬起石头砸自己脚的味道，在班级的微信群里，还有一张照片是班干部的合影，里面有你。
　　他说，有我。你猜一猜，我的职责是什么？
　　我说，你当过语文课代表，也当过卫生值日组长，我和奶奶都感觉你可能是学习委员，还有一半的可能，你要当班长。
　　他说，不是学习委员。
　　我说，那是什么？
　　他说，不是班长。
　　我说，那是什么？
　　他说，副班长。
　　我说，谁是班长？
　　他说，某某某。
　　我说，知道了，她和你一起上过书法班。
　　他说，当班长的权力可大呢。
　　我说，那不是权力，是职责，是任务，是老师的信任，也是同学的支持。
　　他说，爷爷说得这些，我都能理解。
　　我说，班长和副班长是如何分工的？
　　他说，我负责记下不守纪律的同学，当然班长也记。如果老师不在班里，由班长去找老师，不是副班长去找。有意思的是，孟老师叫我们的时候——两个班长到前面来，而不是说班长副班长到前面来。
　　我说，正班长，副班长，都是班长，都是站在一条线上的。正的，要比副的多承担一些责任。
　　他说，我理解了。
　　我说，你们二人要互相支持，和谐相处，这是关乎到班里工作的基础。
　　他说，爷爷放心，我们会团结一致，当好班长的。
　　我说，一定要不折不扣地完成老师交办的任务。
　　他说，爷爷上学时担当过什么职务？
　　我说，当过一道杠、两道杠，上了初一时当上了三道杠。
　　他说，我爸爸呢？
　　我说，他只当过小队长，管七八个人。
　　他说，爷爷当过班长吗？
　　我说，没有，只当过学习委员。
　　他说，为什么？
　　我说，资质不够吧。就一个班级而言，班长和副班长是职责最大的。
　　他说，我知道爷爷要说，如果有人招惹我，我要立即报告老师。
　　我说，如果老师不在呢？
　　他说，我会立即记名字。
　　我说，你一定要把握好自己，因为善待别人就是善待自己。
　　他说，我会好好表现。
　　我说，如果在三年级上学期，不犯小脾气也不发火，一个班级的任何职务，你都能够做到尽职尽责。
　　他说，我当过英语课代表、语文课代表、卫生值日组长，二年级还管过纪律——只是别人一招惹我，我就反应过度，被老师批评。
　　我说，三省吾身，很好。
　　他说，这是进步，是成长。
　　我说，是这样的。
　　他说，孟老师把我和某某某叫到跟前，问她是想当班长还是文娱委员？她想了想说，当班长吧。然后，老师说，你当班长，张若麟当副班长。
　　我说，孟老师的思想工作，细致入微，丁是丁卯是卯，值得点赞。
　　他说，孟老师让她选择，我呢，已经被选择好了。
　　我说，虽然当班干部是轮换制，但是只要干一天就要全力以赴，千万不要忘了，你们两个班长是老师的左膀右臂。
　　他说，我知道不能马马虎虎，要一丝不苟，不能随随便便，要坚忍不拔。
　　每一只蝴蝶都是一个完美，像每一朵花朵是一个完美一样；蝴蝶是天空的梦境，花朵是大地的眼睛。
　　每一块石头都是一个哲理，像每一片白云是一个哲理一样；石头是大地的沉默，白云是天空的梦境。

《兔爷在哪儿——努力把控好自己是一个童年的主题》

　　阳光是太阳无限的奉献——阳光是火之歌。
　　影子是太阳有限的索取——影子是歌中火。
　　2019年10月4日，周五。
　　昨天还是闷热难当的17到29度，历经了一夜小雨，今天来了一个断崖式降温，降到了9到15度。
　　北京的天气，很有意思；在外面行走时，体表会感觉十分凉爽，凉爽中饱含了刀刃一样的清冷之意。
　　天热，人容易上火；上火了，人容易大便干燥。
　　昨天，麟麟上火了，我让他吃了下火药。
　　今天，他大便时，我问，麟麟，干燥吗？
　　他说，爷爷，大便的时候，肛门像烧焦了一样冒着火。
　　我说，你对于上火的感觉，很有个性。
　　走出洗手间之后，很快地，他在手机上做完英语作业同步学。
　　蓦然，他询问道，爷爷，我画的那个兔爷在哪儿？
　　我说，干嘛呀？
　　他说，国庆节后上美术课，我要上交。
　　我说，你画的兔爷，我见过。但是放在哪儿，我不知道。
　　他说，我交给你了。
　　我说，没有，你没有交待给我？
　　他火气上来了，话语生硬地说，你推卸责任。
　　我说，别发火，要冷静。
　　他说，我给了你。
　　我说，你若交给了我，我会单独放起来，并且在手机上备忘一下。
　　他沉思起来。
　　我说，你让我帮助记得东西，我都会备忘；人过古稀之年，记忆力明显下降了，这是自然规律。
　　他一口咬定地说，就是你。
　　我在书架上找了一遍，没有发现他画的兔爷。
　　他说，在学校里，我没有在文件袋子里找到，一定是在整理书包时，你拿出来了。
　　我说，我没有动过你的文件袋。
　　他说，那怎么找不到了？
　　我说，遇事一定要冷静，急躁发火，于事无补。
　　他喘着气，脸颊像一只生了气的青蛙一样。
　　我说，我来检查一下你的文件袋，看一看有没有藏着兔爷。
　　一翻两翻三翻之后，我开心地说，果然，文件袋就是兔爷的藏身之地。
　　他惊讶了，真的？我看一看。
　　我把兔爷递给了他，他看了之后说，爷爷，没错儿，果然是兔爷。
　　奶奶走了过来，哎呦，画得真棒，让我好好看一看。
　　我说，你现在的火气，只有用水来浇灭。
　　他把奶奶看完的兔爷画作，装进了文件袋中。
　　他说，水是什么？
　　我说，是副字。
　　他似乎没有明白过来，什么副字？
　　我说，副班长的副字。
　　他很纳闷儿，拉上了文件袋的拉锁说，我一片茫然，究竟是怎么回事儿？
　　我说，你虽然没有直截了当地表白，但直觉告诉我，你对副班长的副字，有一些想法。
　　他说，你的直觉？
　　我说，直觉从何而来？听其言，观其行。
　　他说，让我思索一下。
　　我说，你没有火了，副字就没有了。
　　他一本正经地说，班长还在呢。
　　我说，副字没有了，不是让你当班长，不是让你职务上更上一层楼。
　　他说，那是什么？
　　我说，在目前的岗位上，你去掉副字就有了一个好心境，努力去做最好的我。
　　他说，哦，你说的是一个人的心境。
　　我说，来自你心灵中的火，是负能量。代表正能量的是水，水是一个符号，是一个代码，也是一个象征，对于你来说就是一个副字。
　　他说，爷爷的意思，我心中的火，应该被水浇灭。
　　我说，没有了火，就是平和。
　　他说，可以理解，就是心灵宁静。
　　我说，很有意思，生活给了我们禅思，副字是火，灭火的水是正能量，是善美——如果沿着水灭火的禅机，会进入一个禅境，这是一次心灵的觉醒，是菩提，也是菩提之爱；是成长，也是成长之美。
　　他说，哎，我老是把控不住自己。
　　我说，努力把控好自己是一个童年的主题，它决定人的一生，是童年的厚度，也是一个人命运的底色。
　　他说，我能够理解，一个主题就是一条主线，童年就是走在这样的一个主题之上。
　　我说，认识到了不足，改正了错误，诞生了觉悟，就是我们所说的菩提——菩提构成成长之美，完成一个人童年时代的永恒。
　　他说，我知道了，人的童年伴随着人的一生一世。
　　一个孩子的成长之美昭示着，离开童年时代之后，不是一个纯真的丧失，而是童心明媚的攫获——明媚的童心，像太阳一样。
　　一个孩子的菩提之爱提示了，童年时代攫获的觉悟，完美着智慧的心灵，具有人生永恒的品格——心灵的完美，像月亮一样。
　　2019年10月6日于北京