谛听着春天到来的脚步，面对着冉冉升起的太阳，我怀着一腔火热一腔深情一腔祈望，采撷了小孙子张若麟的几朵生活浪花，奉献给尊敬的读者。
　　麟麟的个性，如火焰如钻石一样；他上小学二年级了，正值人生最美的童年时光；童年，成长的故事多。

《沉默是最美的歌》

　　孩子是太阳；太阳，昭示着一个个温馨的明天，一个个心灵渴望的幻想。
　　孩子是月亮；月亮，意味着一个个人生的运程，一个个命运之梦的指向。
　　如果在家里，从早到晚，麟麟会话语不断，像大海的一排一排波浪一样表达着心灵的歌。
　　说话的人泰然自若指点江山，听的人难免担心不已；因此我常说，话说多了心累呀，麟麟。
　　为了让他学会沉默，能够理解沉默是金的含义，上一年级的时候，我给他开了一个沉默课。
　　这是我的一番良苦用心，也许有一点儿独出心裁，但一切的一切是出于爱。
　　什么是沉默课？
　　放假了，时间相对完整，我带着他在楼下散步的时候，规定他40分钟不说一句话，其目的只是为了学会沉默。
　　开学了，上学下学的路上，我用自行车推着他，把路上的时间作为一堂沉默课，让他嘴巴紧闭，沉默不语。
　　身处于小学低年龄段，让他养成一个善于观察、勤于思考、乐于沉思的习惯，会有利于视野的开拓，有利于情商的提升，也有利于心灵的完善。
　　今年寒假，按照学校留下的作业，他读《野葡萄》并制作手抄报；阅读，对于他来说基本上没有什么障碍。
　　2019年春节期间，我写了关于沉默的一组散文诗，语重心长地念给他听；我想他会有所感悟。
　　我走进了沉默，沉默会化作花朵的一片馨香，我会化作天空的一片蔚蓝。
　　沉默走进了我，沉默会化作阳光的一片澄明，我会化作彩虹的一道斑斓。
　　一棵树，沉默无语的根系伸展与树冠大小相等，有因有果。
　　一个人，沉默不语的文化底蕴与人生创造等同，机缘投合。
　　那是世界上最美的一片绚丽，那是大地的艺术诗篇——千江有水千江月。
　　那是世界上最大的一个沉默，那是一片深情的蔚蓝——万里无云万里天。
　　我想，对于小孙子，也许他能够懂得一些沉默，要想达到深层理解沉默，还要靠童年的成长。
　　一团火焰，大自然中的一个真理；火焰的生命在燃烧中，燃烧的启迪在光芒里。
　　一个孩子，现实之中的一个世界；孩子的快乐在成长里，成长的诗意在细节中。

《为有源头活水来》

　　孩子是太阳；太阳，像宇宙的心灵一样，一团火焰显示了命运的形象。
　　孩子是月亮；月亮，宛如一地白雪一样，彰显了孩子心性的纯洁安康。
　　2019年初，北京流感的传播不可小觑，听说有的国企单位，一半的员工一半的领导倒下了，如果有人患上甲流的话，自然会被隔离。
　　但专家说，今年的流感态势与去年大致持平，市民不必慌张。
　　老伴感冒了；好在她的感冒，是中焦热盛外感风寒，不是一般流感，更不是甲流。
　　2019年1月23日，周三。
　　麟麟拉出了电视柜下面的体重秤，秤了一下体重，告诉我他现在24.8公斤。
　　我说，好哇，长身体，也长智慧。
　　之后，我把刚刚包好的饺子端进厨房，坐上锅，准备煮饺子。
　　听见了他兴奋不已的一句话，吓了我一大跳——他说，爷爷，我摸到了咱家的屋顶。
　　我随口说道，小心点儿，别摔着。
　　从厨房跑出来，我走进卧室，看见他把被子和枕头摞在床头，他爬到了被子上面，一只手扶着挂在墙上的空调，另一手摸到了天花板。
　　我放下心来，轻轻地说，下来吧，有危险，下不为例呀。
　　他说，昨天，我已经摸到了爸爸家的天花板，今天我又摸到了爷爷奶奶家的天花板，我心想事成啦。
　　感冒的奶奶，疲惫不堪地躺在床上，咳声不断。
　　吃过午饭，我去了超市购物。
　　回来后，听奶奶说自己要从床上起来， 麟麟问，奶奶，你要干什么？
　　奶奶说，我要照看你。
　　他说，你病了，感冒咳嗽，爷爷让我照顾你，躺下吧。
　　奶奶躺下了，很难受地蹙着眉头。
　　他说，奶奶，我给你掐一掐头吧。
　　奶奶说，好哇。
　　于是，他给奶奶掐头，小手很有劲儿，力量到位。
　　奶奶感动地说，谢谢。
　　他说，奶奶，我再给你捶一捶背吧。
　　奶奶吃力地翻过身来，忍住了咳嗽。
　　他给奶奶捶背，小拳头也很有劲儿，一下一下，不急不躁。
　　奶奶说，你爸爸小时候就给我掐头捶背。
　　他说，爸爸干得怎么样？
　　奶奶回忆道，你爸爸给奶奶掐头，只掐几下。
　　他好奇地问，那爸爸给你捶背呢？
　　奶奶微笑着说，也是捶几下，象征性的。
　　他说，象征性，那也是一种方法。
　　奶奶说，你爸爸不像你。
　　他说，我怎么样呢？
　　奶奶说，你有韧性，比你爸爸强多了。
　　他说，别那么说我爸啊，他也有他的优点。
　　奶奶说，你说得有道理。
　　他说，给你掐头捶背，爸爸是在尽孝心。
　　奶奶说，是孝心，是善心善举，儿孙会有福报。
　　我从超市里买回来子，把桔子洗过之后，放在茶几上。
　　他拿起一个橘子，剥开来，递给了奶奶。
　　奶奶说，你吃吧。
　　他说，你生了这么好的一个爸爸，这么好的一个爸爸娶了这么好的一个妈妈，这么好的一个妈妈生了这么好的一个儿子，也就是我，你的孙子，奶奶请吃桔子。
　　这样的话语宛如来自天堂的春风一样，让我感到一种幸福一种陶醉。
　　全部的童心凝结为一个字——真，它是孩子的成长，也是永恒的美。
　　全部的海水凝成为一滴水——善，它是大海的心灵，它比星星明亮。

《一个想法总会有一个最佳的表达方式》

　　孩子是太阳；太阳，一条时光的船，表达着永恒的意象，一个人的童年是相对永恒的存在。
　　孩子是月亮；月亮，一个恬静的湖，蕴藏着对世界的爱，一个人的童年是上帝眼中的风景。
　　2019年1月22日，周二。
　　奶奶带着他参加了社区举办的剪纸活动。
　　他们观看了有关剪纸的纪录片后，活动主持人让大家把一张长方形的红纸折叠成正方形，再用自己带来的剪刀剪去多余的部分，然后把正方形红纸折起来，用铅笔在上面画图案。
　　主持人蓦然发现，歉疚地说，铅笔没有带来，大家就随意剪吧。
　　话音未落，一个背着双肩包的年轻人，急如星火地走了进来，他带来了铅笔，逐一分发给大家。
　　按照主持人提供的大屏幕上的图案，孩子们来剪纸。
　　大屏幕上的图案，有简单的，也有复杂的。
　　奶奶说，麟麟，你刚学剪纸，选一个简单的图案来画吧。
　　他听进去了，拿着铅笔开始画图案。
　　画图案的时候，一不小心用劲大了，画得不准确，想要涂改一下。
　　于是，他问，老师，有橡皮吗？
　　主持人说，没有。
　　他惊诧了，话音郎朗地说，啊，有铅笔，没有橡皮，你们的服务可不到位。
　　主持人不由自主地笑了。
　　他进一步说，你们的通知上，只让我们带剪刀啊。
　　奶奶插话，麟麟，在折叠好的红纸背面，你再画一个图案，画时要多加小心，一笔是一笔一画是一画。
　　他缄默不语；接受了奶奶的建议，文静地在红纸背面开始画图案。
　　重新画好了图案，他用剪刀小心翼翼地剪纸，完成了一幅剪纸。
　　回到家，听奶奶讲述了参加剪纸活动的经过，我对他说，你对活动主持人说得话重了。
　　奶奶说，有一点儿刻薄。
　　我说，倒也没有那么重，只是应该轻柔一些。
　　他不紧不慢地说，那该如何表达呢？
　　我说，你可以说，老师，您可以到旁边的居委会办公室借几块橡皮吗？也可以说，如果不方便，我去借一下行吗？还可以说，我想回家拿几块橡皮，您看还来得及吗？
　　他说，明白了，这是一种表达方法，委婉一些，不直截了当。
　　我说，麟麟记住，一个问题总会有一个最好的解决方法，一个想法总会有一个最佳的表达方式。
　　奶奶说，这是哲学。
　　我说，也是文化。人与人的区别在于面对问题之时，能否寻找到一个最好的解决方法；需要表达想法之时，能否找得到一个最佳的表达方式。
　　他说，有一点儿复杂。
　　我说，也有一点儿简单，没有橡皮，你心里着急了吗？
　　他说，没有。只有和奶奶说话时，有一句话重了一点，我已经向奶奶道了歉。
　　我说，很好。
　　记得上一年级时，他参加假期的社区社会实践活动，每次都有风风雨雨的故事，让人放心不下。
　　奶奶感慨颇多地说，今非昔比，麟麟进步了，也长大了。
　　全部的泥土凝结为一粒土——情，它是万物的梦境，也是时光的魂。
　　全部的阳光凝结为一个点——美，它是太阳的因子，它比钻石久长。

《2019年1月31日的篮球场上：风波乍起，鸦雀无声》

　　孩子是太阳；太阳，一座玫瑰的花园，一朵朵鲜花盛开，一张张孩子的笑脸。
　　孩子是月亮；月亮，一面明亮的镜子，一次次映照自己，一回回地对照检点。
　　2019年1月31日，周四。
　　体育中心，篮球场上，有几个不同的班，同时上课。
　　离10点下课，还有六七分钟，有的班已经在做整理活动了。
　　球场外，陪同孩子上篮球班的家长坐成了一排，很像村里的老乡冬天在大街上晒太阳。
　　坐在旁边的老太太咳嗽了几声，声音滞重。
　　我立即站起来，走到了接近场子中间的边线外，背后是防护网，之前我录像的时候，就是站在这儿。
　　我看见球场内，教练站在一个男孩旁边，右手护着。
　　麟麟站在男孩前面，好像说了一句什么话。
　　立即听见了教练严厉地说，骂什么骂？骂，骂什么骂？
　　一清二楚了，教练是在训斥麟麟，他和那个男孩之间似乎有什么不快。
　　他站在那里，一脸红色，有了火气。
　　我担心，他有一半的可能会定顶嘴，但肯定不会动手。
　　男孩比他矮多半头，但很结实，个子矮小，也许岁数比他还大。
　　教练护着男孩，似乎男孩是弱者。
　　然后，我听到教练提高了嗓门儿，喊道：打，打什么打；打，打什么打。
　　这样的声音，这样的场地，这样的从四面集聚而来的人群，让我的眼前飘过了一片血雨腥风，一片迷蒙的幻景……
　　教练的声音底气很足，一字一顿地说，打，打什么打。
　　麟麟垂下双手，依然站在那里，没有出声，我想一定是教练的气势吓住了他。
　　他完成了有生以来一次最大的沉默，可喜可贺。
　　什么是沉默？
　　沉默是风景，沉默是智慧。
　　什么是沉默？
　　沉默是金，沉默是最美的歌。
　　面对着他的沉默，我很惊讶，也很欣喜。
　　教练的声音似乎具有千钧之力，充满了整个篮球场。
　　所有场上的人和场外的人，都在往场子中央围拢，仿佛正在形成一个著名的百慕大漩涡。
　　他后退着，扭头看着教练，一种很不服气的样子。
　　然后，他走到了小班的学员旁边，目不转睛地望着教练。
　　很多人走了过来，几个班的学员都过来了，因为风云变幻，山雨欲来风满楼。
　　我也走到了前面，比别人离教练都近，静观待变。
　　我看了看麟麟，一向天不拍地不怕神不怕鬼不怕的麟麟，下一步如何动作，会不会哭，会不会火冒三丈，会不会大喊大叫。
　　我不眨眼地观察着他，一分，一分，一秒，一秒。
　　他的眼睛像火炬那样明亮，他的脸色像红高粱那样沉实。
　　教练带着男孩，边走边说，声音之大令整个球场鸦雀无声：打，打什么打；打，打什么打。
　　另外两个教练走了过来，学员们排列成队，麟麟也走进后排的队伍中，脸色依旧红如珊瑚，有一种鄙夷的神情在脸颊上跳动。
　　三个教练站成一排，批评麟麟的教练站在中间，如往常的程序一样，宣布下课。
　　围拢的人们都散开了，宛如卷起沙堆似雪堆的钱塘江大潮退去了。
　　麟麟走向了我。
　　我一言不发。
　　他很平静，似乎我并不知道刚刚发生的一切。
　　对此，我有些困惑不已。
　　接下来，还有故事。
　　如果心灵之中有一支歌儿，那是歌唱太阳和月亮；如果眼睛之中有一个风景，那是风雨之后的彩虹。
　　如果命运诞生一句箴言，那是善待自我顺其自然；如果世界给孩子一个馈赠，那是童年时光皆风景。

《这样的课堂，这样的舞台：是机缘之诗，也是沉默之歌》

　　孩子是太阳；太阳，像上帝的仁慈一样，烛照大地万物生长，遍洒明媚的阳光。
　　孩子是月亮；月亮，像梦境的花园一样，珍藏着孩子的梦乡，童话世界在闪光。
　　还是2019年1月31日，故事在继续。
　　在蓝球场上，我听到有人说：教练盛气凌人，那么大的声音，有些声嘶力竭，真没风水。
　　我在心中对自己说，教练是对的。
　　在楼下的大厅里，我听到有人说：教练歇斯底里了，失态了，人家一个孩子也没有出手，多不好。
　　还有一个老奶奶说：无论如何，都是一般般大的小孩子，打打逗逗，推推搡搡，有什么大不了的——教练没涵养。
　　我在心中对自己说，教练是对的，他给了一个教育麟麟的难得契机，让他面对自我，认识自我。
　　教练也给了我们一个珍贵的课堂，人生之中不可多得的课堂：
　　课堂上，有老师，那是为人师表的教练；有学生，那是一个二年级学生；还有观摩的家长和一些学员。
　　——这是机缘，机缘在推展命运，命运是一条长长的河。
　　教练也给了我们一个鲜活的舞台：
　　有演员，那是麟麟；有众多观众；还有导演，导演是一个嫉恶如仇、快言快语、本色率真的年轻教练。
　　——这是天意，天意在表达天缘，天缘是一支深情的歌。
　　感谢生活，感谢教练，感谢命运。
　　走出体育中心大楼，我平静如常地说，麟麟，你怎么走到了教练那儿，能给爷爷说一说来龙去脉吗？
　　他说，男孩打了我的同学某某某，我走了过去。
　　我说，你走过去，干什么了？
　　他说，我对那个男孩说，你打某某某？那个男孩二话不说，踢了我一脚。
　　我说，他踢了你一脚，由于站的位置，我没有看见。当时，你如何应对？
　　他说，我骂了一句，骂得不太狠。
　　我说，不太狠，也是骂了，这是负能量，不应该的。
　　他说，我有火了。
　　我说，你的火气不小。我想起了佛家常说的一句话，也是千古箴言：太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。
　　他说，我应该沉默。
　　我说，因为你的不当反应，所以教练大声训斥你，骂，骂什么骂。后来又大声说，打，打什么打，为什么？
　　他说，因为我在骂男孩的同时，摆出了要动手的架势。
　　我说，教练做得对，男孩踢你一脚，教练拦住了他，不让他再有过激行为。你呢，应该见机行事，不能再有别的冲动。
　　他说，我现在清醒了，不能有火气。
　　我说，结果呢，你的负能量冒了头，你冲动地骂了男孩一句。这也是对教练的不尊重，也是对他作为教练权威的挑战——知道么，你很不礼貌，也很伤人。
　　他说，确实不应该。
　　我说，你的举止，足以让教练愤怒，狠狠训斥你。
　　他点头称是。
　　我说，因为教练拦住了对方，对方比你个子小，当然也有一种可能他年龄比你大。不管怎么说，在大家的视觉之中，他比你矮多半个头。
　　他说，我当时没有注意这一点。
　　我说，你挨训了，咎由自取，教练是对的，千真万确。
　　略一停顿，我说，我当时以为，有百分之五十的可能你要顶嘴。
　　他说，这么多人看着，当时想怼一句，想喊一句——打怎么了？又一想，这不是好办法，也显得没素质，只有离开——我走到了小朋友的后面。
　　我说，这叫以退为上，也叫退一步海阔天空——麟麟，你这样做，很对，很好。
　　他说，我理解，这是正能量。
　　我说，也是沉默的光芒，心智的彩虹。
　　他说，我懂的了，沉默不是走进黑暗，而是走向光明。
　　我说，你做得对，这是关键时刻的沉默，给了你一个天高地广海阔心宽的境地。因此，沉默往往具有麦穗一样沉甸甸的智慧。
　　他细细琢磨着我的话语。
　　我说，是某某某让你找男孩算账吗？
　　他说，某某某和我说了男孩打他，我们是好朋友，我当然得去找那个男孩。
　　我说，这叫意气用事，后果不堪设想。一个人要坚守信仰，要遵从原则道义，不能江湖义气。
　　他说，谢谢爷爷的支持，爷爷的爱；也谢谢爷爷化解了我给你带来的烦恼。
　　我说，爷爷不烦。
　　孩子的爱比大地厚重，所以爱是一种永恒；孩子的爱比春水明亮，所以爱是天空的太阳。
　　孩子的爱比花朵醉人，所以爱是一种深情；孩子的爱比心灵广阔，所以爱是大海的月光。

《生活上，有了爷爷就知足了》

　　孩子是太阳；太阳，象征着童年岁月的成长，是善的歌唱，是蒸蒸日上的中华正能量。
　　孩子是月亮；月亮，表达着成长之美的运作，是爱的抒写，是天堂的一个诗意的门窗。
　　仍然是2019年2月1日，周五。
　　在我给他按摩之后，上面的故事仍在继续。
　　我躺在床上，仿佛黄河边上的一只羊皮筏子。
　　他说，爷爷怎么啦？
　　我说，低糖。
　　他亲了我一下，小手摸着我的脸，情真意切地说，你是我的好宝贝，我给你唱摇篮曲：睡吧，睡吧，我的好宝贝；睡吧，睡吧，我的好宝贝。
　　他下了床，走到卧室门口说，安安静静地睡吧，我的好宝贝。
　　他的脚步很轻很轻，走进了大厅。
　　然后，我听见他和奶奶的一段对话：
　　他说，奶奶，中午饭吃什么菜？
　　奶奶说，西红柿炒鸡蛋。
　　他说，谢谢奶奶，但是，不要放豌豆苗好吗？
　　奶奶说，可以。
　　他说，我什么时候想吃豌豆苗了，会告诉奶奶。
　　奶奶说，好的。
　　上一次，奶奶给他炒的西红柿鸡蛋豌豆苗，色彩鲜亮，清香迥异——这让我想起了草原上的红柳，红柳翠绿的叶子、殷红的枝条和粉红的花穗，一种水粉画一样的和谐之美。
　　他说，奶奶是一个好奶奶。
　　奶奶说，麟麟，给你换一双新筷子吧？
　　他说，可以。这副筷子还挺好的。但是……
　　奶奶说，还有但是……但是什么？
　　他说，要把旧筷子洗干净，放起来。
　　奶奶说，放起来干什么？
　　他说，给我的孩子用啊。
　　我大声插话，麟麟，你有环保意识，绿色低碳，给个赞。
　　奶奶朗声地笑着。
　　他说，爷爷，你好些了吗？
　　我说，好一点儿了。
　　他走进了卧室说，爷爷，你说我将来的妻子会是什么样？
　　我说，那是很遥远的事儿。
　　奶奶说，有苗不愁长。
　　他说，你猜一猜，求你啦，爷爷。
　　我说，不知道，这是你的审美选择，爷爷相信你会找一个你最爱的女孩。
　　他说，你猜一猜，我的孩子会长得怎样？
　　我说，会像你一样聪明。
　　他说，为什么？
　　我说，因为遗传基因密码。
　　一个人感到幸福的时候，是美丽的命运风景，也是苍天的恩赐。
　　之后，麟麟到体育中心上篮球课，我陪同他前往。
　　我看到了他个性中的另一个侧面，这是命运的给与，也是一朵时光的玫瑰。
　　在篮球场上，他按照教练的要求，一丝不苟地做每一个动作，尽管有的动作并不到位，但他认真的一举一动，着实令我惊叹不已。
　　我为他祈福。
　　在刚刚结束的期末考试语文卷子上，他把中午的“午”字写成了“牛”，把秧苗“秧”字写成了中央的“央”。这让我在叹息之时，又发出了由衷的微笑。
　　我想，如果在考试中，面对着试卷，有了篮球课上这样的一鼓作气，有了这样的认真劲儿，有了马踏飞燕一样一步一个脚印的执着，那么他会考满分。
　　我为他祈福。
　　2019年2月2日，周六。
　　上午， 他帮助奶奶贴窗花，我给他拍了几帧照片。
　　因为今年寒假，学校布置的作业中，有一个“中国娃过中国年”的 手抄报任务。
　　之前，他认真地阅读了2019年双井街道青少年社会实践手册《过精彩假期，做美德少年》，然后，准备了一段手抄报文字：
　　春节是最隆重和最热闹的节日，过春节，有贴窗花的习俗。贴窗花表达人们过春节的喜悦心情，也表达人们对于未来生活的一种祁望。今年过春节，我帮助奶奶贴窗花，我体会到了一种快乐，我看见了一幅春天的画面。
　　他还设计了手抄报的版面，哪里放照片，哪里放文字，哪里签名。
　　照片用彩色喷出来后，他就可以完成手抄报了，他做事比以前认真多了。
　　也许可以这样说，一个手抄报是一幅心灵的图画，也是一个早春二月的风景。
　　孩子是太阳，太阳是生命的火焰——孩子，我不是太阳；我是天空中一片飘泊的白云，飘泊着天空蔚蓝的梦境；我是海滩上并不寂寞的一颗沙粒，不时地吟唱着大海的歌。
　　孩子是月亮，月亮是成长的经典——孩子，我不是月亮；我是大地上一块沉默的石头，思索着亘古以来的法则；我是草原上随意流淌的一条小溪，流淌着本真平和的自我。