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5、孩子是太阳,孩子是月亮
作者:明照     来源:儿童文学大本营    点击数:

  谛听着春天到来的脚步,面对着冉冉升起的太阳,我怀着一腔火热一腔深情一腔祈望,采撷了小孙子张若麟的几朵生活浪花,奉献给尊敬的读者。
  麟麟的个性,如火焰如钻石一样;他上小学二年级了,正值人生最美的童年时光;童年,成长的故事多。

《沉默是最美的歌》

  孩子是太阳;太阳,昭示着一个个温馨的明天,一个个心灵渴望的幻想。
  孩子是月亮;月亮,意味着一个个人生的运程,一个个命运之梦的指向。
  如果在家里,从早到晚,麟麟会话语不断,像大海的一排一排波浪一样表达着心灵的歌。
  说话的人泰然自若指点江山,听的人难免担心不已;因此我常说,话说多了心累呀,麟麟。
  为了让他学会沉默,能够理解沉默是金的含义,上一年级的时候,我给他开了一个沉默课。
  这是我的一番良苦用心,也许有一点儿独出心裁,但一切的一切是出于爱。
  什么是沉默课?
  放假了,时间相对完整,我带着他在楼下散步的时候,规定他40分钟不说一句话,其目的只是为了学会沉默。
  开学了,上学下学的路上,我用自行车推着他,把路上的时间作为一堂沉默课,让他嘴巴紧闭,沉默不语。
  身处于小学低年龄段,让他养成一个善于观察、勤于思考、乐于沉思的习惯,会有利于视野的开拓,有利于情商的提升,也有利于心灵的完善。
  今年寒假,按照学校留下的作业,他读《野葡萄》并制作手抄报;阅读,对于他来说基本上没有什么障碍。
  2019年春节期间,我写了关于沉默的一组散文诗,语重心长地念给他听;我想他会有所感悟。
  我走进了沉默,沉默会化作花朵的一片馨香,我会化作天空的一片蔚蓝。
  沉默走进了我,沉默会化作阳光的一片澄明,我会化作彩虹的一道斑斓。
  一棵树,沉默无语的根系伸展与树冠大小相等,有因有果。
  一个人,沉默不语的文化底蕴与人生创造等同,机缘投合。
  那是世界上最美的一片绚丽,那是大地的艺术诗篇——千江有水千江月。
  那是世界上最大的一个沉默,那是一片深情的蔚蓝——万里无云万里天。
  我想,对于小孙子,也许他能够懂得一些沉默,要想达到深层理解沉默,还要靠童年的成长。
  一团火焰,大自然中的一个真理;火焰的生命在燃烧中,燃烧的启迪在光芒里。
  一个孩子,现实之中的一个世界;孩子的快乐在成长里,成长的诗意在细节中。

《为有源头活水来》

  孩子是太阳;太阳,像宇宙的心灵一样,一团火焰显示了命运的形象。
  孩子是月亮;月亮,宛如一地白雪一样,彰显了孩子心性的纯洁安康。
  2019年初,北京流感的传播不可小觑,听说有的国企单位,一半的员工一半的领导倒下了,如果有人患上甲流的话,自然会被隔离。
  但专家说,今年的流感态势与去年大致持平,市民不必慌张。
  老伴感冒了;好在她的感冒,是中焦热盛外感风寒,不是一般流感,更不是甲流。
  2019年1月23日,周三。
  麟麟拉出了电视柜下面的体重秤,秤了一下体重,告诉我他现在24.8公斤。
  我说,好哇,长身体,也长智慧。
  之后,我把刚刚包好的饺子端进厨房,坐上锅,准备煮饺子。
  听见了他兴奋不已的一句话,吓了我一大跳——他说,爷爷,我摸到了咱家的屋顶。
  我随口说道,小心点儿,别摔着。
  从厨房跑出来,我走进卧室,看见他把被子和枕头摞在床头,他爬到了被子上面,一只手扶着挂在墙上的空调,另一手摸到了天花板。
  我放下心来,轻轻地说,下来吧,有危险,下不为例呀。
  他说,昨天,我已经摸到了爸爸家的天花板,今天我又摸到了爷爷奶奶家的天花板,我心想事成啦。
  感冒的奶奶,疲惫不堪地躺在床上,咳声不断。
  吃过午饭,我去了超市购物。
  回来后,听奶奶说自己要从床上起来, 麟麟问,奶奶,你要干什么?
  奶奶说,我要照看你。
  他说,你病了,感冒咳嗽,爷爷让我照顾你,躺下吧。
  奶奶躺下了,很难受地蹙着眉头。
  他说,奶奶,我给你掐一掐头吧。
  奶奶说,好哇。
  于是,他给奶奶掐头,小手很有劲儿,力量到位。
  奶奶感动地说,谢谢。
  他说,奶奶,我再给你捶一捶背吧。
  奶奶吃力地翻过身来,忍住了咳嗽。
  他给奶奶捶背,小拳头也很有劲儿,一下一下,不急不躁。
  奶奶说,你爸爸小时候就给我掐头捶背。
  他说,爸爸干得怎么样?
  奶奶回忆道,你爸爸给奶奶掐头,只掐几下。
  他好奇地问,那爸爸给你捶背呢?
  奶奶微笑着说,也是捶几下,象征性的。
  他说,象征性,那也是一种方法。
  奶奶说,你爸爸不像你。
  他说,我怎么样呢?
  奶奶说,你有韧性,比你爸爸强多了。
  他说,别那么说我爸啊,他也有他的优点。
  奶奶说,你说得有道理。
  他说,给你掐头捶背,爸爸是在尽孝心。
  奶奶说,是孝心,是善心善举,儿孙会有福报。
  我从超市里买回来子,把桔子洗过之后,放在茶几上。
  他拿起一个橘子,剥开来,递给了奶奶。
  奶奶说,你吃吧。
  他说,你生了这么好的一个爸爸,这么好的一个爸爸娶了这么好的一个妈妈,这么好的一个妈妈生了这么好的一个儿子,也就是我,你的孙子,奶奶请吃桔子。
  这样的话语宛如来自天堂的春风一样,让我感到一种幸福一种陶醉。
  全部的童心凝结为一个字——真,它是孩子的成长,也是永恒的美。
  全部的海水凝成为一滴水——善,它是大海的心灵,它比星星明亮。

《一个想法总会有一个最佳的表达方式》

  孩子是太阳;太阳,一条时光的船,表达着永恒的意象,一个人的童年是相对永恒的存在。
  孩子是月亮;月亮,一个恬静的湖,蕴藏着对世界的爱,一个人的童年是上帝眼中的风景。
  2019年1月22日,周二。
  奶奶带着他参加了社区举办的剪纸活动。
  他们观看了有关剪纸的纪录片后,活动主持人让大家把一张长方形的红纸折叠成正方形,再用自己带来的剪刀剪去多余的部分,然后把正方形红纸折起来,用铅笔在上面画图案。
  主持人蓦然发现,歉疚地说,铅笔没有带来,大家就随意剪吧。
  话音未落,一个背着双肩包的年轻人,急如星火地走了进来,他带来了铅笔,逐一分发给大家。
  按照主持人提供的大屏幕上的图案,孩子们来剪纸。
  大屏幕上的图案,有简单的,也有复杂的。
  奶奶说,麟麟,你刚学剪纸,选一个简单的图案来画吧。
  他听进去了,拿着铅笔开始画图案。
  画图案的时候,一不小心用劲大了,画得不准确,想要涂改一下。
  于是,他问,老师,有橡皮吗?
  主持人说,没有。
  他惊诧了,话音郎朗地说,啊,有铅笔,没有橡皮,你们的服务可不到位。
  主持人不由自主地笑了。
  他进一步说,你们的通知上,只让我们带剪刀啊。
  奶奶插话,麟麟,在折叠好的红纸背面,你再画一个图案,画时要多加小心,一笔是一笔一画是一画。
  他缄默不语;接受了奶奶的建议,文静地在红纸背面开始画图案。
  重新画好了图案,他用剪刀小心翼翼地剪纸,完成了一幅剪纸。
  回到家,听奶奶讲述了参加剪纸活动的经过,我对他说,你对活动主持人说得话重了。
  奶奶说,有一点儿刻薄。
  我说,倒也没有那么重,只是应该轻柔一些。
  他不紧不慢地说,那该如何表达呢?
  我说,你可以说,老师,您可以到旁边的居委会办公室借几块橡皮吗?也可以说,如果不方便,我去借一下行吗?还可以说,我想回家拿几块橡皮,您看还来得及吗?
  他说,明白了,这是一种表达方法,委婉一些,不直截了当。
  我说,麟麟记住,一个问题总会有一个最好的解决方法,一个想法总会有一个最佳的表达方式。
  奶奶说,这是哲学。
  我说,也是文化。人与人的区别在于面对问题之时,能否寻找到一个最好的解决方法;需要表达想法之时,能否找得到一个最佳的表达方式。
  他说,有一点儿复杂。
  我说,也有一点儿简单,没有橡皮,你心里着急了吗?
  他说,没有。只有和奶奶说话时,有一句话重了一点,我已经向奶奶道了歉。
  我说,很好。
  记得上一年级时,他参加假期的社区社会实践活动,每次都有风风雨雨的故事,让人放心不下。
  奶奶感慨颇多地说,今非昔比,麟麟进步了,也长大了。
  全部的泥土凝结为一粒土——情,它是万物的梦境,也是时光的魂。
  全部的阳光凝结为一个点——美,它是太阳的因子,它比钻石久长。

《2019年1月31日的篮球场上:风波乍起,鸦雀无声》

  孩子是太阳;太阳,一座玫瑰的花园,一朵朵鲜花盛开,一张张孩子的笑脸。
  孩子是月亮;月亮,一面明亮的镜子,一次次映照自己,一回回地对照检点。
  2019年1月31日,周四。
  体育中心,篮球场上,有几个不同的班,同时上课。
  离10点下课,还有六七分钟,有的班已经在做整理活动了。
  球场外,陪同孩子上篮球班的家长坐成了一排,很像村里的老乡冬天在大街上晒太阳。
  坐在旁边的老太太咳嗽了几声,声音滞重。
  我立即站起来,走到了接近场子中间的边线外,背后是防护网,之前我录像的时候,就是站在这儿。
  我看见球场内,教练站在一个男孩旁边,右手护着。
  麟麟站在男孩前面,好像说了一句什么话。
  立即听见了教练严厉地说,骂什么骂?骂,骂什么骂?
  一清二楚了,教练是在训斥麟麟,他和那个男孩之间似乎有什么不快。
  他站在那里,一脸红色,有了火气。
  我担心,他有一半的可能会定顶嘴,但肯定不会动手。
  男孩比他矮多半头,但很结实,个子矮小,也许岁数比他还大。
  教练护着男孩,似乎男孩是弱者。
  然后,我听到教练提高了嗓门儿,喊道:打,打什么打;打,打什么打。
  这样的声音,这样的场地,这样的从四面集聚而来的人群,让我的眼前飘过了一片血雨腥风,一片迷蒙的幻景……
  教练的声音底气很足,一字一顿地说,打,打什么打。
  麟麟垂下双手,依然站在那里,没有出声,我想一定是教练的气势吓住了他。
  他完成了有生以来一次最大的沉默,可喜可贺。
  什么是沉默?
  沉默是风景,沉默是智慧。
  什么是沉默?
  沉默是金,沉默是最美的歌。
  面对着他的沉默,我很惊讶,也很欣喜。
  教练的声音似乎具有千钧之力,充满了整个篮球场。
  所有场上的人和场外的人,都在往场子中央围拢,仿佛正在形成一个著名的百慕大漩涡。
  他后退着,扭头看着教练,一种很不服气的样子。
  然后,他走到了小班的学员旁边,目不转睛地望着教练。
  很多人走了过来,几个班的学员都过来了,因为风云变幻,山雨欲来风满楼。
  我也走到了前面,比别人离教练都近,静观待变。
  我看了看麟麟,一向天不拍地不怕神不怕鬼不怕的麟麟,下一步如何动作,会不会哭,会不会火冒三丈,会不会大喊大叫。
  我不眨眼地观察着他,一分,一分,一秒,一秒。
  他的眼睛像火炬那样明亮,他的脸色像红高粱那样沉实。
  教练带着男孩,边走边说,声音之大令整个球场鸦雀无声:打,打什么打;打,打什么打。
  另外两个教练走了过来,学员们排列成队,麟麟也走进后排的队伍中,脸色依旧红如珊瑚,有一种鄙夷的神情在脸颊上跳动。
  三个教练站成一排,批评麟麟的教练站在中间,如往常的程序一样,宣布下课。
  围拢的人们都散开了,宛如卷起沙堆似雪堆的钱塘江大潮退去了。
  麟麟走向了我。
  我一言不发。
  他很平静,似乎我并不知道刚刚发生的一切。
  对此,我有些困惑不已。
  接下来,还有故事。
  如果心灵之中有一支歌儿,那是歌唱太阳和月亮;如果眼睛之中有一个风景,那是风雨之后的彩虹。
  如果命运诞生一句箴言,那是善待自我顺其自然;如果世界给孩子一个馈赠,那是童年时光皆风景。

《这样的课堂,这样的舞台:是机缘之诗,也是沉默之歌》

  孩子是太阳;太阳,像上帝的仁慈一样,烛照大地万物生长,遍洒明媚的阳光。
  孩子是月亮;月亮,像梦境的花园一样,珍藏着孩子的梦乡,童话世界在闪光。
  还是2019年1月31日,故事在继续。
  在蓝球场上,我听到有人说:教练盛气凌人,那么大的声音,有些声嘶力竭,真没风水。
  我在心中对自己说,教练是对的。
  在楼下的大厅里,我听到有人说:教练歇斯底里了,失态了,人家一个孩子也没有出手,多不好。
  还有一个老奶奶说:无论如何,都是一般般大的小孩子,打打逗逗,推推搡搡,有什么大不了的——教练没涵养。
  我在心中对自己说,教练是对的,他给了一个教育麟麟的难得契机,让他面对自我,认识自我。
  教练也给了我们一个珍贵的课堂,人生之中不可多得的课堂:
  课堂上,有老师,那是为人师表的教练;有学生,那是一个二年级学生;还有观摩的家长和一些学员。
  ——这是机缘,机缘在推展命运,命运是一条长长的河。
  教练也给了我们一个鲜活的舞台:
  有演员,那是麟麟;有众多观众;还有导演,导演是一个嫉恶如仇、快言快语、本色率真的年轻教练。
  ——这是天意,天意在表达天缘,天缘是一支深情的歌。
  感谢生活,感谢教练,感谢命运。
  走出体育中心大楼,我平静如常地说,麟麟,你怎么走到了教练那儿,能给爷爷说一说来龙去脉吗?
  他说,男孩打了我的同学某某某,我走了过去。
  我说,你走过去,干什么了?
  他说,我对那个男孩说,你打某某某?那个男孩二话不说,踢了我一脚。
  我说,他踢了你一脚,由于站的位置,我没有看见。当时,你如何应对?
  他说,我骂了一句,骂得不太狠。
  我说,不太狠,也是骂了,这是负能量,不应该的。
  他说,我有火了。
  我说,你的火气不小。我想起了佛家常说的一句话,也是千古箴言:太阳光大,父母恩大,君子量大,小人气大。
  他说,我应该沉默。
  我说,因为你的不当反应,所以教练大声训斥你,骂,骂什么骂。后来又大声说,打,打什么打,为什么?
  他说,因为我在骂男孩的同时,摆出了要动手的架势。
  我说,教练做得对,男孩踢你一脚,教练拦住了他,不让他再有过激行为。你呢,应该见机行事,不能再有别的冲动。
  他说,我现在清醒了,不能有火气。
  我说,结果呢,你的负能量冒了头,你冲动地骂了男孩一句。这也是对教练的不尊重,也是对他作为教练权威的挑战——知道么,你很不礼貌,也很伤人。
  他说,确实不应该。
  我说,你的举止,足以让教练愤怒,狠狠训斥你。
  他点头称是。
  我说,因为教练拦住了对方,对方比你个子小,当然也有一种可能他年龄比你大。不管怎么说,在大家的视觉之中,他比你矮多半个头。
  他说,我当时没有注意这一点。
  我说,你挨训了,咎由自取,教练是对的,千真万确。
  略一停顿,我说,我当时以为,有百分之五十的可能你要顶嘴。
  他说,这么多人看着,当时想怼一句,想喊一句——打怎么了?又一想,这不是好办法,也显得没素质,只有离开——我走到了小朋友的后面。
  我说,这叫以退为上,也叫退一步海阔天空——麟麟,你这样做,很对,很好。
  他说,我理解,这是正能量。
  我说,也是沉默的光芒,心智的彩虹。
  他说,我懂的了,沉默不是走进黑暗,而是走向光明。
  我说,你做得对,这是关键时刻的沉默,给了你一个天高地广海阔心宽的境地。因此,沉默往往具有麦穗一样沉甸甸的智慧。
  他细细琢磨着我的话语。
  我说,是某某某让你找男孩算账吗?
  他说,某某某和我说了男孩打他,我们是好朋友,我当然得去找那个男孩。
  我说,这叫意气用事,后果不堪设想。一个人要坚守信仰,要遵从原则道义,不能江湖义气。
  他说,谢谢爷爷的支持,爷爷的爱;也谢谢爷爷化解了我给你带来的烦恼。
  我说,爷爷不烦。
  孩子的爱比大地厚重,所以爱是一种永恒;孩子的爱比春水明亮,所以爱是天空的太阳。
  孩子的爱比花朵醉人,所以爱是一种深情;孩子的爱比心灵广阔,所以爱是大海的月光。

《生活上,有了爷爷就知足了》


  孩子是太阳;太阳,一个孩子,一个具有审美意义的话语,一座矗立的天堂。
  孩子是月亮;月亮,每天的月亮,是一个禅境的更新形式,闪放着天地之光。
  2019年2月1日,周五。
  写完了语文作业,他说,爷爷,有时我感到很烦。
  我说,这是个性中的负能量,一定要把它化解在萌芽状态。
  他说,怎样化解?
  我说,用心灵的阳光,用真理的力量,这些都是正能量。
  他说,具体如何做呢?
  我说,冷静下来,进入沉思,幻想一些美好的事物,或者回忆一些闪光的岁月。
  他说,我知道你的一番苦心。
  我说,这是爷爷的爱。
  他说,我给你丢脸了。
  我说,不存在什么丢脸的问题。脸面可以放在一边晒太阳,最重要的是你要把控自己,达到内外和谐一致。
  他说,我是不是很烦人?
  我说,不是。
  他说,那是什么?
  我说,爷爷认为你很聪明,进步也很快,但是你仍然很淘气。
  他说,聪明的孩子都很淘气,有一句老话,七岁八岁讨人嫌。
  我说,帮助你认识自己,如何处世为人,如何完善一个美的心灵结构,真的很费心很费力,一句话很累,但心灵也很快乐。
  他说,爷爷是在走向童年。
  我说,也是走进童心。如果和你在一起,我能够从中感觉到美,这就是禅境。因为禅是生活。
  他说,我也很累。
  我说,我给你按摩吧。
  他说,当然好啦,按摩很舒服。
  我说,我给你按摩,其目的是让你学会自我按摩。
  他说,我知道了,这是爷爷的爱——生活上,有了爷爷就知足了。
  我说,谢谢,这是爷爷的幸福。
  再明亮的钻石,不如孩子的眼睛;再美丽的彩虹,不如孩子的笑容。
  再动听的溪水,不如孩子的歌声;再明媚的阳光,不如孩子的心灵。

《小孙子给我唱着摇篮曲,我在低糖中》

  孩子是太阳;太阳,象征着童年岁月的成长,是善的歌唱,是蒸蒸日上的中华正能量。
  孩子是月亮;月亮,表达着成长之美的运作,是爱的抒写,是天堂的一个诗意的门窗。
  仍然是2019年2月1日,周五。
  在我给他按摩之后,上面的故事仍在继续。
  我躺在床上,仿佛黄河边上的一只羊皮筏子。
  他说,爷爷怎么啦?
  我说,低糖。
  他亲了我一下,小手摸着我的脸,情真意切地说,你是我的好宝贝,我给你唱摇篮曲:睡吧,睡吧,我的好宝贝;睡吧,睡吧,我的好宝贝。
  他下了床,走到卧室门口说,安安静静地睡吧,我的好宝贝。
  他的脚步很轻很轻,走进了大厅。
  然后,我听见他和奶奶的一段对话:
  他说,奶奶,中午饭吃什么菜?
  奶奶说,西红柿炒鸡蛋。
  他说,谢谢奶奶,但是,不要放豌豆苗好吗?
  奶奶说,可以。
  他说,我什么时候想吃豌豆苗了,会告诉奶奶。
  奶奶说,好的。
  上一次,奶奶给他炒的西红柿鸡蛋豌豆苗,色彩鲜亮,清香迥异——这让我想起了草原上的红柳,红柳翠绿的叶子、殷红的枝条和粉红的花穗,一种水粉画一样的和谐之美。
  他说,奶奶是一个好奶奶。
  奶奶说,麟麟,给你换一双新筷子吧?
  他说,可以。这副筷子还挺好的。但是……
  奶奶说,还有但是……但是什么?
  他说,要把旧筷子洗干净,放起来。
  奶奶说,放起来干什么?
  他说,给我的孩子用啊。
  我大声插话,麟麟,你有环保意识,绿色低碳,给个赞。
  奶奶朗声地笑着。
  他说,爷爷,你好些了吗?
  我说,好一点儿了。
  他走进了卧室说,爷爷,你说我将来的妻子会是什么样?
  我说,那是很遥远的事儿。
  奶奶说,有苗不愁长。
  他说,你猜一猜,求你啦,爷爷。
  我说,不知道,这是你的审美选择,爷爷相信你会找一个你最爱的女孩。
  他说,你猜一猜,我的孩子会长得怎样?
  我说,会像你一样聪明。
  他说,为什么?
  我说,因为遗传基因密码。
  一个人感到幸福的时候,是美丽的命运风景,也是苍天的恩赐。
  之后,麟麟到体育中心上篮球课,我陪同他前往。
  我看到了他个性中的另一个侧面,这是命运的给与,也是一朵时光的玫瑰。
  在篮球场上,他按照教练的要求,一丝不苟地做每一个动作,尽管有的动作并不到位,但他认真的一举一动,着实令我惊叹不已。
  我为他祈福。
  在刚刚结束的期末考试语文卷子上,他把中午的“午”字写成了“牛”,把秧苗“秧”字写成了中央的“央”。这让我在叹息之时,又发出了由衷的微笑。
  我想,如果在考试中,面对着试卷,有了篮球课上这样的一鼓作气,有了这样的认真劲儿,有了马踏飞燕一样一步一个脚印的执着,那么他会考满分。
  我为他祈福。
  2019年2月2日,周六。
  上午, 他帮助奶奶贴窗花,我给他拍了几帧照片。
  因为今年寒假,学校布置的作业中,有一个“中国娃过中国年”的 手抄报任务。
  之前,他认真地阅读了2019年双井街道青少年社会实践手册《过精彩假期,做美德少年》,然后,准备了一段手抄报文字:
  春节是最隆重和最热闹的节日,过春节,有贴窗花的习俗。贴窗花表达人们过春节的喜悦心情,也表达人们对于未来生活的一种祁望。今年过春节,我帮助奶奶贴窗花,我体会到了一种快乐,我看见了一幅春天的画面。
  他还设计了手抄报的版面,哪里放照片,哪里放文字,哪里签名。
  照片用彩色喷出来后,他就可以完成手抄报了,他做事比以前认真多了。
  也许可以这样说,一个手抄报是一幅心灵的图画,也是一个早春二月的风景。
  孩子是太阳,太阳是生命的火焰——孩子,我不是太阳;我是天空中一片飘泊的白云,飘泊着天空蔚蓝的梦境;我是海滩上并不寂寞的一颗沙粒,不时地吟唱着大海的歌。
  孩子是月亮,月亮是成长的经典——孩子,我不是月亮;我是大地上一块沉默的石头,思索着亘古以来的法则;我是草原上随意流淌的一条小溪,流淌着本真平和的自我。

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