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| 12、菩提之爱 |
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孩子是自己的上帝，孩子的上帝是菩提之爱。
菩提，佛学用语，意思是觉悟。
在童年时代，孩子的成长，孩子的生命觉醒，心灵的觉悟，赋予了菩提一个全新的内涵，使其具有了美学意义上的品格。
在生命的运作规律中，在童年的成长中，孩子克服自身的缺点，用正能量融化负能量，表达出的每一个成长之美，都是人生的智慧，都是心灵的觉悟，都是命运的花朵，都是菩提之爱。
菩提之爱，是孩子成长的故乡，也是孩子成为自己的上帝的必由之路。
《蛛丝马迹——8岁生日故事之一：一堂侦探课，像侦探一样寻找，寻找也是一种机遇，发现也是一种心缘》
生命虽有限，人生可无限。
有限是天意，无限是完美。
2019年5月19日，周日。
今天是我的小孙子张若麟8岁生日，祝福他。
在刚刚过去的期中考试中，他取得了出乎意料的好成绩：语文95.5分，数学107（97分＋10分附加题）分，英语100分；但是，不可小觑的是他的马虎依然存在，仿佛一个人得了顽固的牛皮癣一样。
我说，告别马虎，上一堂侦探课吧。
他说，巴望不得。
于是，我在一张很薄的胶条上，写上了麟字的汉语拼音；在算盘后面，有一个起加固作用的支架，我把胶条贴在了支架上。
他拿过算盘，不费吹灰之力就找到了。
我说，给一个赞。
他说，我把贴上去的胶条撕下来吧。
我说，不用了，这样就把你和别人一样的算盘区别开来了。
他说，还继续找吗？
我说，请继续寻找。
他看了看说，不在算盘的梁上，也不再档上，那一定在算盘珠子上。
我在一张小纸条上，写上汉语拼音后，涂上了胶水，颇费心力地才把它塞进了一颗下珠子的孔里，粘在了孔的内壁上。
结果，他上上下下，一个又一个地观察每一颗珠子，终于发现了蛛丝马迹。
嗬，他居然找到了。
我说，就我的设计而言，这一个是很难找到的，祝贺你。
他说，是不是还有第三个？
我说，请再找第三个吧，也是同样的标识，不过难度小多了，也可以说不可同日而语。
他寻找起来，左找右找，没有找到。
我说，提示一下，请注意一下把珠子穿起来的梁；算盘上的梁，有粗有细，颜色有深有浅。
他还是没有找到，但并没有着急的样子，不着急也是一个进步。
我说，那我就告诉你吧。
他有些目瞪口呆了，诚笃地说，真的很难发现，可以说难于上青天。
我说，我也是绞尽脑汁才想出来的，这根贴着写有麟字汉语拼音的梁，一来细，二来颜色深，将透明胶条缠上去，不会影响珠子上下移动，因而也不容易被发现。
他说，什么时候再开一堂侦探课？
我说，给你上侦探课，不是灵机一动计上心来，得颇费一番思量。一堂侦探课，像侦探一样寻找，寻找也是一种机遇，发现也是一种心缘。
细细观察，孩子成长的形态，也就是菩提之爱，有时是晶莹剔透的一种形态，宛若花朵盛开，花开如佛，花心是佛心，也是一片澄明的境界。
《入芝兰之室——8岁生日故事之二：锻炼之中有成语，别有洞天》
孩子是自己的上帝，孩子的上帝是菩提之爱。
菩提之爱，能够映照出孩子成长之中的童心。
在午饭前，妈妈发来了麟麟滑平衡车的视频。
奶奶看到视频后，叫了我一声，惊讶地说，看麟麟的平衡车滑得多好。
我走过去，看奶奶手机上的视频，认出了他正在玩儿的地方就在楼下。
于是，我走到了阳台上，看见妈妈坐在马路牙子上，看着他玩儿平衡车。
由于今天凌晨下过一场绵绵细雨，地面上有一片片的积水。
他在水中滑来滑去，在已经干了的路面上，留下了一道道清晰可见的水印。
奶奶说，滑得好，自由流畅，像一条飞鱼。
我说，他玩平衡车，用一个成语来形容，叫行云流水。
今天风很大，阵风七八级，电视新闻中有风中坠物砸伤路人的消息。
我要下楼和他锻炼，奶奶叮嘱道，今天风大，注意高空坠物。
我说，我们会格外小心。
每天放学后我们锻炼的地方，是在小区的两栋楼之间。
由于有一个地下车库出入口的建筑，因此就有了与其连在一起的一块休闲之地，上面铺着红砖，四周栽着银杏，周边安置了一些座椅。
也正因为如此，这两栋楼之间有了一条U形的路，到了下午，这里一片阴凉如水。
虽然不时会有老人和小孩经过，虽然也有宠物狗走到马路牙子，伸长脖子闻一闻草地上的足球，但相对来说这里比较清静一些。
在路边休闲之地，在铺地的红砖上，他练习原地双脚起跳，我用手机给他录像；他跳完后不动，我把手机给他；然后，我用卷尺给他测量一下跳出的成绩。
几次试跳后，他跳出了迄今为止自己最好的成绩——1.545米；他打破了5月16日1.532米的记录。
我说，麟麟定点跳远，用一个成语来形容：日新月异。
他学单脚跳绳，今天最好成绩是一次46个，没有打破两天前一次跳52个的记录。
他单脚跳绳时，我用手机给他录像，跳得少于30个的时候立马删去。
一次一次地跳，即使不顺心顺手，一次只跳了三个五个，他也没有烦躁没有怨言，努力坚持下去。
在我看来，这是具有钻石品格的一种精神闪光，也是阳光一样的正能量凝聚。
踢足球，是在路边的马路牙子上磕球——我踢出去，球打在马路牙子上，弹回来；他再踢一脚，球再弹回来，由我接。
在近一个月的时间里，主要是训练他用左脚弓踢球，我希望他能够左右开弓。
他说，锻炼的项目，都可以用成语来形容来表达。
我说，对于成语，要念在嘴上，记在脑子里，融化在血液中，看图写字的时候，就会流淌在笔下，左右逢源。
深长思之，孩子成长的形态，也就是菩提之爱，有时是色彩斑斓的一种形态，宛若花朵盛开，花开如诗，美丽是静默，也是一道彩虹的呈现。
《通宵达旦——8岁生日之三：8岁的第一个夜晚，刻骨铭心》
孩子是自己的上帝，孩子的上帝是菩提之爱。
菩提之爱，揭示了孩子成长规律的运作形态。
5月19日的夜晚，麟麟8岁生日的第一个夜晚，像往常一样，在他上床后，我会给他按摩。
我说，麟麟，你8岁了，爸妈都希望你有一个新气象，今晚你一个人睡在大房间。
他说，爷爷，你睡在哪儿？
我说，睡在大厅里的单人床上。
他说，万一晚上有事儿，比如流鼻血，我怎么办？
我说，你就叫爷爷。
他说，我说的是万一流鼻血，万一只是万分之一。
我说，根本不可能。
他说，为什么？
我说，今天，你午睡了两个小时，喝水到位，又吃了西瓜。下午我们下楼锻炼身体，虽然有一个小时，但是，我们不是在阳光下。
他说，是这样的，踢球跳绳跳远，我们是在阴凉里，风很大，天气并不热。
我说，所以不会流鼻血，但是有一点值得关注。
他说，什么值得关注？
我说，今天晚上给你过生日，你吃的蛋糕多，我建议你吃七分饱，你说不行，要吃九分饱，结果吃撑了。
他说，从一般意义上说，吃了一个十分饱，不舒服。
我说，吃多了，胃火大，上升到肺，肺热会导致流鼻血。
他入睡后，我打开电脑，开始写作关于他的成长故事，到了10点5分，我上床。
他睡在大房间里，很安恬。
我和他在一起睡时，我的觉很轻，他只要一翻身，我就会醒来，他蹬了被子，我会立即给他盖上，然后接着睡。
我在大厅里的单人床上睡觉，听不见动静，他蹬了被子，只好晾着。
给他盖了三次之后，我睡不着了，开始自我按摩。
有一点儿迷迷糊糊了，我要入睡，突然听见他叫爷爷，一看表12点50分。
我下床，进了屋里，见他在流鼻血。
我给他擦擦，然后打来了清水，给他洗手洗脸细胳膊，之后让他喝了一杯水。
他鼻塞，不通气。
我给他按摩鼻子，很快鼻子通气了。
然后，我又轻柔地给他按摩肚子，他入睡了。
他入睡了，手臂紧紧搂着我的脖子，好不容易才将他的手挪开，我解脱了。
再一次上床后，我根本无法入睡。
二个小时后的2点50分，他自己下床，来到了大厅，要上洗手间。
他方便之后，我护着他上床，他的鼻子又不通气了。
我说，鼻塞，你想吃清热的药吗？
他说，暂时不用吃。
我说，不吃药，那还得按摩鼻子。按摩，是你自己来，还是我动手？
他说，爷爷按摩得好。
我给他按摩之后，他说，我得喝一杯水。
我说，可以，我给你按摩了肚子之后，再喝水好吗？
他说，爷爷，按摩完一个360下就可以了。
一个360还没有完成，他已经沉沉入睡了，水也没有喝。
我继续给他按摩，又按摩了2个360下。
一个小时后的3点50分，他咳嗽一声，鼻子不通，他醒来了。
我进屋给他喝了一杯水；然后，给他按摩百会穴，他很快入睡了。
到5点半时，我已给他盖了10次被子。
早晨，在写给麟麟爸妈的短信末尾，我说，他8岁生日的第一个夜晚，很有文学元素，可以写入他的成长故事。这是缘分，使一个有着作家身份的爷爷，能够在小孙子的天堂里修炼，纯净一下本心本性。
沉思默想，孩子成长的形态，也就是菩提之爱，有时是潺潺有声的一种形态，宛若花朵盛开，花开如水，美丽是灵魂，也是涓涓深情。
《风景这边独好：上学路上三人行，有风有沙有光影》
孩子是自己的上帝，孩子的上帝是菩提之爱。
菩提之爱，应和着孩子成长节奏的快乐流程。
2019年5月31日，周五。
早上，儿子和我一起送麟麟上学。
儿子说，走一段，到了学校附近，我再找一辆单车，骑车上班，可以减肥。
走出家门，有一种别样的气象，天瓦蓝瓦蓝的像湖水一样。
有几朵白云，宛如睡熟的婴儿的脸。
风悠悠地吹拂，像一群喝过水的大象慢悠悠地走在草地上。
空气清新，有一种金秋十月的味道，吸上一口气，让人有一种沉醉之感。
路上，他踢沙子。
我说，麟麟，好好走路。
他说，唉，鞋里有沙子，硌脚。
我拉着他来到路边，他扶着我站下。
我蹲下，解开鞋带，脱下鞋，倒出了里面的一粒沙子。
我指了一下这粒沙子说，麟麟，你要对沙子说，沙子啊，请不要硌我的脚，请不要给我按摩，因为爷爷每天都在给我按摩脚。
他说，爷爷真会联想。
儿子说，看爷爷多有诗意。
我说，走路，麟麟要抬起脚，不然你一踢沙子，沙子以为收到了邀请，兴高采烈地飞起来，落进了鞋里——它以为你很寂寞，于是就痒痒你，逗你笑。
他笑了。
儿子说，爷爷把这么一个小事儿 ，讲成了一个童话故事。
继续往前走，和他要好的同学某某某坐着电动车过来了，某某某喊道，老张好。
我一愣。
他说，老某（某某某）好。
我说，真有意思，8岁的小朋友以老相称。
儿子说，真够老的。
我说，麟麟，好像你们是年过七旬的老头，我是小朋友。
他说，还有比这更老的称呼，千年老陈，万年老张。
我的脑海里冒出了一个想法，直白地说，科技再发达，人也不可能活的比乌龟长久。
他说，有比千年万年更老的称呼，万年老陈，亿年老张。
我想起来了，前些天放学时，没有人来接某某某，我把手机递给他说，给家长拨一个电话吧。他不接，一个劲儿摇头。我说，你不知道家人的手机号？他点头称是。我说，为了安全起见，回家问一下家人的手机号，无论如何得背下来。他不好意思地笑了。又过了几天，放学的时候，又没有人来接他。我把手机递给他，他的头摇得像风中的向日葵一样。
在菩提之爱中，孩子对于自己的成长，给出了命运的定位，给出了童年时代时光的定义，给出了孩子如何成为自己上帝的历程。
心有灵犀，孩子成长的形态，也就是菩提之爱，有时是沉默无语的一种形态，宛若花朵盛开，花开如云，形式是意义，也是美的梦境。
《万水千山总是情：一个人的烦躁是心灵中的负能量，总要释放出来》
孩子是自己的上帝，孩子的上帝是菩提之爱。
菩提之爱，面对着孩子成长之中个性的诞生。
2019年5月22日，周三。
早餐，奶奶摊的一个闲食，他吃了半个小时，还没有吃到三分之一。
之前，我已经催过两次。
现在，我不得不说，要上学，麟麟快一点儿，时间不等人。
他生气了，生硬地说，我不吃了。
我说，好哇。
他立即放下筷子，和我对视着。
我解释道，好的意思是，你刚才的烦躁是冲着爷爷，很好。不吃东西，可不行。
他拿起了筷子，又吃了起来。
我说，一个人的烦躁是心灵中的负能量，总要释放出来。有了烦躁，有了不顺，在家里释放，冲着爷爷来——爷爷不生气，不责怪你。
他没有抬头，继续吃早餐。
我说，在学校里，就要好好与同学磨合相处。
离开学校后，在家里家外，我得不错眼儿地盯着他，心中的弦绷得很紧；他挺猴气的，真不知道下一秒钟会发生什么。
比如，放学回家，他一眼看见一个圆溜溜的哈密瓜，放在大厅里的书柜脚下，就把哈密瓜当成了足球，抵在书柜上就像抵在马路牙子上一样，一下又一下地踢。
再比如，泡澡时，他坐在澡盆里，像拔河一样吃力地拉着喷头的水管，喷头水管变成了一条松松塌塌的蛇，让人看了有一种发麻的感觉。
2019年5月30日，周日。
这是一句惊人之语，他说，爸妈可以离开，爷爷可以出门，奶奶不能离开。
我说，为什么？
他说，奶奶给我做饭，饭做的好吃，她要是离开了，我怎么吃饭？
我说，对，人不吃饭就完了。
他说，人是铁，饭是钢。
我说，有一句成语，叫民以食为天。
2019年6月1日，周六。
他把算盘倒过来，在大厅的地板上滚动，算盘珠子呲呲响，似乎算盘就是一个滑板车。
儿子一见，严厉地说，不行，那样就把算盘弄坏了。
他说，在班里，我的算盘和别人的顶撞起来，不可阻挡。
我说，也可以叫所向披靡。
他说，对。什么也不怕。
我说，爸爸批评得对，他不说，我也要批评你。算盘是学习工具，不是玩具装甲车。
乍看起来，孩子的每一个错误都是与外部世界的冲突，是一种冲突的个性表达。
实则是自我的碰撞，是自我与心灵的冲突，当正能量战胜了负能量之后诞生的和谐，也就是心灵的平静，才是生命的觉醒，人生的菩提。
不言而喻，孩子成长的形态，也就是菩提之爱，有时是阳刚之气的一种形态，宛若花朵盛开，花开如火，花语是火光，也是阳光之风。
《此处无声胜有声：玩耍之中，惹了祸的一条香蕉皮，沉默寡言》
孩子是自己的上帝，这个上帝是菩提之爱。
菩提之爱，关注着孩子成长之中的光和影。
2019年6月6日，周四。
因为明天是端午节，今天学校放学时间改为12点半。
下着雨，人们打着伞，在学校门口等候。
管后勤的老师让一年级的家长，到教学楼楼门口去接孩子；之后轮到了二年级一班。
穿雨衣的打伞的，挤在楼门口。
楼道里面，老师带领着孩子。
管后勤的老师，大声地催促着快一点，后面还有二班。
我看见先走出来的是某某某，他姥爷对他说，打你一个大嘴巴，你怎么不还手？这正是还手的时机。某某某回答，没来得及呀，要还手，我得给他两个大嘴巴！
我站在一旁，某某某没有看到我，他姥爷也不认识我；我想，哪个孩子这么淘气？
麟麟走出来，他的手中拿着香蕉皮，一条窄一点儿，另一条是一根香蕉皮的剩余部分。
我说，把香蕉皮扔了吧。
他说，我想玩儿。
我说，回家再玩儿，奶奶买的香蕉很大。
接过香蕉皮，走到墙边停放的垃圾车，我扔了进去。
我拉着他走出了校门口，淅淅沥沥的雨，眨眼之间停了。
某某某坐在电动车上，披着雨衣，他就是那个不知道家人手机号的小朋友；他对我说，张若麟用香蕉皮给我的脸上一个大嘴巴。
我一听，有些茫茫然，这是张若麟干的？
我立即质问麟麟，是你干的？
他沉默寡言。
我说，某某某是你的好朋友，你怎么能这样对待他，这是不对的。不管有什么事儿，也不能抡香蕉皮呀。你给某某某道歉！
他沉默不语。
某某某的姥爷看着我们。
我说，某某某，我向你道歉，也代表张若麟，对不起了，今后你们还是好朋友，我会批评他，是他不对。
某某某没有什么反应，某某某的姥爷也没有说话。
将上面道歉的话，我又说了一遍，道歉依然没有得到回应。
我转脸对某某某的姥爷说，对不起，实在对不起，我回家会好好和他谈，批评他。
对方仍然没有反应。
略一停顿，也是喘了一口气，我又道了一遍歉，还是没有回应。
之后，他们骑上电动车走了。
我对麟麟说，你是真的发火了，还是和他逗着玩儿？
他说，我和他逗着玩儿呢。
我说，他是你的好朋友，你和他逗着玩儿，不管发生了什么，你用香蕉皮打在人家的脸上，就应该道歉。
他说，对。
一路上他不再说话，我也不言语了。
回到家，让他上床睡觉。
像往常一样需要及时沟通，我给他的爸妈发了短信，然后，我才吃午饭。
他醒来后，我心平气和地问，到底是怎么回事儿？
他说，老师带着队伍在楼门口的楼道里，某某某没吃午饭时发的香蕉，拿在手里当枪，冲着我打。我抡起一块香蕉皮还击，我看见打在了他的书包上。
我说，某某某的姥爷说，你给了某某某一个大嘴巴，我相信你的香蕉皮一定是打在了某某某的脸上。
他无言以对。
我说，你走出楼道时，手里拿着两块香蕉皮，一块一厘米多宽，另一块是一个香蕉剩下的皮。
他说，是那个窄的，因为窄才好抡起来。
我说，爷爷让你给某某某道歉，你一声不吭。你应该向某某某道歉，不管怎么说，你手中的香蕉皮打在了人家脸上。你应该说，咱们是好朋友，实在对不起，打着了你的脸，请原谅，我们还是好朋友。
他琢磨着。
我说，某某某应该说，没事儿啦，我们还是好朋友——这样就能够保持友谊。
他说，保持友谊很重要。
我说，朋友之间的友谊，应该相互谅解互相宽容。如果这样一粒芝麻或者一个西瓜大小的事儿，不能谅解不能宽容，那么朋友之间的友谊就荡然无存了。
他说，爷爷说得对。
我说，因为你沉默，不向人家道歉，我只能一再道歉——告诉你，给对方道歉是给自己的良心一个交代。你想过没有，人家为什么不言不语？
他说，为什么？
我说，贵人话语迟。
他说，这是成语。
我说，当然，我也可以理解为是一种原谅，因为此处无声胜有声。
他说，此处无声胜有声，也是成语。
我说，平时不该说的时候，你喋喋不休；该你说话了，你沉默起来，南辕北辙。
乍一看起来事情并不大，不必这样大费周章，其实不然。
要让孩子懂得，遇到需要说明真相时，一定要挺身而出如实陈述，这样有利于友谊，有利于坚持真理，有利于心灵的完善。
要让孩子懂得，遇到需要说明真相时，倘若退缩了，沉默了，不是上上之策，也不是明智之举。
在麟麟这样的年龄段，要学会怎样做人，做一个心地善良的人，做一个对世界充满爱的人，做一个有着鲜明个性勇于担当的人，才能成为自己的上帝，使菩提之爱成为人生的珍贵回忆。
《映日荷花别样红：在对孩子的尊重和信任中，孩子会做出成绩，天意如此》
孩子是自己的上帝，孩子的上帝是菩提之爱。
菩提之爱，是赞颂着孩子成长之中的诗与歌。
2019年5月29日，周三。
我说，你还记得刚用完的一管牙膏吗？
他说，记得。挤不出来牙膏了，爷爷剪开了牙膏底部，里面还有一些牙膏。
我说，你猜一猜，挤不出来的牙膏，我用了几天？
他说，一天？
我说，不是一天，是7天，一天我要饭后刷三次牙。
他说，也就是21次，真不可想象。
我说，这是一管日本牙膏，牙膏皮厚，不好挤牙膏。
他说，我爸用完牙膏，可不会再不剪一下，一扬手，啪，扔进了垃圾桶里。
我说，你的观察细致到位，模仿得也惟妙惟肖——记住这是一个成语。
他说，以后不用你剪，我自己来。
我说，不行，还是由我来干吧。
他说，为什么？
我说，你现在还小，等到你上大学了或者工作了，自己独立生活的时候，再来干。
他说，为什么？
我说，我这样做，只是让你知道，要物尽其用。做到了物尽其用，就是环保低碳。
他说，也是文明提升。
两天后的早上，我到儿子家接他上学。
他刷牙时，挤不出牙膏。
儿子拿过来挤，也没有挤出来。
他说，就把牙膏的下面剪开吧，爷爷就是这样做。
儿子说，不用，爸爸有劲儿，会挤干净的。
2019年6月1日，周六。
放学后的一小时锻炼，主要是我教他踢球时怎么闷球。之后再单脚跳绳，他今天最好的成绩是一次跳了55个。再之后是原地跳远，几次之后，最好的成绩是1米62。
我说，你之前的记录是1米63.5，今天就这样了，该走了。
他说，我想再跳一次。
我说，时间已经到了。
他说，我还想再跳一次。
我说，那好吧，随缘。
我拿手机准备给他录像。
他一跳，我说，站定了别动。
我拿卷尺一量，大吃一惊，1米69。
我大声说，1米69。
他说，真的吗？我有一点儿不敢相信。
我说，你回头看一下。
他看了一眼卷尺，兴致勃勃地说，你要坚持不让我跳，就没有我打破自己的纪录了。
我说，今天破不了自己的记录，有明天，还有后天。
他说，明天后天，不是今天。
我说，你说得有理。今天你跳远，让我悟出了一个令人深长思之的哲理——在对孩子的尊重和信任中，孩子会做出成绩，这是天意。
2019年6月9日，周日。
在电脑上，我写下了一首散文诗：
石头不相信，泥土是自己的未来。
大海不相信，泉水是自己的过去。
他说，爷爷，我提一个建议，请把下面这一句诗，放到上面去。
我说，很好，你的想法很别致，很有意思，这是从过去到未来的一种时光展示，也是一种诗意。
奶奶在一旁说，麟麟不简单啦，能改爷爷的作品了。
我说，长江后浪推前浪。
我拥抱了他，连声说，谢谢，谢谢，可爱的宝贝。
孩子的上帝，在成长之中，在烦恼之内，是菩提之爱。
菩提之爱具有永恒的意义，孩子才成为了自己的上帝。
2019年6月19日于北京 |
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